2019年給校長建議書格式模板

20192019年給校長建議書格式模板年給校長建議書格式模板 92019年給校長建議書格式模板 一 導(dǎo)入 時光是調(diào)皮的 當(dāng)我伸手去攔時 它卻悄悄地從指邊溜掉了 我們的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭 留給我們的 是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限 欣賞學(xué)生的作品 同學(xué)們 除了老師和同學(xué) 我們最不該忘記的是 養(yǎng)育了我們六年的母校 在這六年中 我們踏遍了母校的每一個地方 母校處處都有我們成 長的足跡 在即將離開母校的今天 我們用最真誠的心為母校獻(xiàn)上一份禮物 讀作品 二 整體感知課文內(nèi)容 一 閱讀例文 1 有一個同學(xué) 他為了學(xué)校以后更好的發(fā)展 也送了學(xué)校一份特別 的禮物 給校長的建議 出示 我們一起把書翻到140頁 思考 1 作者向校長提出了什么建議 2 他除了提出建議之外 還說了什么 3 從中可以看出作者的什么思想感情 明確 1 作者針對學(xué)校目前存在的問題 提出了重新開放圖書室的建議 2 作者不但提出了自己的設(shè)想 還提出了具體改進(jìn)的辦法 3 從中可以看出作者對母校的熱愛之情 4 你覺得劉佩這份禮物怎么樣 說說自己的看法 二 他是怎么把自己的觀點寫明白的 板為什么是什么怎么做明 確 1 建議書是針對某項具體工作或規(guī)化向領(lǐng)導(dǎo)或個人提出建議的專用 書信 2 一般建議書的內(nèi)容 1 擺情況目的是為了引起對方的注意 2 講理由申述建議的理由 目的是為了引起對方的思考 好的建 議 既要把理由講充分 具有說服力 又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師 改進(jìn) 完善的內(nèi)容寫具體 這樣才可能采納 3 提建議一般用條款形式提出建議 目的是希望對方如何行動 前兩部分內(nèi)容為鋪墊 第三部分才是主體 各部分的內(nèi)容可多可少 可長可短 為清晰醒目 一般取條款式陳述 當(dāng)然 如果建議不多 也可以不列條款 給母校提建議 就像跟母親聊天一樣 在吐露心里話的時候 一要 實事求是 根據(jù)具體問題 實際需要和可能的條件去提建議 而 不能憑空想像 不著邊際地去提 二要態(tài)度真誠 面對母校和師 長 要滿懷感激之情 態(tài)度要真誠 不可無理取鬧 出一些苛刻要 求 否則無濟(jì)于事 三要說話得體 4 結(jié)尾一般寫些謙虛的話 如 以上建議僅供參考 5 開頭和署名等與其它專用書信的格式相同 它一般分為標(biāo)題 稱呼 正文 署名 日期等五個部分 格式跟一 般的書信沒有多大區(qū)別 三 指導(dǎo)寫作 1 你們覺得我們學(xué)校哪些地方還需要改進(jìn) 先在心中打腹稿 然后 和同學(xué)相互交流 都說群眾的眼睛是雪亮的 我認(rèn)為這話不假 趁著校長等各領(lǐng)導(dǎo)在 大家可得抓住機會建議啊 你講的真好 相 信陳校長是記在心里了的 2 這樣吧 我們也仿照 給校長的建議 給咱們的周校長寫一份 建議書 好嗎 巡視指導(dǎo) 用心寫哦 我這有5個信封 等下最真誠的建議書 就會被送到校長辦公室 3 請幾個學(xué)生讀建議書 師生評議并修改 贈送信封 四 情感升華 總結(jié)下課聽完這么多同學(xué)的建議書 我的心里此時 根本無法平靜 因為這些都是你們送給母校最美最貴重的禮物 誰 說每年的六月是傷感的