七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夢(mèng)江南 梳洗罷》課堂實(shí)錄 河大版.doc

泡詩(shī)：夢(mèng)江南梳洗罷課堂實(shí)錄師：上節(jié)課從幾個(gè)方面向大家介紹了我的“泡詩(shī)”理論，本節(jié)課我們來(lái)一起踐行一下這個(gè)理論。我們通過(guò)一個(gè)例子來(lái)感受一下。大家先來(lái)看一首詞。板書：夢(mèng)江南梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白萍洲師：我們一起讀讀。生齊讀。師：這首詞聽過(guò)沒(méi)？生：聽過(guò)。溫庭筠（學(xué)生發(fā)“均”音）的。師：溫庭筠，這個(gè)字多音，我覺(jué)得應(yīng)該讀“yn”，院子里的竹子，取胸有成竹之意。（板書作者）他是晚唐詩(shī)人，聲明一下，性別男。（學(xué)生笑）那簡(jiǎn)單地說(shuō)，這首詞寫了一件什么事？生：等人。師：很好，而且是“獨(dú)倚”地等待。誰(shuí)等誰(shuí)？生：一個(gè)女的等一個(gè)男的。（學(xué)生大笑）師：有眼光。從哪里可以看出來(lái)是一個(gè)女的在等？生：從“梳洗”可以看出來(lái)。師：你的意思古代男人不“梳”不“洗”？（學(xué)生笑）生：可能女性的這個(gè)動(dòng)作比較典型吧？師：很好，婦女的特有動(dòng)作情態(tài)。有沒(méi)有同學(xué)有其他想法？生：從“脈脈”可以看出，像女子的眼光；“悠悠”也可以看出，像女子的感受。如果是男子，有點(diǎn)“娘”。（學(xué)生大笑）師：說(shuō)得好，“脈脈”是什么意思？相視含情的樣子，后多用以寄托情思。生：從“腸斷”可以看出，一般是女子的感受，男人心狠，（學(xué)生笑）一般不會(huì)有這種感受。一生舉手：劉老師博客上有一句話：“一般來(lái)說(shuō)男人比女人心狠：同樣是戀愛(ài)被甩，女人多選擇自殺，男人多選擇殺人?！保ㄈ啻笮Γ煟耗氵€看過(guò)我的博客？你們班主任不是說(shuō)高三不要上網(wǎng)嗎？（學(xué)生笑）看來(lái)我的博客還是有點(diǎn)“少兒不宜”。大家很厲害，字面上沒(méi)寫的都想到了，很難得，詩(shī)歌鑒賞就需要這樣一種能力，因?yàn)橹袊?guó)古典詩(shī)歌最大的特點(diǎn)就是“蘊(yùn)藉”，如果只能看到字面的意思，那詩(shī)歌就沒(méi)意思了。那她在等誰(shuí)？”生：男朋友。生：丈夫。生：親人。生：總之是她想念的人。（學(xué)生笑）師：噢，你說(shuō)得很保險(xiǎn)，是算命的術(shù)語(yǔ)。（學(xué)生笑）那大家想象一下，那一種可能性大呢？生：我覺(jué)得不是男朋友。師：噢，你用排除法了（笑），何以見(jiàn)得？生：老師，還是你說(shuō)的。（學(xué)生笑）師：天哪，我有種馬克思的感覺(jué)，我的話能解釋這么多問(wèn)題，還能區(qū)分人未婚還是已婚？（學(xué)生笑）生：因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，古代青年婚前基本上是沒(méi)有戀愛(ài)的。（笑）我還沒(méi)說(shuō)完呢，你還說(shuō)過(guò)個(gè)別有的，也是在一些不正常的場(chǎng)合和不正常的人，比如CHUN（極不自然的發(fā)音）樓上。（學(xué)生大笑）師（作尷尬狀）：嗯嗯，我是說(shuō)過(guò)（以手作槍狀指著該生）你知道得太多了！砰！（學(xué)生大笑）好，他依據(jù)我的話排除了一個(gè)，這個(gè)很有道理，我贊成（學(xué)生笑）。再說(shuō)了，古時(shí)真有一個(gè)男朋友，女子也不可能在自己家等他等到下午的，因?yàn)樾』镒酉挛缗艿脚笥鸭覙窍率且掖虻?。那是她什么人呢？生：丈夫！師：噢，認(rèn)可這一點(diǎn)的同學(xué)很多了。你來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么？生：反正不像其他人。（笑）師：嗯。感情很深，從“斜暉脈脈水悠悠”看，又不太像普通的感情，應(yīng)該是她丈夫。那我還想知道她丈夫上哪兒去了？全班靜下來(lái)。生：這個(gè)看不出來(lái)吧？師：我們這節(jié)課就是要泡詩(shī)的，我不是說(shuō)了嗎，泡詩(shī)就像泡茶，茶葉在這里，你得有一杯開水呀，這開水不就是你的想象力嗎？那你就大膽想象一下。生：我想不出來(lái)。師：那我們?cè)儆门懦?。出差去了、?jīng)商去了、做官去了？（學(xué)生笑）生：都不像。師：你這么肯定？為什么？生：如果是有規(guī)律地外出，比如做官的是十旬休假，那就沒(méi)必要傻等。（學(xué)生笑）其他的，我不確定。師：大家看詩(shī)中主人公等待的動(dòng)作是怎樣的？生：“獨(dú)倚”。師：李清照詞中有一“日晚倦梳頭”還有一句“起來(lái)慵自梳頭”說(shuō)的是男子出門以后，女無(wú)悅己者，無(wú)心打扮。詩(shī)經(jīng)中也有“自伯之東，首如飛蓬，其無(wú)膏沐，誰(shuí)適為容”。而這個(gè)女子精心打扮，應(yīng)是充滿希望。但“倚”字似乎？生：不太自信。師：不太有把握。也就是說(shuō)不知道心上人什么時(shí)候回來(lái)，也不確信他會(huì)不會(huì)回來(lái)。其他同學(xué)有何高見(jiàn)？生：如果是丈夫剛出門，就想成這個(gè)樣子，太矯情了吧？（學(xué)生大笑）那就太假了。師：這個(gè)你得說(shuō)清楚：什么樣子，怎么矯情了？（學(xué)生笑）生：“腸斷”？師：“腸斷”什么意思？生：就是腸子斷了（學(xué)生笑），就是形容非常思念非常傷心。師：說(shuō)得很好。在古詩(shī)詞中，“腸斷”多指極度愁苦。大家想那悠悠的江水僅僅是指江水嗎？生：還指她內(nèi)心的愁緒。師：對(duì)?！扒∪缫唤核驏|流”、“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”、“一懷愁緒隨流水”、“抽刀斷水水更流”、“迢迢不斷如春水”等等，都是借流水來(lái)寫愁緒的。大家再看看，女子等了多長(zhǎng)時(shí)間？生：從早上一直等到傍晚。師：從哪里可以看得出從早上一直等到傍晚？生：“梳洗罷”和“斜暉脈脈”師：大家看得很認(rèn)真。是呀，從早等到晚，“誤幾回，天際識(shí)歸舟”，她精心打扮，“春日凝妝上翠樓”，一次次地充滿希望，又一次次地失望，夕陽(yáng)西下，江水依舊，上千只船兒已過(guò)，但仍不見(jiàn)心上人歸來(lái)，她內(nèi)心的失落幾近絕望。來(lái)，把這最后一句大家一起再讀一下。生：腸斷白萍洲。師：我突然有個(gè)疑問(wèn)。這“白萍洲”是什么地方？為什么寫“白萍洲”？生：以前書上有個(gè)課下注釋。師：你記得真清楚。你記不記得怎么注的了？生：不記得了。（笑）師：你這屬于選擇性記憶，我記得（學(xué)生笑）。寫的是“長(zhǎng)滿了白色萍花的小洲”。這可能是什么地方？生：當(dāng)年約會(huì)的地方。師：想象豐富呀。生：夫妻飯后散步的地方。師：更豐富。眨眼間就結(jié)婚了。（笑）生：分別的地方。師：你最壞，一下給人家搞分別了。（笑）我覺(jué)得這些都有可能。當(dāng)?shù)攘艘惶爝€等不到心上人時(shí)，這時(shí)只能看著這個(gè)留滿美好記憶的地方江中的白萍洲，那白色的花依舊，但心上人杳無(wú)音信，自己只能斷腸于此了。我們繼續(xù)回到剛才那個(gè)問(wèn)題上，她丈夫有可能是干什么去了讓她如此思念、傷心欲絕呢？生：打仗師：我贊同，也有可能是服徭役。反正不是什么常態(tài)的事，也不像是什么好事。而且，溫庭筠是晚唐詞人，晚唐社會(huì)矛盾呵呵，我，想得太多了（學(xué)生笑）。所以這時(shí)我們才看到表面上寫“思婦”，實(shí)際上可能反映了深刻的社會(huì)問(wèn)題。我