化學(xué)人教版九年級上冊第一課時 化學(xué)式與化合價 教學(xué)設(shè)計.doc

教學(xué)設(shè)計基本信息名稱化學(xué)式與化合價（第一課時）執(zhí)教者唐葉麗課時第一課時所屬教材版本人民教育出版社教材分析本節(jié)講述了什么是化學(xué)式，化學(xué)式可以表示哪些意義，以及初中常見化學(xué)式的讀法和寫法。它們是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，也是進一步學(xué)習(xí)化合價和化學(xué)方程式的基礎(chǔ)，在本單元，乃至整個初中化學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。 內(nèi)容比較抽象，先介紹化學(xué)式的意義和書寫規(guī)則以及讀法。然后以學(xué)生最熟悉的純凈物水為例，介紹了化學(xué)式表示的意義。學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了一些元素符號的書寫及其表示的意義，在此基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)本課題，還是比較容易掌握。但是一些學(xué)生對元素符號所表示的意義還是很模糊，需要老師在教學(xué)過程中多采用直觀方法循序漸進地指導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)1、了解化學(xué)式并知道化學(xué)式的書寫原則以及讀法；2、能夠?qū)懗龀Ｒ娢镔|(zhì)的化學(xué)式，以及掌握化學(xué)式的意義。過程與方法目標(biāo)1、通過對學(xué)過化學(xué)式的觀察，讓學(xué)生學(xué)會對所學(xué)知識進行整理歸納并初步運用； 2、通過討論交流和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及利用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 1、通過笑氣的講解，對學(xué)生進行禁毒知識的宣傳。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。教學(xué)重難點重點化學(xué)式的意義，及其寫法和讀法。難點化學(xué)式的意義。教學(xué)策略與 設(shè)計說明通過對特殊物質(zhì)笑氣的引入，培養(yǎng)學(xué)生對待生命的正確態(tài)度。再讓學(xué)生討論和對知識的歸納，總結(jié)出要點，提高學(xué)生的總結(jié)分析能力，再通過對水的意義的學(xué)習(xí)擴展到化學(xué)式的意義的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入（5）教師描述化學(xué)新物質(zhì)“笑氣”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。緊接著引出一氧化二氮的化學(xué)符號的書寫從而引入新課題。學(xué)生有強烈的求知欲。通過該物質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。化學(xué)式的定義（5）我們在前幾單元學(xué)習(xí)過的物質(zhì)有哪些?并試著書寫它們的化學(xué)式。觀察有什么共同點？學(xué)生回答，書寫其化學(xué)式。歸納：化學(xué)式由元素符號和數(shù)字組成，表示物質(zhì)的組成。為了分散學(xué)生的記憶，在前面學(xué)習(xí)的過程中就已經(jīng)書寫過了。通過學(xué)生的討論來認(rèn)識化學(xué)式?；瘜W(xué)式的書寫原則以及讀法（10）教師通過講解以及拓展學(xué)生思維的方法培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)知識的能力。1、學(xué)生分析討論：單質(zhì)、氧化物、化合物化學(xué)式的書寫，以及物質(zhì)的讀法。通過學(xué)生的觀察并對以前知識的總結(jié)，了解單質(zhì)、氧化物、化合物化學(xué)式的書寫以及物質(zhì)的讀法。學(xué)生活動（10）通過教師發(fā)放寫有物質(zhì)化學(xué)式的卡片讓每一組抽取并描述該物質(zhì)，然后請該組成員猜測是什么物質(zhì)。學(xué)生積極配合，踴躍參加。通過“你描述我猜測”的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。化學(xué)式表示的意義（10）讓學(xué)生理解化學(xué)式表示的涵義1、學(xué)生分組活動：說明化學(xué)式H2O表示的意義。2、討論下列各符號表示的意義：H、2H、H2、2H2培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，以達到共同進步的目的。課堂小結(jié)（3）1、 化學(xué)式：由元素符號和數(shù)學(xué)組成，來表示物質(zhì)的組成。2、 化學(xué)式表示的意義：1表示物質(zhì)；2表示物質(zhì)的組成；3表示該物質(zhì)的一個分子；4表示分子的結(jié)構(gòu)。3、 化學(xué)式的書寫：單質(zhì) 化合物。布置作業(yè)（2）讓學(xué)生伴隨著輕音樂在放松的狀態(tài)下盡可能多的寫出更多物質(zhì)的化學(xué)式。板書設(shè)計化學(xué)式與化合價一、 化學(xué)式的定義：元素符號和數(shù)學(xué)組成的式子二、化學(xué)式的書寫：單質(zhì)、氧化物、化合物的書寫（氧右非左，金左非右）三、化學(xué)式的讀法：從后往前，讀作“某化某”，有事還要讀書元素對應(yīng)的原子個數(shù)。四、化學(xué)式的意義：1表示物質(zhì)；2表示物質(zhì)的組成；3表示該物質(zhì)的一個分子；4表示分子的構(gòu)成。教學(xué)反思1、 通過學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了化學(xué)式如何正確書寫，和化學(xué)式表示的意義；2、 提高學(xué)生對知識的歸納和分析能力；3、 在本節(jié)課教學(xué)中，主要以學(xué)生學(xué)會的