江蘇省無錫市江陰市周莊鎮(zhèn)2018屆九年級化學(xué)9月階段性測試試題無答案新人教版.doc

2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)階段性測試卷選擇題(本題包括14小題，每小題只有l(wèi)個選項符合題意，每小題1分，共14分)1我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩主要是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是 （ ） A雨后的彩虹 B飛揚的紅旗 C節(jié)日的禮花 D夜晚的霓虹燈2下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 （ ）A液氮、過氧化氫溶液 B鐵水、紅磷 C果汁、冰水 D牛奶、潔凈空氣3在下列實驗操作的圖示中，正確的是 （ ） A傾倒液體 B點燃酒精燈 C加熱液體 D向試管滴加液體4在通常情況下，氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，且與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A黃綠色氣體 B能與水反應(yīng) C密度比空氣大 D有刺激性氣味 5根據(jù)我國環(huán)保部頒布的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。下列項目不屬于監(jiān)測范圍的是 （ ） APM2.5 B二氧化氮 C二氧化硫 D二氧化碳6空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法中不正確的是 （ ） A法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5的結(jié)論 B空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 C氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料 D稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光7下列關(guān)于呼出氣體和吸入空氣的敘述中，正確的是 （ ） A只是氧氣含量減少，其他成分不變 B呼出氣體中最多的是二氧化碳C呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣含量增多，氧氣含量減少D呼出氣體中氧氣和水蒸氣含量減少，二氧化碳含量增多8一位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該 （ ）A減少藥品 B增加藥品 C移動游碼 D向右盤中加砝碼9下列能除去密閉容器中空氣里的氧氣而不引入其他氣體雜質(zhì)的是 （ ）A細鐵絲 B紅磷 C蠟燭 D硫磺10實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：固定在鐵架臺上檢驗裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞點燃酒精燈，加熱試管用排水法收集一瓶氧氣 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的是 （ ）A B C D11以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）A木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰12化學(xué)反應(yīng)之間、物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是 （ ）ABCDX燃燒化合反應(yīng)純凈物化合反應(yīng)Y緩慢氧化分解反應(yīng)混合物氧化反應(yīng)YX 13蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（ ）A 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒B蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體C過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng) D蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣14下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：物質(zhì)的用途由它們的性質(zhì)決定；醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟等都包含緩慢氧化；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)；制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；氧氣的用途很多，比如可以做燃料；綠色化學(xué)就是指環(huán)境友好化學(xué)。該同學(xué)歸納正確的是 （ ）A B C D第卷 （非選擇題 共36分）15(6分) 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 （1）請從“氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫在題后橫線上：昆蟲在密閉容器中能生存一段時間 能對空氣造成污染的氣體是_ _冰箱中物品取出后形成水滴的氣體是 充入食品包裝袋中防腐的氣體是 （2）(2分)現(xiàn)有兩瓶無色氣體，分別為氧氣和二氧化碳，請你用簡單的方法鑒別它們。（要求寫出實驗操作方法、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論） 16. (4分)我們學(xué)過有多種途徑可以制得氧氣，如下所示：（1）寫出D途徑制取氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式： （2）_（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化；在發(fā)生化學(xué)變化的途徑中，它們的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。（3）途徑A中反應(yīng)物通常狀況時的顏色 。17(5分)完成下列反應(yīng)的文字或符號表達式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型。（1）紅磷在空氣中燃燒： ( )（2）硫在氧氣中燃燒： （3）細鐵絲在氧氣中燃燒： （4）酒精在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體 18(5分)如圖是實驗室加熱高錳酸制取和收集氧氣的裝置圖。（1）試管口要略向下傾斜的原因是 ；（2）寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式： ；（3）試管口放棉花團的作用 。（4）當(dāng)氣泡 冒出時，開始收集氣體；用排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法 。19. (8分)根據(jù)下列實驗裝置，回答相關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱： （2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為 （填序號），寫出該反應(yīng)的文字表達式 。 （3）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）常溫反應(yīng)制取氫氣（一種難溶于水且密度比空氣小得多的氣體），裝置組合應(yīng)選 （填字母），若用F裝置（瓶中裝滿水）收集生成的氫氣，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（4）在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液，也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有 （不定項選擇）。 加入MnO2均可改變其反應(yīng)速率 反應(yīng)都不需加熱 都利用物質(zhì)的分解反應(yīng)來達到目的 兩種方法所需儀器相同。（5）如圖所示兩種測量空氣中氧氣含量實驗的裝置圖。利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒，活塞先向 移動，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度 處。20(8分)科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與下列有關(guān)過氧化氫溶液制備氧氣的探究實驗。（1）問題1 過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)嗎？在常溫下，在相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入1g二氧化錳和x g氧化銅，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗編號反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液催化劑1 g 二氧化錳x g 氧化銅時 間46 s84 s上述實驗中可用排水法收集氧氣，理由是 。若實驗時忘了加入二氧化錳固體，結(jié)果是 。實驗中x的值應(yīng)為 。本實驗中，與發(fā)生裝置連接用來測量O2體積的裝置可以用下圖中的 （填編號）。實驗結(jié)論1： 。（2）問題2 過氧化氫溶液分解速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)嗎？實驗數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL實驗結(jié)論2：在相同條件下， 。上述實驗中除了量筒外還需用到的測量儀器有 （寫出其中一種）。（3）過氧化氫溶液分解速率可能還與溫度有關(guān)，請簡述你設(shè)計的實驗方案： 。2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)階段測試 （答題卷） 2017.9選擇題（本題包括14小題，每小題只有l(wèi)個選項符合題意，每小題1分，共14分）題號1234567891011121314答案非選擇題（共36分）15(6分) （1） （2） 16(4分) （1） 。 （2） ； 。（3） 。17(5分) （1） ( ) （2） （3） （4） 18(5分)（1） （2） （3） （4） ， 19(8分)（1） （2） ， （3） ， 。（4