一年級漢語拼音測試質(zhì)量分析報(bào)告.doc

一年級漢語拼音測試質(zhì)量分析報(bào)告 基本情況 本次一年級拼音測試共有26人參考，及格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)58%。 對于本次測試，教師能夠在思想上加以重視。因?yàn)楸敬螠y試是孩子們剛學(xué)完拼音還不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)舉行的，大部分學(xué)生能熟練地默寫出聲母表，按韻母表的順序填空，并且書寫規(guī)范、正確，只有極個(gè)別學(xué)生在拼音格中寫拼音字母出現(xiàn)了占格不正確的現(xiàn)象。對于整體認(rèn)讀音節(jié)的分辨，孩子們能準(zhǔn)確地確定了y、ch、z、w是整體認(rèn)讀音節(jié)，對于xu、yn、wn，有部分學(xué)生不能分辨出這些音節(jié)不是整體認(rèn)讀音節(jié)，而誤認(rèn)為都是。大部分學(xué)生能較熟練地拼讀音節(jié)，有的還能直呼音節(jié)。但也有一部分學(xué)生拼讀時(shí)不流利，缺乏自信，聲音小，口齒不清，兩三個(gè)學(xué)生拼不出幾個(gè)音節(jié)。 針對本次測試情況，提出以下建議：1、教師在平時(shí)的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)音節(jié)的拼讀訓(xùn)練，注意個(gè)別指導(dǎo)和齊讀相結(jié)合。2、書寫拼音時(shí)，教師要不厭其煩地提醒學(xué)生注意字母所在的位置及字母的寫法，保證書寫正確、工整。3、采取多種形式鞏固拼音的認(rèn)讀和書寫，激發(fā)學(xué)生真正學(xué)好拼音的積極性。4、對于拼音教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容，教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)相機(jī)滲透，再次鞏固。二年級生字測試質(zhì)量分析報(bào)告基本情況 本次一年級拼音測試共有33人參考，及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%。 對于本次測試，大部分學(xué)生能熟練地寫出詞語，并且書寫規(guī)范、正確，只有極個(gè)別學(xué)生存在書寫不正確、筆畫不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。 針對本次測試情況，提出以下建議：1、教師在平時(shí)的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)聽寫訓(xùn)練，注意個(gè)別指導(dǎo)和齊讀相結(jié)合。2、書寫時(shí)，教師要不厭其煩地提醒學(xué)生注意每一個(gè)筆畫在田字格中所在的位置及筆順，保證書寫正確、工整。3、采取多種形式鞏固書寫，激發(fā)學(xué)生真正的積極性。五年級詞語測試質(zhì)量分析報(bào)告班級五人數(shù)41時(shí)間11月25日內(nèi)容詞語50組教師韓秀峰人均每分鐘正確題數(shù)優(yōu)秀率83%合格率98%不合格率2%基本情況基本上題目都能完成，卷面整潔度良好，大部分學(xué)生書寫工整，答題很好，有不少學(xué)生得滿分的，但也有個(gè)別學(xué)生比較潦草，尤其是筆畫較多的字寫得比較馬虎。今后措施 1、聽力