2020年度滬教版九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷B卷

第 1 頁 共 15 頁 20202020 年度滬教版九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷年度滬教版九年級上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷 B B 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 1414 題 共題 共 2828 分分 1 2 分 下列關(guān)于如圖的說法中 正確的是 A 裝置內(nèi)為純凈物 B 該變化是物理變化 C 該變化是化合反應(yīng) D 本實驗說明分子間沒有空隙 2 2 分 在 觀察水的沸騰現(xiàn)象 的實驗中 需要加熱約 150mL 的水 要用到下列儀器是 A B C D 3 2 分 下列實驗操作正確的是 第 2 頁 共 15 頁 A 稀釋濃硫酸 B 粗食鹽水過濾 C 點燃酒精燈 D 檢查裝置氣密性 4 2 分 綠色碘鹽 補鐵醬油 高鈣奶粉中的 碘 鐵 鈣 指的是 A 單質(zhì) B 元素 C 原子 D 分子 5 2 分 海波 化學(xué)式 Na2S2O3 是照相中的定影劑 Na2S2O3 中 S 元素的化合價為 A 1 B 2 C 4 第 3 頁 共 15 頁 D 6 6 2 分 有一種用含有淀粉的植物性廢料加工而成的無色糊狀物可用作防火涂料 發(fā)生火災(zāi)時 這 種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì) 覆蓋在樓板表面 起到防火的作用 所轉(zhuǎn)變成的黑 色物質(zhì)能防火的原因是 A 隔絕了樓板與空氣的接觸 B 清除了可燃物 C 使樓板的著火點升高 D 降低了樓板的溫度 7 2 分 2015 年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素 其化學(xué)式為 C15H22O5 獲得諾貝爾獎 下列有關(guān)說法錯誤的是 A 青蒿素由碳 氫 氧三種元素組成 B 一個青蒿素分子由 15 個碳原子 22 個氫原子和 5 個氧原子構(gòu)成 C 一個青蒿素分子中含 11 個氫分子 D 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 63 8 8 2 分 下列物質(zhì)的用途 所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是 A 銅絲用作導(dǎo)線 B 用冰塊冷卻飲料 C 用鎂粉制作煙花或照明彈 D 干冰用于人工降雨 9 2 分 下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是 A 氯化鈉 B 金剛石 第 4 頁 共 15 頁 C 液態(tài)氧 D 干冰 10 2 分 蔗糖是儲藏在某些植物中的糖 它的化學(xué)式為 C12H22O11 它是食品中常用的甜味劑 下列有關(guān)蔗糖的說法正確的是 A 蔗糖屬于氧化物 B 一個蔗糖分子由 45 個原子構(gòu)成 C 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D 蔗糖中碳 氫 氧三種元素的質(zhì)量比為 12 22 11 11 2 分 下列事實解釋錯誤的是 選項事實解釋 A 金剛石很堅硬 而石墨卻很軟碳原子的種類不同 B 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 C 電解水生成 H2 和 O2分子分解成原子 原子重新組成分子 D 搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標(biāo)分子在不斷運動 A A B B C C D D 12 2 分 知識梳理有助于我們對已學(xué)知識進(jìn)行鞏固 如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后以氧氣為 例進(jìn)行的梳理 下列選項中與 a c 相對應(yīng)的是 第 5 頁 共 15 頁 A 原子核 核外電子 B 原子 核外電子 C 原子 原子核 D 核外電子 原子 13 2 分 水果散發(fā)出誘人的香味 你能聞到香味的原因是 A 分子質(zhì)量很小 B 分子在不斷運動 C 分子間有間隔 D 分子體積很小 14 2 分 艾草中含有的黃酮素 C15H11O2 有很高的藥用價值 關(guān)于黃酮素的說法正確的是 A 是一種化合物 B 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9 4 C 由 27 個原子構(gòu)成 D 碳 氫 氧三種元素間的質(zhì)量比為 15 11 2 二 二 填空題填空題 共共 9 9 題 共題 共 2020 分分 15 1 分 生活離不開水 我們可以從組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì)等角度認(rèn)識水 1 組成 電解水實驗證明水是由 組成的 2 結(jié)構(gòu) 每個水分子是由 構(gòu)成的 第 6 頁 共 15 頁 3 性質(zhì) 生石灰做食品干燥劑是利用其能與水反應(yīng) 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 16 5 分 根據(jù)圖中所給信息 請回答下列問題 1 鈉原子質(zhì)子數(shù)是 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 填字母 2 D F 組成化合物的化學(xué)式是 17 1 分 水利部確定每年的 3 月 22 日至 28 日為 中國水周 2018 年 中國水周 宣傳主題為 實施國家節(jié)水行動 建設(shè)節(jié)水型社會 1 下列行為不符合此主題的是 A 為了節(jié)約成本 工業(yè)廢水可以直接排放到黃河 B 一水多用 如洗臉?biāo)脕硐茨_ C 企業(yè)通過改變生產(chǎn)用水方式 提高水的循環(huán)利用率 D 隨手關(guān)緊水龍頭 2 自來水凈化的過程中加入活性炭的目的是 凈化以后得到的澄清透明的自來水是 純凈物 或 混合物 3 飲用硬度過高的水對身體有害 生活中常用 的方法使硬水軟化 18 1 分 模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁 1 如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖 第 7 頁 共 15 頁 X 的數(shù)值為 11 指的是 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去 1 個電子 形成 填離子符號 2 下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖 在 A B 和 C 中 能比較得出 溫度越高 分子運動速率越快 的是 填標(biāo)號 從圖中可見 影響分子運動速率的因素除溫度外 還與 有關(guān) 舉一個能說明 溫度升高 分子運動速率加快 的生活事例 19 1 分 明礬可用于凈水 是因為明礬溶于水生成膠狀物可 懸浮于水中的雜質(zhì) 新型自 來水消毒劑 ClO2 可由如下的反應(yīng)制取 Cl2 2X 2NaCl 2ClO2 則 X 的化學(xué)式為 除去硬水中 過多的 填離子符號 和 Mg2 就可以得到軟水 20 3 分 如圖是北汽研發(fā)的電動跑車 1 當(dāng)汽車受到撞擊時 會彈出安全氣囊 請補全氣囊彈出時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 2NaN3 2Na 2 錳酸鋰電池是一種車用電池 其正極材料為 Li2Mn2O4 Li2Mn2O4 中所含的金屬元素有 Li 和 21 4 分 在溶液中較難制得純凈的 Fe OH 2 原因是 Fe OH 2 不穩(wěn)定 在水中只要有一點 氧氣就極易反應(yīng)生成紅褐色沉淀 Fe OH 3 第 8 頁 共 15 頁 寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 用下面兩種精心設(shè)計的方法可以制得白色的 Fe OH 2 沉淀 方法一 用不含氧氣的蒸餾水配置 FeSO4 溶液與 NaOH 溶液 然后反應(yīng)制備 a 除去蒸餾水中溶解的氧氣 常采用 的方法 b 如圖所示 用長滴管吸取不含 O2 的 NaOH 溶液 插入 FeSO4 溶液液面下 再擠出 NaOH 溶液 試管 中油層的作用是 方法二 用如圖 2 裝置來制備 a 在裝置 中加入 Fe 和稀 H2SO4 寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 在裝置 中加入 NaOH 濃溶 液 b 為了制得白色 Fe OH 2 沉淀 需要下列步驟 其順序為 氣密性檢查 氣體驗純 加入試劑塞緊橡皮塞 打開止水夾 夾緊止水夾 c 寫出試管 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 這樣生成的 Fe OH 2 沉淀能較長時 間保持白色 22 1 分 下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 請回答下列問題 第 9 頁 共 15 頁 1 表中磷原子的核電荷數(shù) x 2 表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 3 鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為 4 在這一周期元素里 所有原子都有 個電子層 并且自左至右原子的最外層電子數(shù)依次 23 3 分 在宏觀微觀與符號之間建立聯(lián)系 是化學(xué)學(xué)科的特點 1 中國工程院院士袁隆平宣布了一項重大突破成果 水稻親本去鎘技術(shù) 如圖 A 所示為元素周 期表中鎘元素的信息示意圖 該元素的相對原子質(zhì)量為 2 B C D E 中化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是 填字母 3 C E 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為 三 三 推斷題推斷題 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 24 2 分 某物質(zhì) A 通常為白色固體 加熱時不斷減少直到全部消失 同時生成了 B C D 三種物 質(zhì) 其中 B 為無色無味的氣體 可使澄清的石灰水變渾濁 C 在常溫下為無色液體 加熱到 100 時沸騰 D 為無色有刺激性氣味的氣體 試判斷 提示 碳酸銨或碳酸氫銨受熱易分解 放出有刺激性氣味的氣 體 1 寫出下列物質(zhì)的名稱 A B C D 第 10 頁 共 15 頁 2 A 是白色固體 這是它的 性質(zhì) 受熱分解是它的 性質(zhì) 該反應(yīng)屬于 填 化合 或 分解 反應(yīng) 上述反應(yīng)的文字表達(dá)式是 四 四 實驗題實驗題 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 25 4 分 某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后 對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié) 請你一起參與 并完成下面題目內(nèi)容 1 寫出下列儀器名稱 a 2 若用 E 裝置收集氧氣 則氧氣應(yīng)從 填 c 或 d 口通入 3 裝置 B C 都可用來制取二氧化碳 裝置 C 相對于裝置 B 在操作方面的優(yōu)勢是 用該裝 置也可以制取氧氣 制取氧氣的化學(xué)方程式為 若用 F 裝置收集 CO2 并測量生成的 CO2 氣體 的體積 則在水面上加一層植物油的目的是 4 實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣 在通常情況下氨氣是一種無色氣體 極 易溶于水 密度比空氣小 實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 填字母編號 五 五 計算題計算題 共共 2 2 題 共題 共 8 8 分分 26 5 分 測定石灰石中的碳酸鈣的含量 取出 2 5 克石灰石樣品 逐漸加入稀鹽酸 充分反應(yīng)后 測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示 雜質(zhì)不參與反應(yīng) 也不溶于水 第 11 頁 共 15 頁 1 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g 2 計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 27 3 分 2019 年南充初中化學(xué)實驗操作考試試題二 用氫氧化鈉溶液與含有硫酸的酸性硫酸銅溶 液反應(yīng) 某同學(xué)取 200g 酸性硫酸銅溶液 用滴管向該溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液 并繪出加入氫氧化鈉溶 液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖 認(rèn)真閱讀后用規(guī)范的解題過程 計算出所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù) 第 12 頁 共 15 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 1414 題 共題 共 2828 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 二 二 填空題填空題 共共 9 9 題 共題 共 2020 分分 第 13 頁 共 15 頁 15 1 15 2 15 3 16 1 16 2 17 1 17 2 17 3 18 1 18 2