廈門嵌入式培訓(xùn) 卓躍教育.doc

廈門嵌入式培訓(xùn) 卓躍教育1 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備終端+平臺(tái)的開發(fā)技術(shù)的綜合性人才 培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)“后PC時(shí)代”手機(jī)或智能設(shè)備開發(fā)的專業(yè)人才 . 2 適合人群 電子工程專業(yè)（硬件基礎(chǔ)好，軟件開發(fā)偏弱） 計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件專業(yè)（軟件基礎(chǔ)好，硬件基礎(chǔ)偏弱） 應(yīng)用數(shù)學(xué)（邏輯思維能力強(qiáng)） 自動(dòng)化專業(yè) 機(jī)械控制專業(yè) 無(wú)線電專業(yè) 機(jī)電一體化專業(yè) .3 課程體系3.1 課程說(shuō)明 從軟件編程入手，培養(yǎng)軟件編程思維，在編程過(guò)程中逐漸理解ARM芯片體系結(jié)構(gòu)的硬件底層工作原理以及各類外設(shè)驅(qū)動(dòng)開發(fā)過(guò)程。 體現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，打破學(xué)員“不會(huì)動(dòng)手”或無(wú)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的困惑 體現(xiàn)終端+平臺(tái)的軟件體系結(jié)構(gòu)，迎合企業(yè)未來(lái)的技術(shù)應(yīng)用方向，適應(yīng)后PC時(shí)代的開發(fā)模式 注重計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和原理的培養(yǎng)，為學(xué)員順利跨過(guò)企業(yè)筆試關(guān)和后續(xù)技術(shù)路線上的發(fā)展打下深厚的基礎(chǔ)。 每個(gè)階段課程嚴(yán)格按照嵌入式開發(fā)流程進(jìn)行管控，從需求文檔開始，到設(shè)計(jì)，灌輸開發(fā)規(guī)范規(guī)范一直到開發(fā)以及最終的測(cè)試過(guò)程中教學(xué)課程貫穿在內(nèi)。3.2 課程詳情對(duì)于嵌入式開發(fā)工程師來(lái)說(shuō)，在技術(shù)上需要逾越三道關(guān)卡，分別是“硬件”開發(fā)、操作系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用軟件開發(fā)，三者缺一不可（如果缺一環(huán)，在工作中的技術(shù)發(fā)展會(huì)受限）。逾越三個(gè)堡壘的最佳途徑是通過(guò)平臺(tái)級(jí)的應(yīng)用軟件開發(fā)，鍛造良好的應(yīng)用軟件編程思維；在這個(gè)軟件編程思維和一定的編程經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，能夠更好得看透操作系統(tǒng)，理解操作系統(tǒng)的各個(gè)子系統(tǒng)工作原理和構(gòu)成要素；從而在具備了一定“硬件”開發(fā)基礎(chǔ)后，能夠在開發(fā)板或者公司設(shè)計(jì)的板子上從容得搭建起滿足成本、性能或其他要求的嵌入式系統(tǒng)，并在這個(gè)嵌入式系統(tǒng)上完成設(shè)備應(yīng)用的軟件開發(fā)。 嵌入式系統(tǒng)作為“后PC時(shí)代”的新秀，是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前景的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。我們平常用的手機(jī)、可視電話、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、機(jī)頂盒、路由器、數(shù)控設(shè)備或儀表、醫(yī)療儀器、航天航空設(shè)備等都是嵌入式系統(tǒng)。 尤其是圍繞嵌入式系統(tǒng)的軟件產(chǎn)業(yè)，已成為軟件體系的重要組成部分。嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品正不斷滲透各個(gè)行業(yè)，作為包含在這些硬件產(chǎn)品中的特殊軟件形態(tài)，其產(chǎn)業(yè)增幅不斷加大，而且在整個(gè)軟件產(chǎn)業(yè)的比重日趨提高。從2003到2006年，全球嵌入式軟件市場(chǎng)規(guī)模平均復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到30%。據(jù)預(yù)測(cè)，在未來(lái)的幾年內(nèi)，嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展為幾乎所有的電子設(shè)備注入了新的活力，加上迅速發(fā)展的Internet和廉價(jià)的微處理器出現(xiàn)，嵌入式系統(tǒng)將在我們的日常生活里形成一個(gè)更大的應(yīng)用領(lǐng)域。 據(jù)相關(guān)專家預(yù)測(cè)，到2011年，國(guó)內(nèi)軟件市場(chǎng)增長(zhǎng)幅度將達(dá)到15.8%，其中嵌入式軟件增長(zhǎng)最快。未來(lái)國(guó)內(nèi)軟件和服務(wù)產(chǎn)業(yè)將分別達(dá)到20%和23%的增長(zhǎng)幅度，而嵌入式軟件部分也是增長(zhǎng)最快的。卓躍教育 嵌入式培訓(xùn)的根本目的為企業(yè)培養(yǎng)符合要求的嵌入式研發(fā)型人才，縮短高校畢業(yè)學(xué)生向合格嵌入式研發(fā)工程師的轉(zhuǎn)變周期。這也是嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠立足及發(fā)展的根本。嵌入式知識(shí)體系十分復(fù)雜，而嵌入式培訓(xùn)一般不會(huì)有太長(zhǎng)的培訓(xùn)周期，要想在這段時(shí)間內(nèi)為企業(yè)培養(yǎng)出一個(gè)嵌入式技術(shù)的“通才”，那幾乎是不可能的事情。 因此，嵌入式培訓(xùn)必須立足實(shí)際，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須時(shí)刻了解嵌入式行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展