蘇嘴中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表2012.doc

淮 安 市 蘇 嘴 鎮(zhèn) 初 級(jí) 中 學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表年級(jí)： 七年級(jí) 學(xué) 科： 數(shù)學(xué) 制定人： 楚加燕 審核人： 20122013學(xué)年度第二學(xué)期教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注1至3第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)(二)探索直線平行的條件探索平行線的性質(zhì)圖形的平移認(rèn)識(shí)三角形三角形的內(nèi)角和會(huì)正確識(shí)別圖形中的同位角理解內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的平行線的性質(zhì)平移不改變圖形的形認(rèn)識(shí)三角形的角、邊，能按角將三角形分類，知道三角形三邊之間的關(guān)系狀、大小三角形的內(nèi)角和是180三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和平行線的性質(zhì)平移不改變圖形的形探索多邊形的外角和公式，并會(huì)用公式解決問(wèn)題直尺和三角板每周一節(jié)課10課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注4至5第八章冪的運(yùn)算同底數(shù)冪的乘法冪的乘方和積的乘方同底數(shù)冪的除法能準(zhǔn)確判斷兩個(gè)冪是不是同底數(shù)冪能說(shuō)出同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)，并會(huì)用符號(hào)表示同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加會(huì)用同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則進(jìn)行有關(guān)計(jì)算同底數(shù)冪的乘法性質(zhì)中字母的廣泛含義及性質(zhì)的靈活運(yùn)用會(huì)正確的運(yùn)用同底數(shù)冪除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算，并能說(shuō)出每一步運(yùn)算的依據(jù)每周一節(jié)課7課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注6至10（包括期中復(fù)習(xí)）第九章從面積到乘法公式單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式乘法公式單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則的再認(rèn)識(shí)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則的再認(rèn)識(shí)乘法公式的再認(rèn)識(shí)因式分解(二)能熟練進(jìn)行單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式計(jì)算會(huì)進(jìn)行單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算會(huì)進(jìn)行多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘法計(jì)算會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算推導(dǎo)完全平方公式、并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算推導(dǎo)完全平方公式、并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算掌握公因式的概念，會(huì)使用提公因式法進(jìn)行因式分解。經(jīng)歷探索多項(xiàng)式與多項(xiàng)式運(yùn)算法則的過(guò)程，發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力正確找出公因式正確用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解每周一節(jié)課14課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注11至13第十章二元一次方程組二元一次方程二元一次方程組解二元一次方程組用方程組解決問(wèn)題了解二元一次方程組的概念.會(huì)用代入消元法解二元一次方程組探索實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并用方程描述，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系分析，感受方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)的有效模型。掌握二元一次方程組的概念，學(xué)會(huì)判斷方程組是不是二元一次方程組.探索實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系，利用方程（組）的模型列出二元一次方程組體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想通過(guò)“問(wèn)題情境建立數(shù)學(xué)模型解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值每周一節(jié)課8課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注13至15第十一章圖形的全等全等圖形全等三角形探索三角形全等的條件認(rèn)識(shí)全等圖形，理解全等圖形的概念與特征知道全等三角形的有關(guān)概念，會(huì)在兩個(gè)全等三角形中正確找出對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角；會(huì)說(shuō)出全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)全等圖形的概念和特征，認(rèn)識(shí)全等圖形全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)利用這個(gè)條件判別兩個(gè)三角形是否全等在眾多類似的圖形中找出全等圖形確認(rèn)全等三角形的對(duì)應(yīng)元素在探索三角形全等條件及其運(yùn)用的過(guò)程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理直尺和三角板每周一節(jié)課8課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注16第十二章數(shù)據(jù)在我們周圍普查與抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖的選用頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程，并在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。能說(shuō)出頻數(shù)、頻率的意義.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)過(guò)程能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)過(guò)程每周一節(jié)課5課時(shí)教 學(xué) 進(jìn) 度 計(jì) 劃 表計(jì)劃制定者 楚加燕 周次課題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備聽(tīng)課安排課時(shí)安排備注17至20（包括期末復(fù)習(xí)）第十三章感受概率確定與不確定可能性初步感受有些事件的發(fā)生是不確定的,有些事件的發(fā)生是確定的。會(huì)區(qū)分生活中的必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件體會(huì)隨機(jī)事件在實(shí)驗(yàn)中發(fā)生