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部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)(期末)測試試題I 班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào):(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(xí)(每題5分,共計(jì)15分)1、給加點(diǎn)字注音2、給下列加點(diǎn)字注音3、拼音寫詞語和句子 二、作文詞語組合部分(5分)1、比一比,再組詞 三、混合基礎(chǔ)題(每題4分,共32)1、寫出下面的句子所運(yùn)用的修辭手法2、在( )里面填上合適的詞語3、把下列詞語補(bǔ)充完整4、課本知識(shí)回顧5、盡量用修改符號(hào)修改下列病句6、智慧樂園寫出下列句子運(yùn)用的說明方法7、寫近義詞8、連線題 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀理解運(yùn)用匆匆片段去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1讀上面這段話,你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達(dá)方法? 2日子是怎樣在不知不覺中消逝的?請(qǐng)寫出來。 3讀上面這段話,假設(shè)你是老師,你將向?qū)W生提出一個(gè)什么樣的有意義的問題?并希望學(xué)生怎么回答?問題: 答: 4讀這段話,你有什么感受?請(qǐng)寫
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