祈使句感嘆句導(dǎo)學(xué)案.doc

Unit 7 Poems (Grammar) 【學(xué)習(xí)目標】 1. 掌握祈使句的肯定式或否定式及禮貌用法。 2. 掌握由what和how構(gòu)成的兩種感嘆句結(jié)構(gòu)。 3. 能正確使用祈使句和感嘆句，學(xué)會禮貌地表達建議和要求和合理地表達情感。【前置作業(yè)】一、 了解祈使句和感嘆句1、祈使句常見是以 （動詞/名詞）開頭的用以表達 （請求/詢問）或者 （命令/商量）語氣的句子。2、感嘆句常見是表示喜怒哀樂等情感的句子。感嘆句一般用_ 和_開頭。二、 認知相關(guān)知識。1、結(jié)合Unit6 Morepractice內(nèi)容，找出幾句祈使句。 2、寫出你認識的形容詞。 三、嘗試動手求知。1、觀察課文第94頁的例句，寫出相關(guān)祈使句所表達的語氣（請求/命令）。2、觀察課本第95至96頁仿寫一個感嘆句。AWhat BHow 【課中導(dǎo)學(xué)】一、 前置作業(yè)學(xué)習(xí)情況交流1. Read the sentences on Page 94 and find out the rules of imperative.2. Finish the exercises onP95.3.Read the sentences on Page 95 and find out the structure of the exclamations.二、 Presentation（一）1. 學(xué)生朗讀教材第94也的例句，分析這些句子使用的場合。認讀和理解單詞advice和order。2. 教師要求學(xué)生思考這些例句在句法上的共同點，并告知學(xué)生這些句子稱為祈使句，可以用來提出建議或要求?？隙ň涫椒穸ň涫絎alk the dog at 7 a.m.早上七點去遛狗。Look after my goldfish. 照看好我的金魚。Dont chase the cat. 不要追那只貓。Dont pull the rabbits. 不要拉兔子的耳朵。有時，出于禮貌，會在祈使句的開頭或者結(jié)尾加上please.如：Please open the door for the lady.請為這位女士開門。Dont touch the chair, please. 請不要碰那張椅子。3.學(xué)生閱讀Things to remember部分的內(nèi)容，同時結(jié)合例句框中的例句，完成Work out the rule部分的內(nèi)容。4. 學(xué)生完成教材中的關(guān)于祈使句的看圖寫句練習(xí)，師生一起核對答案。三、 Presentation（二）1. 教師呈現(xiàn)一些陳述句，要求學(xué)生嘗試用感嘆句句式進行改寫，以表達更加強烈的感情。2. 學(xué)生觀察教師如何把這些句子用what 和 how 開頭的句子進行改寫，并嘗試總結(jié)感嘆句的構(gòu)成方法。用于表達“多么.??！”How + adj. + 主 + 謂！/ What a/an + adj. + n. + 主 + 謂 ！3. 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)由what和后衛(wèi)引導(dǎo)的感嘆句的機構(gòu)，并要求學(xué)生朗讀教材第95-96頁的例句，完成Work out the rule部分的內(nèi)容。4. 學(xué)生以小組活動的形式討論由what 構(gòu)成的感嘆句在什么情況下中需要加上a或者an,在什么情況下不用an或者a.例如：How moving the story is! / What a moving story it is !多么感動的故事！拓展翻譯：多么有趣的旅行！ 多么晴朗的天氣呀！ 這些學(xué)生是多么聰明呀! 【總結(jié)交流】用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達命令，因此在學(xué)校代法中也常稱為命令句。 祈使句因?qū)ο螅粗髡Z）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現(xiàn)在時，句末則使用句號來表示結(jié)束。what通常修飾名詞，引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)為：1. What + a(n) +形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)形式+主語+謂語+其他！2. What +形容詞+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式+主語+謂語+其他！3. What +形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語+其他！how通常修飾副詞或形容詞，引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)為： 1. How +形容詞或副詞+主語+謂語！ 2. How +主語+謂語！你覺得在日常生活中什么時候會用到祈使句和感嘆句？ 【拓展練習(xí)】1. Do GrammarB in BookB P112-113 aloneAnd check the answers in groups.2. Multiple choice ( )1 .Her doctor said: “_ work so hard” A .Stop B. Dont C. Cant D. No ( )2. Sindy, _ to be here at 8 oclock A. is sure B. is sure that C. will be sure D. be sure ( )3._ when you cross the road. A .Do care B .Care C .Do be careful D. To be careful( )4. _him the secret, will you?A.DonttellB.NottotellC.NottellingD.Notelling( )5. What a friendly person _! We all like talking with him. A. is it B. is he C. it is D. he is( )6. _ swimming in this river!A. How great fun B. What great fun C. How a great fun D. What a great fun ( )7. _ sad news it is! We must try our best to help them out of trouble. A. What a B. What C. How a D. How( )8. What _ fine weather we have these days! A. a B. the C. / D. an( )9. _ lovely day! Lets go for a walk. A. What B. What a