江蘇省灌云縣四隊中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題.doc_第1頁
江蘇省灌云縣四隊中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題.doc_第2頁
江蘇省灌云縣四隊中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題.doc_第3頁
江蘇省灌云縣四隊中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題.doc_第4頁
江蘇省灌云縣四隊中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第二次月考試題.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考九年級化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 O16 Ca40 一單項選擇題(每題2分,共24分)1下列變化屬于化學(xué)變化的是A干冰升化 B酒精揮發(fā) C森林失火 D石蠟熔化2“含氟牙膏”中的“氟”指的是A元素 B原子 C離子 D單質(zhì)3下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮氣 D.可吸入顆粒物4下列化學(xué)用語正確的是A金剛石Au B水銀Hg C2個氮原子2N2 D氯化鎂MgCl5下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是 AH2 BCu C CO DCO262016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”的主題,下列做法不符合這一主題的是A盡量選擇公共交通工具出行 B. 經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等C.自帶布袋購物 D. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等,減少對化石能源的依賴7下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是A.液氮可以使超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能 B.氧氣用于動植物呼吸 C.食品包裝時充氮防腐 D.燈泡內(nèi)放入少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命8下列儀器中可以用酒精燈直接加熱的是9下列事實,不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是A一定體積的氣體加壓后體積變小 B一定量的水結(jié)冰后體積變大C室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長 D1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L10除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采取的方法是A點燃混合氣體 B把混合氣體通入澄清的石灰水中C把混合氣體通過足量的灼熱氧化銅 D把混合氣體通入足量的水中11將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后,冷卻至室溫,剩余氣體是AN2、CO2 BN2 CCO2 DN2、CO2、H2O12枇杷是中國“十大”批把品牌之一。枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)骨髓生長等功效,其化學(xué)式為C20H30O。下列說法正確的是 A維生素A1的相對分子質(zhì)量為286g B維生素A1是由20個碳元素,30個氫元素和1個氧元素組成C.維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D維生素A1中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為20:30:1二、填空題(本題包括5個小題,每空1分,共32分)13. (5分)請用化學(xué)用語表示: m個鉀原子 含有60個碳原子的分子 2個鈉離子 氧化鋁中鋁的化合價為+3價 2個亞鐵離子 14.(4分)南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題: (1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎵的相對原子質(zhì)量為 ;下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號);(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為價 ;(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學(xué)式為 。15.(8分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的 性此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為 ;(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 屬于 反應(yīng) (5)“節(jié)約用水,從我做起?!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施: 。16. (8分)二氧化碳是一種溫室氣體某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證:當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:(1)B處的現(xiàn)象是 ,原因是(用化學(xué)方程式表示) ;(2)C處現(xiàn)象是 寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (3)A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;(4)D處的現(xiàn)象: ; 原因是: ; 17.(7分)同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。(3)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。(4)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號)。A將燒杯換成水槽 B導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出C將水換成冰水 D先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中18.(4分)某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖所示小明對該補(bǔ)鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng))剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g請完成下列問題:可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 O16 Ca40(1)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏wg;(2)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少g?(寫出計算過程) 九年級化學(xué)階段性測試卷答案一、選擇題答題卡(本題包括12小題,共24分。每小題只有一個選項符合題意)123456789101112CACBBBACDCAC二、非選擇題(本題包括5個小題,每空1分,共32分)13略1469.72 B -3 HCl15過濾 肥皂水 煮沸 吸附 +4 2H202H2+O2 分解 一水多用等等16紫色變?yōu)榧t色 H2O + CO2 = H2CO3 變渾濁 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論