山東省師范大學(xué)附屬中學(xué)高考語文模擬試題（四）.doc

2015年高考模擬訓(xùn)練試題 語 文(四)第i卷(共36分) 一、(每小題3分，共15分)60 1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是a揣摩模樣 糕點(diǎn)閉門羹 咀嚼咬文嚼字b點(diǎn)綴啜泣 諦聽并蒂蓮 演繹寅吃卯糧c顫動(dòng)顫栗 淳樸膽固醇 贍養(yǎng)瞻前顧后d奇葩扒手 獎(jiǎng)杯一抔土 供需觥籌交錯(cuò)2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是a震撼 聰慧 搖籃曲 以警效尤b打烊 招募 聯(lián)鎖店 莫衷一是c衛(wèi)冕 贏弱 打寒噤 層巒疊嶂d零晨 凍餒 啃老族 開誠(chéng)布公3下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a羊年春節(jié)，旅居海外多年的三叔回家過年，父親焚琴煮鶴，把能備辦的好吃的東西全都拿出來，盡心招待。b空氣污染與人類的健康休戚相關(guān)，關(guān)注空氣質(zhì)量，關(guān)愛健康，關(guān)愛生命是各級(jí)政府 和每個(gè)公民義不容辭的共同責(zé)任。c中國(guó)的反腐制度已經(jīng)比較健全，若因?yàn)閳?zhí)行力不夠而再制定新的落實(shí)制度，無疑是 疊床架屋。d家風(fēng)家教的喚醒和建設(shè)，是道德建設(shè)從社會(huì)細(xì)微處抓起的具體而微的措施，是延續(xù) 優(yōu)良文化傳統(tǒng)的好方式。閱讀下面一段文字，完成4、5兩題。 在影響人發(fā)展的因素中，真正起作用的是價(jià)值觀。價(jià)值觀就像方向盤，方向正確，堅(jiān)持行走，距離目標(biāo)會(huì)越來越近；反之則會(huì)南轅北轍。價(jià)值觀的培養(yǎng)應(yīng)從閱讀開始，讀什么和怎樣讀是兩個(gè)根本的問題。_ 4依次填入文中方格處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a終身 絕對(duì) 只要 就 b終生 決定 只有 才c終生 決定 只要 就 d終身 絕對(duì) 只有 才5在文中橫線處填入的句子，沒有語病且上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行價(jià)值閱讀，培養(yǎng)青少年愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信等一生受用的品質(zhì)，既是怎樣讀的本質(zhì)，又是讀什么的答案。b對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行價(jià)值閱讀，培養(yǎng)青少年愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信等一生受用的品質(zhì)，既是讀什么的答案，又是怎樣讀的本質(zhì)。c對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行價(jià)值閱讀。培養(yǎng)青少年愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和一生受用的品質(zhì)，既是讀什么的答案，又是怎樣讀的本質(zhì)。d對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行價(jià)值閱讀，培養(yǎng)青少年愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和一生受用的品質(zhì)，既是怎樣讀的本質(zhì)，又是讀什么的答案。二、(每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成68題。 文化的長(zhǎng)度不能產(chǎn)生高度，文化的高度卻能拓展寬度。美國(guó)只有二百多年的立國(guó)史， 以我們的傳統(tǒng)文化觀衡量，可謂典型的“沒文化”。一個(gè)無法回避的事實(shí)是，以技術(shù)和產(chǎn) 品為形態(tài)的美國(guó)文化光斑，在世界上到處閃爍，這是文化的高度拓出的寬度。 在殖民時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去的今天，文化以非武力方式實(shí)現(xiàn)其輻射與覆蓋，或者叫文化輸 出，可以理解為“文化侵略”，也可以理解為先進(jìn)文化對(duì)其他國(guó)家的生產(chǎn)力和人民生活水 平的積極影響。匪夷所思的是，我們有些人仍然不知憂患，自我感覺甚好。有段時(shí)間，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一直作為變革圖強(qiáng)反動(dòng)力量的“中國(guó)文化中心論”，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化” 的名義，在社會(huì)生活層面上異?；钴S，仿佛“傳統(tǒng)文化”是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的文化，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)就在里面，足以解決釣魚島等問題。“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng)鋪天蓋地，“論壇”“講壇”“大講堂”，圖書報(bào)刊“牛皮癬”，只要是“傳統(tǒng)”都在大力弘揚(yáng)之列。在科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)世界的今天，用不能孕育現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)因而和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)很難沾邊的所謂“傳統(tǒng)文化”影響和浸潤(rùn)國(guó)民的精神世界，是一件恐怖的事情。不妨回頭看看其效果：偃旗息鼓沒幾年的“大師”們又紛紛出山，慧眼看風(fēng)水，芒硝治百病，治死了不少人，有關(guān)部門查究起來難度還很大。奢靡之風(fēng)盛行，豪宴豪宅豪車豪金，詩經(jīng)里的官倉鼠穿越千年，由“碩鼠”迅速長(zhǎng)成“老虎”，國(guó)家周邊閃著虎視眈眈的綠眼睛。 不加定語限制的“傳統(tǒng)文化”是個(gè)巨大的矛盾集合體，內(nèi)含積極和消極兩種力量。 “中國(guó)傳統(tǒng)文化”是封建社會(huì)積累下來的兩種力量的總和，糟粕與精華一體共生。應(yīng)該大力弘揚(yáng)的是傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分引領(lǐng)和推動(dòng)民族走向文明進(jìn)步的積極力量，而不是全部。如果“傳統(tǒng)文化”等于“優(yōu)秀文化”或“先進(jìn)文化”，中華民族就不會(huì)有一部讓人不忍卒讀的近代史了，中國(guó)人民早就站起來了。取其精華，去其糟粕，毛澤東的態(tài)度依然是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的最高原則和唯一正確方法。 以所處時(shí)代為前提，文化的強(qiáng)弱標(biāo)志是它在世界文化叢林中的高度。我們的傳統(tǒng)文化長(zhǎng)度足夠驕人，但是把長(zhǎng)度當(dāng)成高度，不是腦子有問題就是心眼有問題。聶魯達(dá)用詩歌為他“瘦長(zhǎng)的祖國(guó)”憂慮，我們有一脈瘦長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，如果真愛它，最好用憂患和創(chuàng)造去愛，給它捉蟲子澆汗水，讓它粗壯高大起來，開出自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的花朵，強(qiáng)大美麗自己的同時(shí)，也為更多國(guó)家送去芳香。河伯沒見到海之前，以為自己是世上最大的水是可以理解的，見了海還覺得自己最大，那就不好辦了。河伯不這樣，河伯見到海立刻知道了自己是誰，“以為莫己若者，我之謂也”。擁有漫長(zhǎng)海岸線的中華民族，1840年才真正見到“?！保冻隽四敲创蟠鷥r(jià)。民族復(fù)興，需要警惕的仍然是我們傳統(tǒng)文化中的老毛病：盲目自大、麻木不仁以及有了半畝地之后的沾沾自喜。 (選自齊魯晚報(bào)，有刪改)6下列對(duì)本文主旨的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是a警惕美國(guó)的文化輸入，增強(qiáng)憂患意識(shí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。b反對(duì)不加辨別地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，要提升中華民族文化的高度。c重視自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)充實(shí)和豐富傳統(tǒng)文化。d積極輸出優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中國(guó)文化在世界上的影響力。7關(guān)于“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”，下列表述不正確的一項(xiàng)是a傳統(tǒng)文化中，只有引領(lǐng)和推動(dòng)民族走向科學(xué)、文明和進(jìn)步的積極力量，才值得大力弘揚(yáng)。b在科學(xué)技術(shù)主導(dǎo)世界的今天，用傳統(tǒng)文化影響和浸潤(rùn)國(guó)民的精神，其結(jié)果是非?？?怕的。c傳統(tǒng)文化是一個(gè)巨大的矛盾集合體，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化必須堅(jiān)持取其精華、去其糟粕的 原則。 d弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化要有憂患和創(chuàng)造意識(shí)，不是驕傲于它的長(zhǎng)度，而是不斷提升其高度、 拓展其寬度。8根據(jù)文意，下列表述正確的一項(xiàng)是 a因?yàn)槊绹?guó)立國(guó)史較短，其產(chǎn)品和技術(shù)也較發(fā)達(dá)，所以美國(guó)的文化既有高度又有寬 度。b作者反對(duì)“論壇”之類的學(xué)術(shù)活動(dòng)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诒举|(zhì)上是一種變革圖強(qiáng)的反動(dòng)力量。c“傳統(tǒng)文化”不等于“優(yōu)秀文化”或“先進(jìn)文化”，它不能夠孕育出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。d直到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中華民族仍然不了解外部的世界，以致造成一部屈辱的近代 史。三、(每小題3分，共12分)閱讀下面的文言文，完成912題。 桓公問管仲：“治國(guó)最奚患?”對(duì)曰：“最患社鼠矣?！惫唬骸昂位忌缡笤?”對(duì)曰：“君亦見夫?yàn)樯缯吆?樹木而涂之，鼠穿其間，掘穴托其中。熏之則恐焚木，灌之則恐涂弛，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出則為勢(shì)重而收利于民，入則比周而蔽惡于君。內(nèi)間主之情以告外，外內(nèi)為重擅禁，諸臣百吏以為富。吏不誅則亂法，誅之則君不安。據(jù)而有之，此亦國(guó)之社鼠也?！弊笥覟樯缡蠖v主之情，人主不覺。如此，主焉得無壅，國(guó)焉得無亡乎? 晉文公問于狐偃曰：“寡人甘肥周于堂，卮酒豆肉集于宮，壺酒不清，生肉不布，殺一牛遍于國(guó)中，一歲之功盡以衣士卒，其足以戰(zhàn)民乎?”狐子曰：“不足?！蔽墓唬骸拔岢陉P(guān)市之征而緩刑罰，其足以戰(zhàn)民乎?”狐子對(duì)曰：“不足?！蔽墓唬骸拔崦裰袉寿Y者寡人親使郎中視事有罪者赦之貧窮不足者與之其足以戰(zhàn)民乎?”狐子對(duì)曰：“不足。此皆所以慎產(chǎn)也；而戰(zhàn)之者，殺之也。民之從公也，為慎產(chǎn)(順其求生的欲望)也，公因而迎殺之，失所以為從公矣”曰：“然則何如足以戰(zhàn)民乎?”狐子對(duì)曰：“令無得不戰(zhàn)?！惫唬骸盁o得不戰(zhàn)奈何?”狐子對(duì)曰：“信賞必罰，其足以戰(zhàn)?！惫唬骸靶塘P之極安至?”對(duì)曰：“不辟親貴，法及所愛?！蔽墓唬骸吧啤！泵魅?，令畋于圃陸，期以日中為期，后期者行軍法焉。于是公有所愛者日顛頡后期，吏請(qǐng)其罪，文公隕涕而憂。吏曰：“請(qǐng)用事焉?！彼鞌仡嶎R之脊，以徇百姓，以明法之信也。而后百姓皆懼曰：“君于顛頡之貴重如彼甚也。而君猶行法焉，況于我則何有矣。”文公見民之可戰(zhàn)也，于是遂興兵伐原，克之；伐衛(wèi)，東其畝，取五鹿；攻陽；勝虢；伐曹；南圍鄭，反之陴；罷宋圍。還與荊人戰(zhàn)城濮，大敗荊人；返為踐土之盟，遂成衡雍之義。一舉而八有功。所以然者，無他故異物，從狐偃之謀，假顛頡之脊也。 (選自韓非子外儲(chǔ)說右上，有刪改)9對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是a治國(guó)最奚患 患：擔(dān)心，憂慮b人則比周而蔽惡于君 比：比較c不辟親貴，法及所愛 辟：通“避”，回避d假顛頡之脊也 假：借助10下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是a熏之則恐焚木 位卑則足羞 b出則為勢(shì)重而收利于民 今不取，后世必為子孫憂c晉文公問于狐偃曰 不能喻之于懷d其足以戰(zhàn)民乎 其可怪也歟11以下各組語句中，能分別體現(xiàn)權(quán)臣“擅禁亂法”和人主“信賞必罰”的一組是a出則為勢(shì)重而收利于民 一歲之功盡以衣士卒b內(nèi)間主之情以告外，外內(nèi)為重擅禁 遂斬顛頡之脊，以商百姓，以明法之信也c吏不誅則亂法，誅之則君不安 有罪者赦之，貧窮不足者與之d此亦國(guó)之社鼠也 不辟親貴，法及所愛12對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是a管仲之所以將人君左右的一些權(quán)臣比作“社鼠”，是因?yàn)檫@些人執(zhí)掌大權(quán)，操縱法律，違法亂紀(jì)，妨主誤國(guó)；要除去他們還是有投鼠忌器之難的。b晉文公降低稅率，減輕刑罰，吃穿用度之物與人分享，布匹都拿來給士卒做衣服，可以算得上是一位勤政愛民的君主。c晉文公聽取狐偃建議，借處死愛臣顛頡來向百姓群臣展示了軍令如山、執(zhí)法無私的威懾力，使他們不得不服從號(hào)令，爭(zhēng)立戰(zhàn)功，從而成就了一番霸業(yè)。d作者韓非子以“社鼠”作喻來闡明人主應(yīng)力戒被權(quán)臣蒙蔽，以管仲與晉文公的對(duì)話來闡明嚴(yán)刑峻法治國(guó)的重要性。第卷(共114分)四、(24分)13(1)把第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共6分)左右為社鼠而瞯主之情，人主不覺。如此，主焉得無壅，國(guó)焉得無亡乎?(3分)明日，令畋于圃陸，期以日中為期，后期者行軍法焉。(3分)(2)用“”給原文中畫波浪線的文句斷句。(4分)吾民之有喪資者寡人親使郎中視事有罪者赦之貧窮不足者與之其足以戰(zhàn)民乎14閱讀下面兩首詩，回答問題。(8分)和樂天春詞唐劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。春游湖宋徐俯雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來?！咀ⅰ坑裆︻^：玉簪，可用來搔頭，故稱。(1)徐詩中的“蘸”字運(yùn)用巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)(2)兩首詩都寫了“春天”，但表達(dá)的情感不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)既見復(fù)關(guān)，_。 ( 詩經(jīng)氓)(2)_，然后君子。 (論語雍也)(3)_，材木不可勝用也。 (孟子寡人之于國(guó)也)(4)登東皋以舒嘯，_。 (陶淵明歸去來兮辭)(5)盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，_? (王安石游褒禪山記)(6)_，八千里路云和月。 (岳飛滿江紅)五、(12分)16以下是香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括這些試題的幾個(gè)特點(diǎn)。(4分) 你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?如何看待當(dāng)今的貧富差距問題?怎樣看待中醫(yī)和西 醫(yī)?邁克爾杰克遜為什么受歡迎?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來什么影響?假設(shè)你在香港機(jī)場(chǎng)，要前往港大，你會(huì)如何選擇公共交通工具?甲型流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他們的家長(zhǎng)卻因?yàn)橐习嗖荒苷疹櫵麄?，是否?yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益?如何評(píng)價(jià)達(dá)爾文的貢獻(xiàn)?你怎樣看待上海閔行一座新樓的倒塌?你怎樣看待器官捐贈(zèng)?如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)?17在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。(4分) 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，還有少量的稀有氣體。一般情況下，(1)_，氧約占2095，氮約占7809，稀有氣體約占0932，幾乎不會(huì)發(fā)生變化。但隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，空氣的成分發(fā)生了改變，一些工廠排放到空氣中許多煙塵、廢氣等有害物質(zhì)。(2)_，使人的呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及造血系統(tǒng)等受到不同程度的傷害；它們還會(huì)影響作物的正常生長(zhǎng)，使其細(xì)胞和組織器官受到傷害，生理功能和生長(zhǎng)發(fā)育受到阻礙。18某淘寶店家發(fā)錯(cuò)了客戶訂購的貨物，下面是一封致歉函，其中有四處不恰當(dāng)?shù)谋硎觯?請(qǐng)指出并改正，使文段語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。 尊敬的顧客您好，首先在此向您表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的由衷歉意。因?yàn)槲覀兊氖韬觯?服發(fā)錯(cuò)了貨物，給您帶來了麻煩，請(qǐng)多多笑納。由此產(chǎn)生的運(yùn)費(fèi)，將由我們?nèi)控?fù)責(zé)，同時(shí)為了表達(dá)我們的誠(chéng)意，我們將惠贈(zèng)您一份小小的禮物，請(qǐng)您收下就行!歡迎您再次光臨本店。六、(18分)閱讀下面的文字，完成1922題。狼圖騰(節(jié)選)姜 戎兩年前陳陣從北京到達(dá)這個(gè)邊境牧場(chǎng)插隊(duì)的時(shí)候，正是十一月下旬，額侖草原早已是一片白雪皚皚。陳陣被安排住在畢利格老人家里，分配當(dāng)了羊倌。一個(gè)多月后的一天，他隨老人去八十多里外的場(chǎng)部領(lǐng)取學(xué)習(xí)文件，順便采購了一些日用品。臨回家時(shí)，老人作為牧場(chǎng)革委會(huì)委員，突然被留下開會(huì)，可是場(chǎng)部指示那些文件必須立即送往大隊(duì)，不得延誤。陳陣只好一人騎馬回隊(duì)。臨走時(shí)，老人將自己那匹又快又認(rèn)家的大青馬，換給了陳陣，并再三叮囑他，千萬別抄近道，一定要順大車道走。剛登上一道山梁，遙望大隊(duì)駐地的查干窩拉山頭，他一下子就把老人的叮囑扔在腦后，率性地放棄了繞行二十多里地走大車道的那條路線，改而徑直抄近路插向大隊(duì)。 天越來越冷，大約走了一半路程，太陽被凍得瑟瑟顫抖，縮到地平線下面去了。陳陣忽然一陣顫栗，心里有些莫名的緊張他怕大青馬迷路，怕變天，怕暴風(fēng)雪，怕凍死在冰雪荒原上，但就是忘記了害怕狼。 快到一個(gè)山谷口，一路上大青馬活躍亂動(dòng)、四處偵聽的耳朵突然停住了，并且直直地朝向谷口的后方，開始抬頭噴氣，步伐錯(cuò)亂。 當(dāng)陳陣猛地轉(zhuǎn)頭向山谷望去時(shí)，他幾乎嚇得栽下馬背。距他不到四十米的雪坡上，在晚霞的天光下，竟然出現(xiàn)了一大群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古狼。全部正面或側(cè)頭瞪著他，一片錐子般的目光颼颼飛來，幾乎把他射成了刺猬。后來，陳陣跟畢利格詳細(xì)講起狼群當(dāng)時(shí)的陣勢(shì)，老人用食指刮了一下額上的冷汗說，狼群八成正在開會(huì)，山那邊正_好有一群馬，狼王正給手下布置襲擊馬群的計(jì)劃呢。幸虧這不是群饑?yán)?，毛色發(fā)亮的狼就不是餓狼。 陳陣強(qiáng)撐著身架，端坐馬鞍，只用眼角的余光緊張地感覺著近在側(cè)旁的狼群。他知道蒙古草原狼的速度，這幾十米距離的目標(biāo)，對(duì)蒙古狼來說只消幾秒鐘便可一蹴而就。人馬與側(cè)面的狼群越來越近，陳陣深知自己絕對(duì)不能露出絲毫的怯懦，必須像唱空城計(jì)的諸葛孔明那樣，擺出一副胸中自有雄兵百萬，身后跟隨鐵騎萬千的架勢(shì)。只有這樣才能鎮(zhèn)住兇殘多疑的草原殺手蒙古草原狼。 他感到狼王正在伸長(zhǎng)脖子向他身后的山坡望，群狼都把尖碗形的長(zhǎng)耳，像雷達(dá)一樣朝著狼王張望的方向。所有的殺手都在靜候狼王下令。但是，這個(gè)無槍無桿的單人單馬，競(jìng)敢如此大膽招搖地路過狼群，卻令狼王和所有的大狼生疑。 晚霞漸漸消失。人馬離狼群更近了。這幾十步可以說是陳陣一生中最兇險(xiǎn)、最漫長(zhǎng)的路途之一。大青馬又走了幾步，陳陣突然感到有一條狼向他身后的雪坡跑去，他意識(shí)到那一定是狼王派出的探子，想查看他身后有無伏兵。 大青馬的步伐似乎也不那么鎮(zhèn)定了。陳陣的雙腿和馬身都在發(fā)抖，并迅速發(fā)生可怕的共振，繼而傳染放大了人馬共同的恐懼。 突然，老阿爸的一句話從天而降，像疾雷一樣地轟進(jìn)他的鼓膜：狼最怕槍、套馬桿和鐵器。槍和套馬桿，他沒有。鐵器他有沒有呢?他腳底一熱，有!他腳下蹬著的就是一副碩大的鋼鐙。他的腳狂喜地顫抖起來。 畢利格阿爸把自己的大青馬換給他，但馬鞍未換。難怪當(dāng)初老人給他挑了這么大的一副鋼蹬，似乎老人早就料到了有用得著它的這一天。 狼群正在等待探子，人馬已走到狼群的正面。陳陣迅