滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案四則運(yùn)算第二教時(shí).doc

四則運(yùn)算第二教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)資源網(wǎng)1復(fù)習(xí)用“四舍五入”法進(jìn)行湊整。2復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫。3培養(yǎng)同學(xué)們分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解并應(yīng)用。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景師：你去過黃山嗎？見過哪些景色？請(qǐng)游覽過黃山的學(xué)生談?wù)勛约旱乃娝劇Ｉ夯卮?。（參照書P4。）師：今天我們?cè)谟斡[黃山的景點(diǎn)時(shí)解決一些數(shù)學(xué)問題。二、中心階段1數(shù)的組成、讀和寫。師：你還能想到什么？人嗎。本國(guó)的游客和外國(guó)的來賓。如果要計(jì)算一年有多少人參觀，這個(gè)數(shù)目一定很大。，我們學(xué)過大數(shù)的認(rèn)識(shí)和湊整，請(qǐng)誰來做小老師說一說。生：我們學(xué)過數(shù)位順序表，由個(gè)級(jí)、萬級(jí)和億級(jí)。個(gè)級(jí)有個(gè)位、十位、百位、千位；計(jì)數(shù)單位分別是個(gè)、十、百、千。師：10個(gè)千是（ ）。100個(gè)千是（ ）。10個(gè)（ ）是一億。一個(gè)九位數(shù)，它的最高位是（ ）位。 35個(gè)百是（ ）。師：讀數(shù)的時(shí)候要注意什么？寫數(shù)呢？生：先分級(jí)，從高位起，一級(jí)一級(jí)地讀 數(shù)中間的0或連續(xù)幾個(gè)0只讀一個(gè)0 ，數(shù)末尾的0不讀。2讀出下面的數(shù)，再用線連一連。30000052 三千萬五千二百350002000 三千萬零五百零二30500200 三十五億零二十萬30052000 三千萬零五百二十30005200 三千萬零五十二30000520 三千零五萬二千30000502 三億五千萬二千3500200000 三千零五十萬零二百校對(duì)。3.湊整。小學(xué)資源網(wǎng)師：我們學(xué)過哪些湊整的方法？生：有四舍五入法、去尾法和進(jìn)一法。師：它們各有什么不同？舉一個(gè)生活中的運(yùn)用。師：出示兩組題把下列各數(shù)四舍五入到萬位。45678 3454321 76328067 1032009師：這組題完成后，就游完了猴子觀海這一景點(diǎn)。（媒體演示）把下列各數(shù)四舍五入到億位。630008214 7860700431 629980679821 30927816782 師：用四舍五入法湊整要注意什么？用生：回答。練習(xí)。交流。師：我們到黃山的著名景點(diǎn)迎客松去游一游。三、提高129183萬 2 9182萬 可以填幾？2用3個(gè)5，4個(gè)0組成七位數(shù)，一個(gè)0也不讀的數(shù)（ ）。只讀一個(gè)0的數(shù)（ ）。讀出兩個(gè)0的數(shù)（ ）。3.拓展：把下面各數(shù)按要求填在相應(yīng)的位置上。702709 6000006 200408 10005900 3001030 99008800 40302010 850010309一個(gè)0也不讀的數(shù)是：小學(xué)資源網(wǎng)只