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主備人 吳秀英 輔備人李繼琴、關鳳華備課組長簽字課 題有理數(shù)的乘法（1）課 型新授課 教 者教學目標知識與技能: 會進行有理數(shù)的乘法運算；了解有理數(shù)的倒數(shù)定義，會求一個數(shù)的倒數(shù)。 過程與方法：經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程，發(fā)展學生觀察，歸納，猜測的能力； 情感態(tài)度與價值觀：引導學生積極探索，以問題解決為中心，形成一種自主探索的學習 習慣。教學重點有理數(shù)的乘法法則教學難點積的符號確定教 具多媒體教學方法合作-探究教學過程教 師 活 動學生活動設計意圖1、 自主學習創(chuàng)設情境，導入新課： 由實際問題的求解，導入本節(jié)課展示目標：1. 理解有理數(shù)乘法的意義，掌握有理數(shù)乘法法則，能準確的進行有理數(shù)乘法運算； 2. 會求一個有理數(shù)的倒數(shù)；教師解決自主學習中出現(xiàn)的問題2、 問題探究1.觀察教材28頁思考1,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?2.觀察教材28頁思考2,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?思考 齊讀小組交流分析問題引入新知激發(fā)興趣小組合作，增強團隊意識集體備課教學設教 師 活 動學生活動設計意圖教學過程3.觀察教材29頁思考,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?4.你能試著歸納有理數(shù)乘法法則嗎？5.你能試著歸納有理數(shù)乘法的步驟：(完成29、30頁填空，試著得出結(jié)論）例題分析：例1計算觀察(2) (3)式有什么特點？例2 三、鞏固提高1寫出下列各數(shù)的倒數(shù)（教材30頁3題）2觀察并討論：四、總結(jié)歸納，布置作業(yè)逐一思考問題形成思路得出結(jié)論板演5個問題的提出，一是降低了難度，二是引導學生進行探究，使學生了解了研究問題的一般思路。使學生加深對本節(jié)課知識的理解與記憶，并正確區(qū)分有理數(shù)加法法則和有理數(shù)乘法法則。板書設計 有理數(shù)的乘法（1）有理數(shù)乘法法則： 兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘 任何數(shù)同0相乘，都

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