攸縣職業(yè)第一學(xué)月語文試卷.doc

攸縣一職2014年上期高一高考班第一學(xué)月語文測試卷 （時量：120分鐘 總分：120分）一 單選題（只有答案一個是正確的，請把你認(rèn)為正確的選項填在題后的括號內(nèi)。本大題共11小題，每小題2分，共22分。）1、下列加點字的注音不正確的一組是（ ）A、睿智（zhu） 瞥見（pi） B、鮮為人知（xin） 裊娜（nu） C、粗 糙（co） 綽號（chu） D、翩然（pin） 餓殍（pio） 2、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A、歡渡 美輪美奐 接種而來 被水一戰(zhàn) B、好象 不循私情 撲溯迷離 漫不經(jīng)心 C、連絡(luò) 發(fā)憤圖強 墨守成規(guī) 出奇制勝 D、儒家 針砭時弊 隨聲附和 綿里藏針 3、下列句子中的空缺處，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）因此，他們很容易與外界的氣體、液體甚至固體的原子發(fā)生 ，也就是說十分活潑。實驗中發(fā)現(xiàn)，如果將金屬銅或鋁做成幾個納米的顆粒，一遇到空氣就會發(fā)生激烈地 ，發(fā)生 。A、反應(yīng) 燃燒 轟炸B、反應(yīng) 燃燒 爆炸C、反映 焚燒 轟炸D、反映 焚燒 爆炸4、下列句子中沒有語病的一句是（）A、 春天的職校，確實是一個美麗的季節(jié)。B、 我們要堅決杜絕類似險情不再發(fā)生。C、誰也不能否認(rèn)經(jīng)濟繁榮不是改革開放的偉大成果。D、闖不闖紅燈，是衡量一個人素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn)。5、選出與例句運用的修辭方法相同的一項是：( ) 例句：她做事絲毫不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。（比喻）A失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。B大河上下，頓失滔滔。C在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6、如果你不小心傷害了一位朋友，那么你如何真誠的向?qū)Ψ降狼?？?）A、對不起，我雖然錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我。B、對不起，我雖然錯了，但你也有不對的地方，不能只怪我。C、對不起，我不是故意的，原諒我好嗎？D、對不起，就算我錯了，好不好？7、下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。 B、任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。C、這些豆蔻年華的大學(xué)生，在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。D、“神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是舉世矚目的大事。8、下列標(biāo)點符號用法正確的一項是（ ）A、去好呢？還是不去好？B、亞馬遜河、尼羅河、密西西比河，和長江是世界四大河流。C、愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！盌、你讀過曹雪芹的“紅樓夢”嗎？9、荷塘月色中有“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。”一段話，其中“另一個世界”如何理解？（ ）A、天堂 B、一個超脫了現(xiàn)實的寧靜的心靈世界 C、與世隔絕的童話世界 D、一個美麗的世界 10、選出不屬于說明方法的一項( ) A、舉例子 B、打比方 C、擬人 D、列數(shù)字11、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是（ ）A、詩經(jīng)是我國最早第一部詩歌總結(jié)，共收入從西周到春秋的詩歌305篇。 B、賣白菜作者莫言，當(dāng)代作家，文章告訴我們：人窮不能志氣短。C、論語作者孔子，是一部語錄體散文集，是儒家經(jīng)典著作之一。D、我的母親作者老舍，現(xiàn)代作家，文章通過母親的一生告訴我們：不能因貧窮而改變做人的標(biāo)尺，不能應(yīng)距離而淡化對親人的牽掛。二 、默寫（每小題2分，共14分）1、 ，問蒼茫大地，誰主沉??？。2、滿載一船星輝， 。3、靜女其姝， 。4、自牧歸荑， 。匪女之為美， 。5、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。 ， 。三 書寫題：（10分）1、邰欣茹的母親最近住院了，因家里無人照看，需要請假兩周看護母親。如果你是邰欣茹，該怎么寫著張請假條?（ 注意格式）（6分）2、仿照例句內(nèi)容和格式造句。（4分）例句：人們從論語中學(xué)得智慧的思考，從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從 中學(xué)得 ，從 中學(xué)得 ，四、閱讀理解部分（共34分）（一）說到讀書，至少就有兩種：一是職業(yè)的讀書，一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書，譬如學(xué)生因為升學(xué)，不翻翻書，就有些危險的。一說起讀書，就覺得是高尚的事情，其實這樣的讀書，和木匠的磨斧頭，裁縫的理針線，并沒有什么分別。凡嗜好的讀書，大可看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住，應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。我看現(xiàn)在的青年，為興味的讀書是有的。印度人有一個很普遍的比喻，他們說：“一個老翁和一個孩子用一匹驢子馱著貨物出去賣，貨賣去了，孩子騎驢回來，老翁跟著走。但路人責(zé)備了，說是不曉事。他們便換了一個地位，而旁人又說老人忍心；老人忙將孩子抱到鞍鞒上，后來看見的人們卻說他們殘酷，于是都下來，可又有人大笑他們空著現(xiàn)成的驢子卻不騎。于是老人對小孩嘆息道，我們只剩下一個辦法了，是我們倆抬著驢子走。無論讀，無論做，倘若旁征博引，結(jié)果是往往會弄到抬驢子走的。我并非要大家不看書評，不過說看過之后，要看看本書，自己思索，自己做主，倘只看書，便成書櫥。聽說英國的蕭伯納有過這樣的話，世間最不行的是讀書者。因為他們只能看別人的思想、藝術(shù)，不用自己思索。這也就是叔本華之所謂腦子里給別人跑馬。較好的是思索者，更好的是觀察者，因為能用自己的眼睛去讀世間這一部活書。12、作者怎樣教導(dǎo)青年讀書？指出下列理解錯誤的一項( A )(2分)A提倡職業(yè)讀書 B課內(nèi)課外的書都要讀C讀書要自己思索，自己做主 D用自己的眼睛去讀世間這一部活書13、第一段“這樣的讀書”是指哪一種讀書？( B ) (2分)A嗜好的讀書 B職業(yè)的讀書 C為興味的讀書 DA和B14、分析第二段中講“抬驢子”的故事所運用的論證方法( C )(2分)A例證法 B理證法 C喻證法 D對比法15、理解第3段“世間最不行的是讀書者”的含義，回答不確切的一項是( D )(2分)A只是看書，變成書櫥 B不會自己思索，自己做主C不會讀世間這一部活書 D世間所有讀書者16、分析第3段運用蕭伯納和叔本華的話在表述中的作用( D )(2分)A作為作者的觀點 B作為文章的論點C作為事實論據(jù) D作為理論論據(jù)（二）高 貴 的 施 舍一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚頭。不愿給就不給，何必刁難我？”母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐只手接過錢，很感激地說：“謝謝你。”母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地鞠一躬，就上路了。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”此后還來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前后地搬來搬去。幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當(dāng)年你教我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長?！蹦赣H說：“這是你自己干出來的?！豹毐鄣亩麻L要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。母親說：“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁矗俊?。董事長堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！蹦赣H笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”17、“乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下?！边@里描寫?yīng)毐燮蜇さ难凵裢饷灿惺裁醋饔茫?2分) 答： 18、“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！毕胍幌?，母親這樣說是為什么？(2分)答： 19、母親說：“我們不能接受你們的照顧。”“為什么？”請你替文中這位母親來回答獨臂董事長。（不超過15個字）(2分)答： 20、下列對文章的賞析，不正確的兩項是：（ B ）（ E ）（4分）A、“故意只用一只手搬”以及那句“我能干，你為什么不能干呢？”的反問給獨臂乞丐心靈的震動是巨大的。B、描寫?yīng)毐燮蜇ぁ皻獯缗！?、“亂發(fā)貼額”的情形表現(xiàn)出對乞丐一種深切的同情和憐憫。C、文中寫后來一些乞丐把那堆磚屋前屋后搬來搬去，這是很重要的交代，表明母親要乞丐搬磚的用心良苦。D、文章惜墨如金，省去了獨臂乞丐搬磚之后如何奮斗創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷敘述，這顯示了作者剪裁構(gòu)思的高超技巧。E、母親對乞丐的憐憫是深沉的，如深知不通過勞動付酬而直接施舍乞丐的做法會更加刺傷乞丐的自尊。（三）21、提取下面一段話的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。 列夫托爾斯泰忠告作家，絕對不要寫自己不感興趣的東西。阿托爾斯泰則再三強調(diào)：作品要寫得好，一定要寫自己愿意寫的東西。非常正確!但是要補充：作家的興趣是什么，意愿是什么。因為歸根到底，作家的作品不是寫給自己看的，必須想到它對讀者的影響。嚴(yán)肅的責(zé)任感對作家是同樣重要的。四個關(guān)鍵詞： (4分)五、文言文閱讀（每小題2分，共10分）曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”1、解釋加點字、為國以禮 、其言不讓 2、翻譯句子赤也為之小，孰能為之大？ 譯： 。3、孔子“哂之”原因是： 。4、孔子對冉有、公西華的態(tài)度是： 。六、作文（40分）題目：永遠(yuǎn)的記憶 要求：（1）書寫工整，感情真實，中心明確。 （2）不限文體（詩歌除外）。 （3）不少于650字。攸縣一職2014年上期高一高考班第一學(xué)月測試卷 語 文 答 題 卷說明：1本卷為試題卷，答案一律做在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。2考試時間120分鐘，滿分120分。一、選擇題答題區(qū)（選擇題每題2分，共36分）1234567891011121314151620二 、默寫（每小題2分，共14分）1、 ，問蒼茫大地，誰主沉??？。2、滿載一船星輝， 。3、靜女其姝， 。4、自牧歸荑， 。匪女之為美， 。5、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。 ， 。三 書寫題：（10分）1、邰欣茹的母親最近住院了，因家里無人照看，需要請假兩周看護母親。如果你是邰欣茹，該怎么寫著張請假條?（ 注意格式）（6分）2、仿照例句內(nèi)容和格式造句。（4分）例句：人們從論語中學(xué)得智慧的思考，從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從 中學(xué)得 ，從 中學(xué)得 。四、閱讀理解部分（共10分）（一）12、13、14、15、16答案請寫在選擇題表中。（二）17、答： (2分)18、答： (2分)19、答： （2分） 20、答案請寫在選擇題表中（三）21、四個關(guān)鍵詞： 五、文言文閱讀（共10分）1、解釋加點字、為國以禮 (2分) 、其言不讓 (2分)2、 譯： 。(2分)3、“哂之”原因是： 。(2分)4、孔子對冉有、公西華的態(tài)度是 。(2分)六、作文（40分）題目：永遠(yuǎn)的記憶 要求：（1）書寫工整，感情真實，中心明確。 （2）不限文體（詩歌除外）。 （3）不少于650字。永遠(yuǎn)的記憶攸縣一職2014年上期高一高考班第一學(xué)月測試卷 語 文 答 題 案 卷一、選擇題答題區(qū)（選擇題每題2分，共36分）1234567891011121314151620ADBDACCCBCCABCDDBE二 、默寫（每小題2分，共14分）1、 悵寥廓 ，問蒼茫大地，誰主沉浮？。2、滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌 。3、靜女其姝， 俟我于城隅 。4、自牧歸荑， 洵美且異 。匪女之為美， 美人之貽 。5、氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。 匪來貿(mào)絲 ， 來即我謀 。三 書寫題：（10分）1、邰欣茹的母親最近住院了，因家里無人照看，需要請假兩周看護母親。如果你是邰欣茹，該怎么寫著張請假條?（ 注意格式）（6分） 請假條尊敬的班主任（或老師）： 因我母親身體不好住院了，家里無人照看，從今天起，需要請假兩周看護母親，請您批準(zhǔn)。請假人：邰欣茹2014、3、202、仿照例句內(nèi)容和格式造句。（4分）例句：人們從論語中學(xué)得智慧的思考，從史記中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從 中學(xué)得 ，從 中學(xué)得 。四、閱讀理解部分（共10分）（一）12、13、14、15、16答案請寫在選擇題表中。（二）