語文版2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷A卷.doc

語文版2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期語文教學(xué)質(zhì)量檢測試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題；共1分)1. （1分）根據(jù)拼音寫出正確的漢字。 定格在人們的鏡頭里，jun k_在共和國的史冊上。）遇著人民解放軍好似cu k l xi_，軍無斗志，紛紛潰退。經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際zhng ci_的各國會議聯(lián)盟。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，bng x lin shng_的一剎那。二、 情景默寫 (共1題；共6分)2. （6分）古詩文名句默寫。 （1）映階碧草自春色，_。（杜甫蜀相） （2）_，秋色老梧桐。（李白秋登宣城謝脁北樓） （3）男女衣著，悉如外人。_，_。（陶淵明桃花源記） （4）八月湖水平，_。_，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） （5）小石潭記與與朱元思書中“游魚細(xì)石，直視無礙”一句相似的語句是：“_，_”。 （6）關(guān)雎表達(dá)了一個男子對一位女子的思慕、愛戀之情，其中被我們常用來形容美貌女子的詩句是“_，_”。 （7）同窗好友將要跟隨父母去外省就讀，你在他的留言本上寫下王勃送杜少府之任蜀州的名句“_，_”來作為贈別留念，以示萬水千山隔不斷真摯友誼。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共16分)3. （16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。 北國的春風(fēng)文/林斤瀾北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實(shí)，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是：“哪里有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天到土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實(shí)，意思里說的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細(xì)雨滋潤。這才草長、花開、鳥飛，北京的春風(fēng)真就是到土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。（A）從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。（B）轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個嘎吧嘎吧松動。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴，也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒能不懷念北國的春風(fēng)?。?）第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？ （2）語言品析。在（A），（B）中任選一句，結(jié)合劃線字詞，體會表達(dá)效果。 （A）從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。（B）轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧。嘎的一聲 ， 是碗口大的病枝刮折了。（3）朗讀設(shè)計(jì)。 春風(fēng)呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。這句話的重音應(yīng)該在_這幾個詞上，整句話的朗讀語速應(yīng)該是_的。（4）與朱自清的春比較，北國的春風(fēng)和南國的春風(fēng)各有哪些特點(diǎn)？ “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（選自春）四、 名著閱讀 (共1題；共5分)4. （5分）下面兩句詩分別描繪了水滸傳中的兩位人物。此二人形象同中有異，請結(jié)合小說中的情節(jié)具體分析其異同點(diǎn)。 【甲】江湖馳騁九州橫，醉酒迎岡哮虎聲?！疽摇款B皮鑄鐵抖黑蓬，雙斧捶尸亂骨橫。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)5. （10分）閱讀下邊古詩，然后答題。 雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”，寫出了當(dāng)時什么樣的形勢？ （2）詩句中寫顏色的詞語有哪些？寫出來，體會一下這些表示顏色的詞語的精妙之處。 六、 文言文閱讀 (共1題；共19分)6. （19分）古文比較閱讀，完成小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰“泯然眾人矣。”（1）解釋文中劃線的詞語但當(dāng)涉獵 涉獵：_卿今當(dāng)涂掌事 當(dāng)涂：_父異焉 異：_其文理皆有可觀者 文理：_（2）翻譯下列句子士別三日，即更刮目相待。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（3）甲文題目是傷仲永，文中的傷是什么意思？為什么要“傷”？（4）寫出出自孫權(quán)勸學(xué)一文的一個成語，并解釋它們的意思。（5）孫權(quán)勸學(xué)中呂蒙中年就學(xué)能學(xué)有所成，傷仲永中方仲永天資聰穎卻終未有所成，請結(jié)合兩文內(nèi)容，談?wù)勂渲械脑?。七?命題作文 (共1題；共1分)7. （1分）根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇文章。要求：自選文體；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題；共1分)1-1、二、 情景默寫 (共1題；共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-