山東省泰安市寧陽(yáng)一中高一上學(xué)期段考生物試卷（二）（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)一中高一（上）段考生物試卷（二）一、選擇題（共35小題，每小題2分，滿分70分）1下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）藍(lán)藻可以屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次一個(gè)冬瓜是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次一個(gè)變形蟲既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又具有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)abcd2下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是（）揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體abcd3兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說(shuō)法不正確的是（） 特征細(xì)胞i細(xì)胞細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無(wú)有進(jìn)行光合作用的能力有無(wú)細(xì)胞呼吸有有a細(xì)胞是原核生物，可能是藍(lán)藻b細(xì)胞是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞c因?yàn)榧?xì)胞能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體d細(xì)胞沒(méi)有線粒體4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）a檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化b溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色c在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是再滴12滴50%鹽酸洗去浮色d觀察dna和rna在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域5下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，一定含有c、h、o、n、p元素的是（）a核膜b核糖c分泌蛋白d脂肪6“脫氧核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（）a線粒體b細(xì)菌擬核catpd染色體7若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10990，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1710，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)分別是（）a101個(gè) 5條b101個(gè) 4條c100個(gè) 4條d100個(gè) 5條8請(qǐng)據(jù)如圖分析判斷，其中不正確的是（）a該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈b該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵c該蛋白質(zhì)的r基中共含15個(gè)氨基d形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子9一條肽鏈的分子式為c22h34o13n6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸，據(jù)此判斷正確的是（）a該肽鏈共含有5個(gè)肽鍵b合成該分子的同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子c合成該分子時(shí)需要用到4個(gè)谷氨酸d該分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基10如下為人體細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，則據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是（）化學(xué)元素單體大分子物質(zhì)功能a若圖中化學(xué)元素為c、h、o，且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)6個(gè)碳原子的化合物，則該單體進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散b若圖中大分子的功能是攜帶遺傳信息，則其單體組成元素中屬于基本元素的是c、h、o、nc若圖中大分子的功能之一是免疫功能，則該大分子具有多樣性的原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的多樣d除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架11下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是（）a就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一b核孔是dna、rna、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道c細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中12下列有關(guān)核糖體的敘述，正確的是（）a核糖體廣泛分布于生物體內(nèi)，包括動(dòng)物、植物和病毒等b原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體c藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上d氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上13下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a含有dna的細(xì)胞器有細(xì)胞核和線粒體b所有細(xì)胞的能量代謝都離不開(kāi)線粒體和葉綠體c根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體d有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體14將3h標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測(cè)到含3h的一組結(jié)構(gòu)是（）a細(xì)胞核、核仁和中心體b細(xì)胞核、核糖體和線粒體c細(xì)胞核、線粒體和葉綠體d細(xì)胞核、線粒體15下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a水稻主動(dòng)吸收硅需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助b細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉c在高倍顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體d高等動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)16分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定它們有機(jī)物的含量如圖所示有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a細(xì)胞器甲可能是線粒體，丙酮酸進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解b細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，很可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)c細(xì)胞器丙可能是核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成d發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙17如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染成深色b與核糖體和某些rna的合成有關(guān)c可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流ddna和rna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗atp18下列描述不正確的有（）a麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖b胃蛋白酶的分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性這一功能特性c有些酶可能與吡羅紅染液發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紅色d丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生co2的過(guò)程中沒(méi)有o2參與反應(yīng)19科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好含ca2+、mg2+和si4+的培養(yǎng)液，將水稻和番茄分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示請(qǐng)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）a培養(yǎng)水稻的溶液中mg2+、ca2+濃度均會(huì)上升b番茄培養(yǎng)液里的si4+濃度升高的原因是在培養(yǎng)過(guò)程中，番茄吸收水分子較其他離子較少，吸收ca2+、mg2+較多c根對(duì)離子的吸收具有選擇性d據(jù)圖可知不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是有差異的20下列關(guān)于植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）a當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)滲透失水b原生質(zhì)層和細(xì)胞壁間充滿了外界溶液c只有植物細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，才會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離d原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、液泡膜和兩層膜間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的21下列各項(xiàng)中可以通過(guò)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有（）細(xì)胞能否進(jìn)行滲透吸水 成熟植物細(xì)胞的死活比較不同細(xì)胞液濃度的大小 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的親水性依次遞減測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液的濃度 鑒定不同種類的溶液（如kno3溶液和蔗糖溶液）abcd22如圖表示cftr蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用機(jī)理?yè)?jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（）a氯離子進(jìn)入細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)的b氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和cftr蛋白共同決定的c控制合成cftr蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸d水分子與氯離子兩者跨膜運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是存在耗能差異23如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a細(xì)菌以胞吐形式進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗能量b溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性c細(xì)菌屬于原核生物，無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核d溶酶體與吞噬體的融合說(shuō)明溶酶體膜與細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的相似性24如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生co2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（）a從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度b圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性c圖乙中de段有氧呼吸逐漸減弱，ef段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)d和d、f點(diǎn)相比，圖乙中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜25細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，代謝過(guò)程中離不開(kāi)酶和直接能源物質(zhì)atp，下列相關(guān)敘述不正確的是（）a酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響b酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率catp的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為apppd活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但不一定都能產(chǎn)生激素26下列關(guān)于酶和atp的敘述，正確的是（）a所有酶和atp共有元素組成為c、h、o、nb活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶，酶都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的catp分子中的“a”表示腺嘌呤datp水解與放能反應(yīng)相聯(lián)系27下列有關(guān)atp的敘述，不正確的是（）a人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但仍然能產(chǎn)生atpbatp中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能c人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞主要通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生atpdatp中的“a”與dna中的“a”表示的物質(zhì)不同28如圖表示在顯微鏡下觀察到的人血涂片的一個(gè)視野（細(xì)胞為兩面凹的圓餅狀），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a細(xì)胞無(wú)需經(jīng)過(guò)染色就能觀察到b細(xì)胞細(xì)胞呼吸無(wú)法產(chǎn)生大量的co2和h2oc人體中細(xì)胞可能因?yàn)槿辫F導(dǎo)致貧血癥的發(fā)生d欲將細(xì)胞移至視野中央觀察，需先將涂片向右下方移動(dòng)29下列對(duì)細(xì)胞呼吸原理的各項(xiàng)應(yīng)用中，正確的是（）低溫、低氧貯存種子 提倡慢跑，進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng) 稻田定期排水 糖漬、鹽漬食品腹瀉病人注射生理鹽水 用透氣的消毒紗布包扎傷口abcd30下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（）a有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量隨氧氣濃度的變化b條件適宜、酶量充足時(shí)反應(yīng)速率隨底物濃度的變化c主動(dòng)運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的變化d酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化31在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是 （）a低溫、低氧、低co2b低溫、低氧、高co2c高溫、高氧、高co2d低溫、無(wú)氧、低co232在呼吸作用過(guò)程中，若有co2放出，則可以判斷此過(guò)程（）a一定是有氧呼吸b一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸c(diǎn)一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸d一定不是無(wú)氧呼吸33下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法，正確的是（）a小麥種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)b有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物完全不同c葡萄糖氧化分解為丙酮酸不只發(fā)生在有氧時(shí)細(xì)胞的呼吸作用d駿馬狂奔時(shí)產(chǎn)生的大量co2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的產(chǎn)物34下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸co2”的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的有（）（1）過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行（2）過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行（3）過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行（4）過(guò)程可產(chǎn)生，也可消耗（5）過(guò)程可產(chǎn)生atp，也可不產(chǎn)生atpa1項(xiàng)b2項(xiàng)c3項(xiàng)d0項(xiàng)35實(shí)驗(yàn)室提取小白鼠肝臟細(xì)胞中的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中 注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量幾乎為零；同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述，你認(rèn)為（）a錯(cuò)b錯(cuò)c錯(cuò)d全對(duì)二、解答題（共2小題，滿分30分）36圖甲、乙是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙中a、b分別為乙細(xì)胞浸入到蒸餾水、0.3g/ml蔗糖溶液后，原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間變化的曲線，圖丁為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方試請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）若圖甲是人的口腔上皮細(xì)胞，在用高倍鏡觀察其中的形態(tài)與分布時(shí)，需用將其染成從而便于觀察（2）如果將圖乙細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與分離的現(xiàn)象（3）酶是產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物與無(wú)機(jī)催化劑相比，其具有高效性的原因是若圖甲細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，唾液淀粉酶分泌出細(xì)胞外的方式為，體現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)具有性（4）圖甲結(jié)構(gòu)在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用，其完成信息交流的功能依賴于其上的，其控制物質(zhì)進(jìn)出的功能體現(xiàn)了其具有性，除上述之外，其還具有的功能（5）若將乙細(xì)胞放入0.5g/ml kno3溶液中，原生質(zhì)體的體積會(huì)隨時(shí)間的變化而變化，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出該變化曲線（該曲線用c表示）（6）圖丁中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中（填字母）；葡萄糖從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞的過(guò)程是圖中（填字母）37如圖甲所示為玉米的根尖細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，其中i、表示場(chǎng)所，表示生理過(guò)程，ae表示物質(zhì)乙圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程中二氧化碳釋放量與氧氣濃度之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中a代表，b代表，d代表； i、分別表示和；表示；如用18o標(biāo)記物質(zhì)e，則一段時(shí)間后，物質(zhì)c中（可能或不可能）出現(xiàn)18o寫出產(chǎn)生乙醇的反應(yīng)式：（2）在乙圖中，若葡萄糖為呼吸底物，氧氣的吸收量為a，細(xì)胞呼吸釋放的co2總量為b，當(dāng)o2濃度在（填字母或數(shù)字）范圍內(nèi)時(shí)，則ab（3）在科學(xué)研究中常用呼吸熵（rq=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖丙關(guān)閉活塞，在25下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x mm和y mmx和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量（裝置1的小瓶中naoh溶液用于吸收呼吸產(chǎn)生的co2）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：2%若測(cè)得x=180mm，y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是（保留兩位小數(shù)）假設(shè)發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，根據(jù)呼吸熵?cái)?shù)值可以推測(cè)有氧呼吸分解的有機(jī)物中除以外還有其他有機(jī)物為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小瓶中分別放入等量死的發(fā)芽種子和蒸餾水，設(shè)置對(duì)照裝置的目的是假設(shè)發(fā)芽種子呼吸消耗的有機(jī)物全部為葡萄糖，在25下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離x=300mm，y=100mm（裝置2著色液向右移動(dòng)了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是2015-2016學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)一中高一（上）段考生物試卷（二）參考答案與試題解析一、選擇題（共35小題，每小題2分，滿分70分）1下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）藍(lán)藻可以屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次一個(gè)冬瓜是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次一個(gè)變形蟲既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又具有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)abcd【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈2、生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能3、病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴細(xì)胞才能生活【解答】解：藍(lán)藻是單細(xì)胞生物，屬于最基本的生命系統(tǒng)，正確；一個(gè)冬瓜是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的器官層次，錯(cuò)誤；變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，既是細(xì)胞層次，也是屬于個(gè)體層次，正確；各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又具有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能，正確；細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，錯(cuò)誤；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但病毒生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞有關(guān)，錯(cuò)誤故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大2下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是（）揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體abcd【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生據(jù)此答題【解答】解：細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)，屬于考綱識(shí)記層次的考查3兩種細(xì)胞分別擁有下邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說(shuō)法不正確的是（） 特征細(xì)胞i細(xì)胞細(xì)胞壁有有核糖體有有細(xì)胞核無(wú)有進(jìn)行光合作用的能力有無(wú)細(xì)胞呼吸有有a細(xì)胞是原核生物，可能是藍(lán)藻b細(xì)胞是真核細(xì)胞，可能是植物的根尖細(xì)胞c因?yàn)榧?xì)胞能進(jìn)行光合作用，所以細(xì)胞中含有葉綠體d細(xì)胞沒(méi)有線粒體【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核；它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)dna分析表格：表中細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，應(yīng)屬于原核生物，又因?yàn)槠淠苓M(jìn)行光合作用，因此該生物可能為藍(lán)藻；細(xì)胞具有細(xì)胞核，屬于真核生物細(xì)胞，又因?yàn)槠渚哂屑?xì)胞壁，該細(xì)胞可能為植物的非綠色部位的細(xì)胞或真菌等【解答】解：a、表中細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，應(yīng)屬于原核生物，又因?yàn)槠淠苓M(jìn)行光合作用，因此該生物可能為藍(lán)藻，a正確；b、細(xì)胞具有細(xì)胞核，屬于真核生物細(xì)胞，又因?yàn)槠渚哂屑?xì)胞壁，而不能進(jìn)行光合作用，因此可能是植物的根尖細(xì)胞，b正確；c、表中細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，應(yīng)屬于原核生物，原核生物沒(méi)有葉綠體，c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞為原核細(xì)胞，原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題以表格中細(xì)胞的特征為載體，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同點(diǎn)，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)胞壁的成分；明確不是所有的植物細(xì)胞均具有葉綠體4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）a檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化b溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色c在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是再滴12滴50%鹽酸洗去浮色d觀察dna和rna在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域【考點(diǎn)】dna、rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)【專題】實(shí)驗(yàn)分析題；蛋白質(zhì) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能；糖類 脂質(zhì)的種類和作用【分析】1、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）甲基綠能使dna呈綠色，吡羅紅能使rna呈紅色2、脂肪需要使用蘇丹（蘇丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆?！窘獯稹拷猓篴、檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后觀察顏色變化，a錯(cuò)誤；b、重鉻酸鉀可檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色，b錯(cuò)誤；c、在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹染液，然后滴12滴50%鹽酸洗去浮色，最后使用顯微鏡觀察細(xì)胞，c錯(cuò)誤；d、觀察dna和rna在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較淺的區(qū)域，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查還原糖、脂肪、酒精的檢測(cè)，觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用5下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，一定含有c、h、o、n、p元素的是（）a核膜b核糖c分泌蛋白d脂肪【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分；糖類的組成元素；脂質(zhì)的組成元素【專題】正推法；生物膜系統(tǒng)【分析】糖類的組成元素是c、h、o，蛋白質(zhì)的基本組成元素是c、h、o、n等，脂質(zhì)中的；磷脂的組成元素是c、h、o、n、p，脂肪的組成元素是c、h、o【解答】解：a、核膜有磷脂分子和蛋白質(zhì)分子組成，磷脂的組成元素是c、h、o、n、p，蛋白質(zhì)的基本組成元素是c、h、o、n，故核膜一定含有c、h、o、n、p元素，a正確；b、糖類的組成元素是c、h、o，沒(méi)有n、p元素，b錯(cuò)誤；c、蛋白質(zhì)的基本組成元素是c、h、o、n，沒(méi)有p，c錯(cuò)誤；d、脂肪的組成元素是c、h、o，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的各種化合物的元素組成，細(xì)胞膜的組成成分，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并對(duì)相關(guān)知識(shí)區(qū)分識(shí)記的能力6“脫氧核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分（）a線粒體b細(xì)菌擬核catpd染色體【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能【專題】正推法；糖類 脂質(zhì)的種類和作用【分析】1、核酸分為脫氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）據(jù)此答題2、題干要求不含脫氧核糖，說(shuō)明結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中不含dna【解答】解：a、線粒體中含有dna和rna，含有脫氧核糖和核糖，a錯(cuò)誤；b、細(xì)菌的擬核中含有1條dna分子，含有脫氧核糖，b錯(cuò)誤；c、atp含有核糖，不含有脫氧核糖，c正確；d、染色體由dna和蛋白質(zhì)組成，含有脫氧核糖，d錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查是否含有脫氧核糖，實(shí)質(zhì)考查dna和rna的區(qū)別，明確生物體的結(jié)構(gòu)中哪些含有dna是解答試題的關(guān)鍵7若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10990，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1710，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)和肽鏈數(shù)分別是（）a101個(gè) 5條b101個(gè) 4條c100個(gè) 4條d100個(gè) 5條【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【專題】氨基酸、蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算；蛋白質(zhì)的合成【分析】在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的平均分子量氨基酸數(shù)18脫去的水分子數(shù)而脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈的條數(shù)【解答】解：本題可設(shè)該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為x條首先根據(jù)脫水量計(jì)算脫去的水分子數(shù)：水分子數(shù)=171018=95；然后根據(jù)公式：10990=127（95+x）1710，計(jì)算可得x=5條由于脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈的條數(shù)，所以氨基酸數(shù)=脫去的水分子數(shù)+肽鏈的條數(shù)=95+5=100個(gè)故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力8請(qǐng)據(jù)如圖分析判斷，其中不正確的是（）a該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈b該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵c該蛋白質(zhì)的r基中共含15個(gè)氨基d形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子【考點(diǎn)】氨基酸的種類【專題】正推法；蛋白質(zhì)的合成【分析】分析柱形圖：該蛋白質(zhì)中，游離羧基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17，r基中的羧基數(shù)目是15，說(shuō)明該蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，且該蛋白質(zhì)的r基中也含有15個(gè)氨基該蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸組成，含有2條肽鏈，則脫水縮合時(shí)能形成124個(gè)肽鍵和水分子【解答】解：a、該蛋白質(zhì)共含有17個(gè)游離的羧基，其中有15個(gè)在r基中，說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈，a正確；b、該蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸組成，含有2條肽鏈，則脫水縮合時(shí)能形成124個(gè)肽鍵，b錯(cuò)誤；c、該蛋白質(zhì)中，游離羧基的總數(shù)和游離氨基的總數(shù)都是17，r基中的氨基數(shù)目是15，則該蛋白質(zhì)的r基中也含有15個(gè)氨基，c正確；d、該蛋白質(zhì)由126個(gè)氨基酸組成，含有2條肽鏈，則脫水縮合時(shí)能形成124個(gè)肽鍵，124個(gè)水分子，d正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題比較新穎，結(jié)合柱形圖考查蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí)，重點(diǎn)考查蛋白質(zhì)的合成過(guò)程及相關(guān)計(jì)算解答本題的關(guān)鍵是柱形圖的分析，要求學(xué)生能根據(jù)游離的羧基數(shù)目判斷該蛋白質(zhì)由兩條肽鏈形成9一條肽鏈的分子式為c22h34o13n6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸，據(jù)此判斷正確的是（）a該肽鏈共含有5個(gè)肽鍵b合成該分子的同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子c合成該分子時(shí)需要用到4個(gè)谷氨酸d該分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【專題】模式圖；蛋白質(zhì)的合成【分析】分析題圖：圖示3種氨基酸中都只含有一個(gè)氨基（n原子），根據(jù)分子式（c22h34o13n6）中的n原子數(shù)可知該多肽是由6個(gè)氨基酸構(gòu)成的；3種氨基酸只有谷氨酸含有2個(gè)羧基，假設(shè)谷氨酸的數(shù)目為x，則4x+2（6x）5=13，解得x=3再通過(guò)對(duì)c原子個(gè)數(shù)的計(jì)算可知，含甘氨酸2個(gè)、丙氨酸1個(gè)據(jù)此答題【解答】解：a、分析每種氨基酸的結(jié)構(gòu)可知，每種氨基酸中均只含有一個(gè)氨基（即一個(gè)n原子），因此該化合物是由6個(gè)氨基酸脫去5分子水形成的六肽化合物，即含有5個(gè)肽鍵，a正確；b、該化合物是由6個(gè)氨基酸脫去5分子水形成的，b錯(cuò)誤；c、設(shè)該多肽鏈中的谷氨酸是x個(gè)，根據(jù)元素守恒可得關(guān)系式：4x+2（6x）=13+5，解得，x=3，c錯(cuò)誤；d、由題意知，甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸都只有一個(gè)氨基，因此由這三種氨基酸形成的多肽鏈含有一個(gè)游離的氨基酸，又由于其中谷氨酸的羧基是2個(gè)，且該化合物中含有3個(gè)谷氨酸，因此該化合物中的游離的羧基數(shù)是3+1=4個(gè)，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)氨基酸的脫水縮合反應(yīng)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算和判斷肽鏈中的氨基和羧基數(shù)目，根據(jù)題干和題圖信息列出數(shù)學(xué)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵，對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和對(duì)肽鏈中氨基與羧基數(shù)目判斷的掌握是解題的基礎(chǔ)10如下為人體細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)遵循的模型，則據(jù)此判斷錯(cuò)誤的是（）化學(xué)元素單體大分子物質(zhì)功能a若圖中化學(xué)元素為c、h、o，且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)6個(gè)碳原子的化合物，則該單體進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散b若圖中大分子的功能是攜帶遺傳信息，則其單體組成元素中屬于基本元素的是c、h、o、nc若圖中大分子的功能之一是免疫功能，則該大分子具有多樣性的原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的多樣d除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架【考點(diǎn)】生物大分子以碳鏈為骨架；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因【專題】正推法；蛋白質(zhì) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能；糖類 脂質(zhì)的種類和作用【分析】單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸【解答】解：a、若圖中化學(xué)元素為c、h、o，則為糖類或脂肪，且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)6個(gè)碳原子的化合物，則為葡萄糖，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，a正確；b、若圖中大分子的功能是遺傳信息的攜帶者，則為核酸，其單體是核苷酸，則其單體組成元素中屬于基本元素的是c、h、o、n，b正確；c、若圖中大分子的功能之一是免疫功能，則該大分子為蛋白質(zhì)，由于蛋白質(zhì)是由基因指導(dǎo)合成的，故其具有多樣性的直接原因是單體的種類、數(shù)目、排列順序的不同和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的多樣性，根本原因是基因的多樣性，c錯(cuò)誤；d、除圖示模型外，大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架，由此科學(xué)家才說(shuō)“碳是生命的核心元素”，d正確故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查了組成細(xì)胞的化合物及其作用，要求考生掌握細(xì)胞中幾種主要的大分子化合物及其基本組成單位，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查11下列有關(guān)真核細(xì)胞的敘述，正確的是（）a就是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一b核孔是dna、rna、蛋白質(zhì)等大分子選擇性進(jìn)出的通道c細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；核酸的基本組成單位；細(xì)胞膜的功能；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)【分析】分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量【解答】解：a、為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤脫氧核苷酸是組成遺傳物質(zhì)的基本單位之一，a錯(cuò)誤；b、核孔具有選擇透過(guò)性，dna不能通過(guò)，b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞膜上的受體并非是細(xì)胞間信息交流的必需結(jié)構(gòu)，如植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行，c錯(cuò)誤；d、在分泌蛋白的加工過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素和化合物及其作用，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵12下列有關(guān)核糖體的敘述，正確的是（）a核糖體廣泛分布于生物體內(nèi)，包括動(dòng)物、植物和病毒等b原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體c藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上d氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能【專題】正推法；細(xì)胞器【分析】核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈（或蛋白質(zhì)），是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此由核糖體合成的是蛋白質(zhì)核糖體存在與所以的細(xì)胞生物中，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體【解答】解：a、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，a錯(cuò)誤；b、原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只有核糖體，b錯(cuò)誤；c、藍(lán)藻是原核細(xì)胞，沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c錯(cuò)誤；d、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了核糖體的分布和功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力13下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a含有dna的細(xì)胞器有細(xì)胞核和線粒體b所有細(xì)胞的能量代謝都離不開(kāi)線粒體和葉綠體c根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體d有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】dna主要分布在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中也有少量分布葉綠體一般分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中，根細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體；線粒體普遍分布在真核生物細(xì)胞中原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，但是也發(fā)生能量的代謝；少數(shù)原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，是因?yàn)槠浼?xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶系統(tǒng)【解答】解：a、含有dna的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體，細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，a錯(cuò)誤；b、原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體和葉綠體，但是也發(fā)生能量的代謝，b錯(cuò)誤；c、根尖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，c錯(cuò)誤；d、只有植物細(xì)胞中含有葉綠體，而線粒體普遍分布在真核生物細(xì)胞中，d正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí)，考生要能夠?qū)徢孱}意，要求能夠區(qū)分a項(xiàng)“細(xì)胞器”與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別；識(shí)記線粒體和葉綠體在細(xì)胞中的分布情況；明確原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器14將3h標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測(cè)到含3h的一組結(jié)構(gòu)是（）a細(xì)胞核、核仁和中心體b細(xì)胞核、核糖體和線粒體c細(xì)胞核、線粒體和葉綠體d細(xì)胞核、線粒體【考點(diǎn)】線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞核的功能【分析】分析題意可知，脫氧核糖核苷酸用3h標(biāo)記，由于脫氧核糖核苷酸是組成dna的基本單位，因此最可能測(cè)到含3h的一組結(jié)構(gòu)是含有dna的結(jié)構(gòu)【解答】解：dna主要分布在細(xì)胞核中，其次線粒體和葉綠體也含有少量dna，又知綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，因此dna分布的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體故選：d【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于不同植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和dna的基本組成單位和分布的綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)15下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a水稻主動(dòng)吸收硅需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助b細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉c在高倍顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體d高等動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【考點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【專題】正推法；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞【分析】1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要載體蛋白協(xié)助2、植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖；真菌細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)3、高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)【解答】解：a、水稻吸收硅的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，a正確；b、原核生物細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，不能被纖維素酶分解，b錯(cuò)誤；c、在電子顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體，c錯(cuò)誤；d、高等動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，d錯(cuò)誤故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查16分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測(cè)定它們有機(jī)物的含量如圖所示有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a細(xì)胞器甲可能是線粒體，丙酮酸進(jìn)入線粒體后被徹底氧化分解b細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，很可能與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)c細(xì)胞器丙可能是核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成d發(fā)菜細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能【專題】圖形圖表題；細(xì)胞器【分析】分析題圖：細(xì)胞器甲中含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，且含有微量核酸，可確定是線粒體；細(xì)胞器丙中只有蛋白質(zhì)和核酸，可確定其為核糖體；細(xì)胞器乙中含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，但不含核酸，可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體等據(jù)此答題【解答】解：a、細(xì)胞器甲為線粒體，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解，a正確；b、細(xì)胞器乙中含蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，但不含核酸，因此為具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，如溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，b正確；c、細(xì)胞器丙中只有蛋白質(zhì)和核酸，為核糖體，其不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)會(huì)影響分泌蛋白的合成，c正確；d、發(fā)菜屬于原核生物，原核細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)細(xì)胞器的成分考查了細(xì)胞器的種類、功能以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等方面的知識(shí)，考生要能夠通過(guò)是否含脂質(zhì)確定其是否含有膜結(jié)構(gòu)，再通過(guò)是否含核酸確定細(xì)胞器的種類；結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析17如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染成深色b與核糖體和某些rna的合成有關(guān)c可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流ddna和rna從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗atp【考點(diǎn)】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能【專題】模式圖；細(xì)胞核【分析】據(jù)圖分析：是染色體（質(zhì)），是由dna和蛋白質(zhì)組成是核仁，它與核糖體的形成及rrna的形成有關(guān)表示核孔，對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有選擇性表示核膜，上面的核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流【解答】解：a、表示染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的載體，由dna和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，容易被堿性染料（龍膽紫）染成深色的物質(zhì)，a正確；b、表示核仁，與某些rna的合成以及核糖體的形成有關(guān)，b正確；c、表示核孔，蛋白質(zhì)和rna等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，c正確；d、核孔是大分子出入細(xì)胞核的通道，且具有選擇性，如蛋白質(zhì)和rna可以通過(guò)，dna不能通過(guò)，d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力18下列描述不正確的有（）a麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖b胃蛋白酶的分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性這一功能特性c有些酶可能與吡羅紅染液發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紅色d丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生co2的過(guò)程中沒(méi)有o2參與反應(yīng)【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)；dna、rna在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；糖類的種類及其分布和功能【專題】正推法；蛋白質(zhì) 核酸的結(jié)構(gòu)與功能；生物膜系統(tǒng)【分析】1、麥芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖，都由2分子單糖組成，水解產(chǎn)物都含有葡萄糖2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性；功能特性是選擇透過(guò)性3、有氧呼吸全過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的和少量能量，這一階段不需要氧的參與第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的和少量能量第三階段：在