201４年黃陂區(qū)小學(xué)畢業(yè)調(diào)研考試語(yǔ)文試卷(六小李俊珍）.docx

黃陂區(qū)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷試卷命題人：黃陂區(qū)前川六小 李俊珍卷面分值：100分考試時(shí)間：120分鐘一、 臨寫，用鋼筆將下面的句子臨寫在方格里。（2分）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。二、選出下列詞語(yǔ)中加橫線的字的正確讀音，用“”標(biāo)出。（3分）儼然（yn yn） 褪色（si shi） 吶喊（l n）棱角（lnglng） 悼念（dodio） 解剖ppu）三、根據(jù)拼音在橫線上填合適的字。（5分）chu png b yun jn( )密 （ ）勃 （ ）玉 （ ）頭 （ ）俏( )緞 帳（ ） 墻（ ） （ ）故 （ ）工四、用“ ”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，將改正后的字寫在括號(hào)里。（3分）再接再勵(lì)（） 按步就班（） 戒驕戒躁（）酣唱淋漓（） 運(yùn)金成風(fēng)（ ） 穿流不息（ ）五、請(qǐng)按要求或提示填寫詞語(yǔ)。（6分）1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（1）寫近義詞：司空見慣（ ）聚精會(huì)神（ ）（2）寫反義詞：鳳毛麟角（ ）奉公守法（ ）2.人們常用（）來代稱書信。3.四十歲被稱為（）。4.寫兩個(gè)與學(xué)習(xí)有關(guān)的詞（）（）5.寫出下列成語(yǔ)中描寫的人。臥薪嘗膽（ ） 韋編三絕（ ）。三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ）六、打開你的積累寶庫(kù)，按要求或提示填空。（14分）1六年級(jí)中，我們學(xué)過很多的邊塞詩(shī)，如：“今夜不知何處宿，_?！保ㄌ?岑參磧中作）“_，古來征戰(zhàn)幾人回?！保ㄌ?王翰涼洲詞）。2一年四季的美景是詩(shī)人筆下描繪得最多的，如：“綠遍山原白滿川，_”。（宋?翁卷鄉(xiāng)村四月），王勃也在滕王閣序中寫下了這樣的千古名句：“_，_。”3對(duì)待敵人與朋友魯迅用“ _”自嘲。4朋友是我們一生中最大的財(cái)富，因?yàn)椤八街?，_。5老師常用清?吳趼人痛史中的名言_和明?羅貫中三國(guó)演義中的名言_激勵(lì)我們?cè)鰪?qiáng)民族責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。 6說到珍惜時(shí)間。勤學(xué)多思的名言，我會(huì)想到岳飛滿江紅中的名句：_，_， _。7我國(guó)的四大名著是_，_，_和_。8補(bǔ)充歇后語(yǔ) 關(guān)公面前耍大刀 諸葛亮用兵七、按要求完成句子考查。（11分）1修改病句。通過本次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的情感。改正： 2.小黃說：“我從小生長(zhǎng)在山溝里，打慣了赤腳，軍長(zhǎng)，還是您穿吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）_ _ 3啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里，離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？改為陳述句：_ _ _比較兩句話在表達(dá)上的不同：_ _4先在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫的關(guān)聯(lián)詞造句。（3分）看樣子，（ ）缸子再高、水再多它（）會(huì)爬到頂?shù)摹?阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐著他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的目光（仿寫排比句）_ _ _八、口語(yǔ)交際。（3分）新的學(xué)期班委會(huì)要改選，李正同學(xué)認(rèn)為自己有過當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，可他媽媽卻擔(dān)心他當(dāng)干部影響了學(xué)習(xí)，如果你是李正，你會(huì)對(duì)媽媽說：_九、課內(nèi)閱讀（8分）第二日，我便要他捕鳥。他說： “這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”（1）這段話寫了閏土給我講_的一件事，說明閏土是_。（2）閏土講了捕鳥的時(shí)間（ ）；捕鳥的地點(diǎn)（ ）捕鳥的方法支起（ ），撒下（ ），鳥來吃時(shí)（ ）；捕鳥的結(jié)果（ ）。（3）除了閏土所說的，你還知道哪些鳥？請(qǐng)你至少寫出三種。十、閱讀下面的短文，然后按要求答題。（15分）感恩雨這是旱季里最熱的一天，幾乎（）一個(gè)月沒有下雨。田里的農(nóng)作物正在枯死，母牛擠不出奶，溪流已干涸。如果老天不下雨 的話，我們很快就會(huì)失去所有的一切?？磥碓谶@個(gè)旱季結(jié)束之前會(huì)有好幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)宣布破產(chǎn)了。我的丈夫說他的兄弟們每天要費(fèi)很大的勁把水弄到田里去，過了不久,我們只好開車到附近的水站運(yùn)水，可很快嚴(yán)厲的配給制度讓每個(gè)人都取不到多少水。如果老天不下雨的話，我們很快就會(huì)失去所有的一切。當(dāng)我在廚房為丈夫和他的兄弟們做午餐時(shí)，我看到了6歲的兒子比利正向樹林走去。他的樣子很嚴(yán)肅，一點(diǎn)也沒有平常走路時(shí)充滿孩子氣的橫沖直撞。我只能看到他的背部，不過很顯然他走得很費(fèi)勁，他在努力保持平衡。進(jìn)了樹林幾分鐘后，他又朝房子這邊跑回來。我則（）做三明治，想著不管比利在做什么，他也都該做完了。然而過了一會(huì)兒，他又繼續(xù)緩慢而堅(jiān)定地向樹林里走去。這種行為（）了一個(gè)小時(shí)，他小心翼翼地走進(jìn)樹林，然后往家里跑。最后，我實(shí)在忍不住了，躡手躡腳地走出房子跟著他。我小心翼翼，不想被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹苊黠@，他“身負(fù)重大使命”，而且也不需要媽媽的過問。只見他把手掬成杯狀，小手里捧著大約兩至三湯匙的水，小心翼翼地走著，以免灑了手中的水。在進(jìn)林子后我偷偷地靠近他。樹枝和荊棘劃過他的小臉，可他并沒有避開。他有更重要的事要做。當(dāng)我傾身窺伺時(shí)，大吃一驚！幾只碩大的鹿赫然聳立在他面前，而比利直接向它們走去，我嚇得幾乎大叫讓他躲開，其中一只有鋒利鹿角的大公鹿離他特別近。但這只公鹿并沒有嚇著比利，甚至在比利跪下時(shí)它也一動(dòng)不動(dòng)。我看到一只小鹿趴在地上，很明顯它正承受著脫水和中暑的痛苦，它費(fèi)勁地抬起頭舔著盛在我那可愛孩子手中的水。等到水被喝干后，比利站了起來，轉(zhuǎn)身向房子跑去。我跟著他回到家，來到我們的儲(chǔ)水罐前，比利盡力擰開水龍頭，只見一小滴水開始流下來。他跪在那兒，讓水慢慢地滴在他那臨時(shí)的“杯子”中，這時(shí)我明白了比利不叫我?guī)兔Φ脑蛏闲瞧谒驗(yàn)橥媾芏獾教幜P，得到了不能浪費(fèi)水的教訓(xùn)。大約20分鐘后，他的手里盛滿了水。當(dāng)比利站起來準(zhǔn)備往林子里走時(shí)，我攔住了他。他淚眼汪汪地說：“我沒有浪費(fèi)水?！闭f完就朝樹林走去。我也從廚房拿來一小壺水，加入了他的行列。我讓他獨(dú)自照顧小鹿，自己沒有插手。這是比利自己的事。我站在樹林邊，望著我所見過的最美麗的心靈努力營(yíng)救另一個(gè)生命。淚水順著我的臉龐掉在地上。然后，我突然間發(fā)現(xiàn)一滴、兩滴，接著越來越多的水滴掉了下起了雨。炎熱的旱季里，植物正在枯死，溪流已經(jīng)干涸，連母牛都擠不出奶。如此嚴(yán)峻的條件下，6歲的小男孩比利用他掌心里的水為我們譜寫了一曲愛的贊歌。當(dāng)那只垂危的小鹿舔試著比利手中的水時(shí)，在這里傳遞的不僅是生的希望，更是人與動(dòng)物的關(guān)懷與信任。1從下面的詞語(yǔ)中選擇適當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)內(nèi)，使語(yǔ)句通順。（3分）持續(xù)繼續(xù)連續(xù)2“這時(shí)我明白了比利不叫我?guī)兔Φ脑蛏闲瞧谒驗(yàn)橥媾芏獾教幜P，得到了不能浪費(fèi)水的教訓(xùn)”。這句話中破折號(hào)的作用是（）（2分）A、解釋說明B、轉(zhuǎn)折C、遞進(jìn)3在“他身負(fù)重大使命，而且也不需要媽媽的過問”一句中，“重大使命”是指_（3分）。4為什么在水如此寶貴的時(shí)候，媽媽不僅沒有責(zé)備比利喂小鹿水，反而還加入了他的行列。（4分）_5請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下文中的比利和媽媽。（3分）_十一、許多人都懂得感恩，懂得感恩，你就會(huì)覺得世界是是多么美好，你感恩的人是誰(shuí)呢？或許是媽媽，爸爸、老師請(qǐng)以“感恩”為題寫一篇作文。（30分）參考答案：二、yn si n lng do pu三、稠 篷 碧 源 俊綢 蓬 壁 緣 峻四、厲 部 燥 暢 斤 川五、 1.習(xí)以為常 全神貫注 多如牛毛 違法亂紀(jì)2.鴻雁 3. 不惑之年 4.略 5.勾踐 孔子 劉備 項(xiàng)羽六、1平沙萬(wàn)里絕人煙 醉臥沙場(chǎng)君莫笑2子規(guī)聲里雨如煙 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。3橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。4可以攻玉。 5、天下興亡，匹夫有責(zé)。