魯教版中考化學模擬試卷（押題卷）（a卷）D卷.doc

魯教版中考化學模擬試卷（押題卷）（a卷）D卷一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）（2016岳陽模擬）下列變化中，有一種變化和其它三種變化有本質(zhì)上的不同，它是（ ）A . 紙張燃燒B . 糧食釀酒C . 火藥爆炸D . 濕衣服晾干2. （2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物下列情況不能使大氣中PM2.5含量增多的是（ ） A . 汽車尾氣的排放B . 燃放鞭炮C . 火力發(fā)電D . 使用太陽能熱水器3. （2分）下列實驗基本操作正確的是（ ）A . 傾倒液體B . 滴加液體C . 給液體加熱D . 檢查氣密性4. （2分）化學與生活密切相關(guān)下列敘述中正確的是（ ）A . 紫羅蘭花瓣早晚顏色深淺不同，與花瓣中的CO2含量有關(guān)B . 動物蛋白中富含維生素CC . 人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松癥，因此鈣元素攝入的越多越好D . 活性炭能把自來水變成純凈水5. （2分）根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（ ） A . 它們表示兩種元素B . 化學性質(zhì)相同C . 表示的是原子，表示的是離子D . 表示的元素是金屬元素6. （2分）在宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會立即熄滅，這是因為（ ）A . 氧氣不夠B . 在失重的情況下空氣不對流C . 宇宙飛船上溫度低，達不到著火點D . 火柴潮濕，不易燃燒7. （2分）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率反應(yīng)都不需加熱都利用含氧化合物分解來達到目的兩種方法所需儀器相同A . B . C . D . 8. （2分）（2017南充）下列實驗操作不能達到實驗目的是（ ） 選項實驗目的實驗操作A除去氧氣中少量的水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶B除去NaCl溶液中的Na2CO3加適量稀硫酸C鑒別CuSO4溶液 FeCl3 溶液 NaCl溶液 NaOH溶液不加其它試劑，利用組內(nèi)物質(zhì)的顏色和相互反應(yīng)進行鑒別D除去稀鹽酸中混有的少量硫酸加入適量的BaCl2溶液，再過濾A . AB . BC . CD . D9. （2分）下圖為利用爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉制備黃銅（銅和鋅的合金）的 生產(chǎn)流程。下列說法正確的是（ ）A . 操作 X 的名稱是溶解B . 加熱過程中發(fā)生的反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)C . 氣體 A 可能是混合物D . 向黃銅中加入稀鹽酸，不會產(chǎn)生氣泡10. （2分）燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示 xyANaOH溶液稀HCl（過量）B稀H2SO4鋅粒（少量）CCa（OH）2CO2（適量）DCa（OH）2Na2CO3（適量）則符合該變化的一組物質(zhì)是（ ）A . AB . BC . CD . D11. （2分）如圖是不含結(jié)晶水的A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A . M點表示A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等B . t2時、將50gA物質(zhì)加入50g水中充分攪拌，得到100 g A的飽和溶液C . 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降至t1，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的一定是CD . 將t2時A，B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量：AB二、 本題 (共7題；共61分)12. （8分）我國近代化學的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學書籍中，稱一種氣體為“養(yǎng)氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一請回答： （1）“養(yǎng)氣”的化學式_； （2）“養(yǎng)氣”的一種用途_ （3）寫出下列元素符號： 氮_鎂_氯_鐵_銅_錳_13. （6分）回答下列問題：（1）NaNO2中N元素的化合價為_。 （2）由N、H、Cl三種元素組成的一種鹽的化學式是_。 （3）純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中，屬于合成材料制品的是_。 （4）油鍋著火了，用鍋蓋蓋滅，其原理是_。 （5）從分子的角度分析，做飯時間到飯菜的香味，是因為_。 （6）CO2中“2”表示的意義是_。 14. （6分）（2016濱州模擬）化學與我們的生活密切相關(guān)（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康某種食品的配料標簽如圖1所示該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_從營養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營養(yǎng)素是_（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量化工廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用_（填化學式）進行中和處理后再排放在家庭裝修時，一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是_（填字母）為避免它對室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開窗通風a氦氣 b二氧化碳 c甲醛 d甲烷（3）先進的交通工具可用加快出行步伐2015年9月28日德大鐵路通車運營，結(jié)束了我縣不通鐵路的歷史現(xiàn)有以下三種材料：a金屬材料 b合成材料 c復合材料根據(jù)要求選擇填空（填字母）：鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于_火車座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于_15. （3分）（2014柳州）如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線 （1）由圖可以看出，M、N兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_ （2）M、N兩物質(zhì)的溶解度相等時的溫度是_ （3）t2時，在兩只各盛有100g水的燒杯中，分別加入M、N各20g，充分攪拌，該溫度時能得到飽和溶液的是_ 16. （13分）（2016福州模擬）實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2+2H2O，實驗裝置如圖1所示 【查閱資料】氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水；氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水；常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L（1）【回答問題】裝置B的作用為_；根據(jù)裝置C判斷，氯氣的密度比空氣_（填“大”或“小”）；裝置D的作用為_（用化學方程式表示）（2）【發(fā)現(xiàn)問題】制備過程中，因鹽酸濃度下降導致反應(yīng)停止，某化學興趣小組同學為測定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)，提出兩套測定方案如圖3所示方案中操作m的名稱為_，通過稱量生成沉淀的質(zhì)量，計算出殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)，此測定方案是_（填“可行”或“不可行”）的，原因是_；（3）方案利用圖2裝置（固定儀器的裝置已略）進行測定實驗過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學方程式為？當裝置恢復至常溫時，測得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學方程式計算，殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？（4）【反思討論】為了保證方案測定結(jié)果的準確性，正確操作是：傾斜Y形管，_（填標號）a將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中 b將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量_（填“有”或“沒有”）影響17. （7分）（2012盤錦）如圖所示是實驗室常用的部分裝置（1）實驗室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母），反應(yīng)的化學方程式為_；若用排水法收集的氧氣不純，則可能的原因有_（填一種即可）（2）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則F中應(yīng)放的物質(zhì)是_（3）制取并收集一瓶CO2 ， 應(yīng)選用的裝置為_，向盛滿CO2的集氣瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的紙花，現(xiàn)象為_，能表示該反應(yīng)原理的化學方程式為_18. （18分）（2017河南）化學式一實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗室科學探究的重要手段 （1）某化學興趣小組的同學利用下圖微型實驗裝置進行探究實驗 寫出一個雙球管中可能反應(yīng)的化學方程式_擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_相同質(zhì)量的磷、鐵、鎂分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是_（2）實驗室可利用如圖實驗裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗氣體產(chǎn)物已知CO發(fā)生裝置中的反應(yīng)為：H2C2O4 H2O+CO2+CO A裝置中能觀察到的現(xiàn)象是_寫出B裝置中反應(yīng)的化學方程式_要達到實驗目的，裝置中導管接口從左到右的連接順序為：一氧化碳發(fā)生裝置接_、_接_、_接_、_接_從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，請簡述改進措施_（3）將30.9g 氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g 固體物質(zhì)請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共11題；共22分)1-1、2-1