小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)“比大小”.docx_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)“比大小”.docx_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)“比大小”.docx_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)“比大小”.docx_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“比大小”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版 數(shù)學(xué) 一年級(jí)上冊(cè)第17-21頁(yè)第5-6題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí),”、“”（猴和香蕉比）（1）學(xué)生操作學(xué)具，得出猴比香蕉多，也就是32（板書(shū)32）。（2）請(qǐng)學(xué)生觀察的寫法，教師及時(shí)板書(shū)簡(jiǎn)筆畫，“一條大魚(yú)和小魚(yú)，大魚(yú)在前讀大于”，學(xué)生學(xué)說(shuō)順口溜幫助其進(jìn)行形象記憶。3、教學(xué)“”（猴和梨比）方法同2。）“一條大魚(yú)和小魚(yú)，小魚(yú)在前讀小于”。4、 請(qǐng)學(xué)生觀察三道算式，小組討論，看有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生回答后，教師用順口溜幫助學(xué)生記憶：“大數(shù)在前用大于，小數(shù)在前用小于，相同數(shù)間用等于；大大嘴巴朝大數(shù)，尖尖嘴巴朝小數(shù)?！?、 發(fā)散思維。（1） 看看還有誰(shuí)和誰(shuí)能比，幾大于幾，幾小于幾？（2） 同學(xué)們，你們知道小猴在分水果時(shí)出了什么問(wèn)題嗎？你們說(shuō)怎樣分才公平？三、 知識(shí)應(yīng)用（一） 教課書(shū)第18頁(yè)“做一做”第1題。（二） 做教科書(shū)第21頁(yè)練習(xí)2第5題。（三） 游戲，看誰(shuí)找的快。四、 全課總結(jié)五、 板書(shū)設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論