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中學生自信演講稿有人說:“自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”而有的人認為自信是一種不可缺少的人生態(tài)度,具有了這種人生態(tài)度,那么生活中的困境就會被錘煉成通往成功的階梯。一個擁有自信的人才會自主。一次,愛迪生和海倫凱勒相見。愛迪生說:“耳聾其實并不壞,它在你身邊建立了一道屏障,誰都無法打擾你?!焙惒灰詾槿坏恼f: “如果我像你一樣是個發(fā)明家,我一定要發(fā)明一種讓所有失聰者都能恢復聽覺的玩意兒?!睈鄣仙鷧s幽默地說:“我認為這樣是瞎耽誤工夫,因為他人所說的聽不聽都一樣。”愛迪生的人生信條是:做自己無愧與心的事,決不讓他人左右。如果愛迪生不是一個自信自主的人,那么他就不會成為舉世聞名的電學家和發(fā)明家,更不會被人們譽為發(fā)明大王。正是因為他的自信與自主,他才會在一生中有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進步做出了巨大的貢獻,成為看天空中那五彩繽紛的氣球,在不斷地向上漂浮,而氣球能否升起,不是因為它的顏色、形狀,而是因為氣球內(nèi)充滿氫氣。一個人的成敗關鍵是在于心中有沒有自信。毛澤東曾經(jīng)說過:“自信人生二百年,會當擊水三千里?!逼鋵嵶孕啪褪亲约洪_啟智慧大門的馬達,只有自信才能夠在平凡的生活中進步、成功。確立自信心,要正確地評價自己?!俺哂兴蹋缬兴L。”要自信樂觀地生活就要找到自信的支點,對自己的長處和短處進行客觀地評價,用己之長比人之短就能激發(fā)自己的自信心。對自己的長處進行自我欣賞,把自己的優(yōu)點、滿意的事全部 找出來自我欣賞,在心中反復地刺激、暗示,鼓勵自己,這樣就可以擺脫束縛自己自卑的陰影。但是現(xiàn)在很多同學因為考試考差了就灰心,整天垂頭喪氣。其實大可不必這樣,面對考試成績要好好評價自己的,找到自己的弱勢和強項,把握強科,突破弱科。并進行自我分析、自我解剖。如:失分的原因是什么?會做而沒做對的原因是什么?會做而做不完整的原因是什么?知識的漏洞在哪里?能力的差異表現(xiàn)在哪里?心態(tài)怎么樣?自己心里要有數(shù),要一清二楚,這樣才能逐漸樹立起自信心。我們要自信,但不能自負。自負就是過高估計自己的才能,驕傲自滿,不善于與他人合作,常常導致失敗。我們中間也有自負的行為,有時會到某人抱怨老師講得還沒自己自學的好,認為自己什么都懂了,上課就不認真,只做自己的事,結果一考試就不理想;或者自己認為知道的東西比父母多,便不聽教導。自負的人常常為了掩飾內(nèi)心的軟弱,而無限制地增強自我意識,因而,瞧不起別人,就搞不好人際關系,而得不到他人的幫助。有時要辦一件事,明明自己力量不夠,卻認為自己什么都行,不肯借助他人的力量,不愿求人幫助,結果只靠自己蠻干而導致失敗。而且,人外有人,天外有天,優(yōu)勢是比較出來的。因此,我們必須認清自信與自負的分界線,樹立自信,摒棄自負,善于學習,善于合作,不斷完善自我。我們要自主,自信但不自負。自信,可以使我們快樂生活,自信才是成功的秘訣,自信需要陶冶情操;自信需要欣賞自己;自信需要積累成功。當你將等待美好的明天中的等待改為開創(chuàng)時,你就已經(jīng)擁有了自信。每個人都應該從小看重自己,在別人肯定你之前先去肯定你自己,這樣才會不斷地挖掘自己的力量,去不斷地創(chuàng)造自己!超越自己
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