人教版必修一9.2 社會主義市場經(jīng)濟 教案1.docxVIP

科目： 政治 教師 授課時間：第16周 星期 四 單元（章節(jié)）課題第四單元 收入與分配 第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟本節(jié)課題第二課時 社會主義市場經(jīng)濟課標要求解析政府在市場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典型事例，說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控。三維目標【知識目標】1、識記社會主義市場經(jīng)濟的含義，宏觀調(diào)控的目標、手段2、理解社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。2、運用所學知識，聯(lián)系實例，說明社會主義宏觀調(diào)控的優(yōu)勢。【能力過程】通過本課的學習,應(yīng)當通過我國經(jīng)濟生活和經(jīng)濟建設(shè)中的大量實例,讓學生分析,論證社會主義國家的宏觀調(diào)控可以比資本主義國家做得更好?！厩楦袘B(tài)度價值觀】社會主義市場經(jīng)濟具有不同于資本主義市場經(jīng)濟的鮮明特征,在宏觀調(diào)控上,社會主義市場經(jīng)濟能夠做得更好.通過本課的學習,應(yīng)當使學生樹立起社會主義制度具有極大優(yōu)越性的堅定信念.學情分析市場調(diào)節(jié)的作用不是萬能的，政府有必要采取適當手段矯正市場調(diào)節(jié)的弊端。發(fā)展市場經(jīng)濟需要政府的政策引導、調(diào)控和監(jiān)督管理等。以某地經(jīng)濟發(fā)展為主題，綜合考慮政府職能、市場開發(fā)、環(huán)境保護、資源利用、居民生活等，共同設(shè)計一個合理的發(fā)展方案。教學重難點社會主義市場經(jīng)濟的基本特征.提煉的課題社會主義條件下,國家能夠進行強有力的宏觀調(diào)控.教學手段運用教學資源選擇制作多媒體課件 練習冊教 學 過 程環(huán)節(jié)學生要解決的問題或任務(wù)教師教與學生學設(shè)計意圖情境導入情景創(chuàng)設(shè)：【多媒體展示】1、不管白貓黑貓,能抓老鼠就是好貓.2、1992年初鄧小平在南方談話中指出:計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別.計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場.3、一組圖片:紐約證券交易所和深圳證券交易所 教師講，學生聽通過真實的人和事導入，可以引發(fā)學生學習的興趣，激發(fā)學生參與課堂教學的積極性，活躍課堂氣氛。自主學習閱讀教材p8283的內(nèi)容，梳理出主干知識點，并完成練習冊上的填空題。給學生10分鐘時間，教師視知道并發(fā)現(xiàn)問題。通過閱讀教材，讓學生熟悉內(nèi)容，整理知識點，提高閱讀能力和動手能力合作探究活動1：引導學生閱讀教材96頁虛框內(nèi)容，并思考這則材料所提的問題：有人認為市場經(jīng)濟只能以私有制為基礎(chǔ),這種看法誤區(qū)何在 ？材料反映除我國市場經(jīng)濟什么特征 ？ 活動2：引導學生看書97頁虛框中圖表。思考以下問題：圖表反映了什么問題？為了增加農(nóng)民收入，我國政府采取了哪些重要措施？采取這些措施目的是什么？這些措施反映出我國市場經(jīng)濟的什么特征？活動3：西電東送、西氣東輸、青藏鐵路、南水北調(diào)工程問題:我國為什么能進行這么巨大的工程： a,這些工程是由誰來組織領(lǐng)導的 b,我國為什么要進行這些巨大的工程,從誰利益著點的 c,這些工程與我國的基本經(jīng)濟制度有什么聯(lián)系 教師通過多媒體展示相關(guān)材料,提出問題讓學生分組討論討論;學生討論后展示討論結(jié)果,教師進行點評和總結(jié)讓學生根據(jù)自己的知識儲備和認識進行選擇性的回答問