肇慶市2015-2016年第一學(xué)期八年級(jí)第二次月考政治試題.doc

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)第二次段考政治科試年級(jí)_班級(jí)_姓名_學(xué)號(hào)_題一、最佳選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把最符合題意的答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。本大題共28小題，每小題2分，共56分。） 1 23456789101112131415161718192021 2223 24252627281、沒有人喜歡與虛偽的人為伍，可見，人們彼此交往時(shí)最重要的品德是 A體貼 B自信 C誠(chéng)實(shí) D善解人意2、在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，我們需要 A實(shí)話實(shí)說 B . “善意的謊言” C沉默寡言 D明辨是非3、誠(chéng)實(shí)與隱私，是我們常常碰到的一對(duì)沖突，下列觀點(diǎn)你贊同哪個(gè) A誠(chéng)實(shí)就要把自己的事全都要如實(shí)告訴對(duì)方，哪怕是隱私B與網(wǎng)友見面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，免得他們阻止 C為了表明自己誠(chéng)實(shí)，常常要泄露朋友的隱私 D交友講究誠(chéng)信但是又要注意保護(hù)朋友的隱私4、下列對(duì)承諾的理解錯(cuò)誤的是 A.無論對(duì)大事還是小事，你的承諾一旦作出，就應(yīng)該兌現(xiàn) B.沒有能力做的事絕不承諾 C.輕諾寡信的行為只要做出一次，就可能對(duì)自己的信用造成損害 D.對(duì)好朋友、好同學(xué)的任何要求，我們都應(yīng)該馬上承諾5、汶川地震發(fā)生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過了多久，他有些絕望了。此時(shí)，他用還能活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境中100個(gè)小時(shí)的普通工人，將（ ）看得比生命還重要。 A.自尊 B.自信 C.奉獻(xiàn) D.誠(chéng)信6、據(jù)報(bào)道，有一位博士生參加應(yīng)聘考試在回答“請(qǐng)你寫出你單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí)，交了白卷，結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示，如果自己被錄用，可將在原公司工作時(shí)一項(xiàng)發(fā)明帶過來，結(jié)果沒有被錄用。這兩種不同答案，不同結(jié)果。說明 誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范 誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的，不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說違心話，不做違心事 只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重 人們都愿意和誠(chéng)實(shí)的人打交道，做朋友 A、 B、 C、 D、 7、平等待人表現(xiàn)為 A、待人接物抱以不同的態(tài)度相待 B、以各種不同態(tài)度將人群分類 C、以衣貌取人、以地位取人態(tài)度 D、對(duì)各種人都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待8、盡管我們每個(gè)人在家庭、體質(zhì)、能力、智力等方面存在著差異，但人生而平等，這里的平等體現(xiàn)在 A、人格和法律地位的平等 B、社會(huì)地位的平等 C、體力和智力的平等 D、財(cái)富分配上的平等9、下列對(duì)平等的表述，不對(duì)的是 A.平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn) B.從古至今，人與人之間都是平等的 C.平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想之一 D.今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值10、南方一城市2008年4月18日出臺(tái)一項(xiàng)政策，市金融界高層子女中考加10分。網(wǎng)友紛紛提出批評(píng)，認(rèn)為這樣做是“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸!”該市這一做法 A合情合理 B有利于該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C是尊重人才的體現(xiàn) D沒有做到平等待人11、以下行為屬于不平等待人的是 城市學(xué)生看不起農(nóng)村學(xué)生 老師不讓成成績(jī)差的學(xué)生參加公益活動(dòng) 家庭貧困的學(xué)生被人瞧不起 長(zhǎng)相丑陋的人被人起侮辱性外號(hào) A. B. C. D.12、有一篇題為小孩把保姆當(dāng)“下人”的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、鐘點(diǎn)工當(dāng)“下人”看待,動(dòng)輒惡聲惡氣,趾高氣揚(yáng),讓人感到難堪,說明這些小孩 A.沒有平等待人,沒有尊重保姆、鐘點(diǎn)工的人格 B.有是非觀念,顯示出個(gè)人素質(zhì)較高 C.等級(jí)觀點(diǎn)比較強(qiáng),能夠做到主次分明 D.有自主選擇的能力,其行為值得肯定13、2013年12月21日,江西南昌八旬老人不慎摔斷鼻梁,一名路過的少年看到后扶起老人并陪護(hù)40分鐘直到救護(hù)車到來。少年的行為 是關(guān)愛老人生命健康的善良、無私的行為 說明善良是博大的,對(duì)素不相識(shí)的人也懷著真誠(chéng)的善意 說明善良是愛憎分明的,善良的人是不講原則的好好先生 是將善良的思想付諸行動(dòng),值得我們學(xué)習(xí) A. B. C. D. 14、下列做法中體現(xiàn)將心比心、換位思考的有 當(dāng)父母反對(duì)我看電視時(shí),我不理睬父母,照樣看 當(dāng)不理解別人時(shí),我將心比心想一想當(dāng)父母反對(duì)我玩游戲時(shí),我會(huì)考慮父母的感受當(dāng)父母要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我聽不進(jìn)去 A. B. C. D. 15、有一位盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人見了很好奇地問:“你自己看不見,為啥還要提著燈籠走路?”他笑著回答:“我提著燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,這既方便了別人,也保護(hù)了自己?！边@位盲人的言行給我們的啟示是 A.與人為善就是要以善良之心待人,關(guān)心和體貼別人,為別人的需要作出奉獻(xiàn) B.夜晚走路必須提著燈籠,這樣可以方便別人,保護(hù)自己 C.盲人提著燈籠在夜晚走路,或許能看清路面 D.做事時(shí)站在自己的角度考慮問題,這樣可以更好地保護(hù)自己16、下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是 A我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號(hào) B我喜歡別人以尊重友善的態(tài)度對(duì)待我，我也以同樣的態(tài)度對(duì)待別人 C誰(shuí)要是冒犯了我，我就再也不與他來往 D數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我經(jīng)常幫助數(shù)學(xué)成績(jī)較差同學(xué) 17、在現(xiàn)實(shí)生活中，與善良格格不入的心態(tài)和行為有很多表現(xiàn)形式，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)是：對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，心懷妒忌、中傷、貶低 對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺挖苦 對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂禍，落井下石 在人際關(guān)系中搬弄是非，挑撥離間A、 B、 C、 D、18、有善良之心的人 A、懷著自私利己的目的，為了得到回報(bào)，去做某些所謂的善事 B、以善良之心待人，是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，善良的行為必然不圖回報(bào) C、不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無辜者的傷害 D、對(duì)社會(huì)上需要幫助的弱勢(shì)群體充滿愛心19、人與人之間相互理解,社會(huì)才會(huì)和諧,為了促進(jìn)我們和諧相處,要A以自我為中心，從自己主觀感受出發(fā) B、堅(jiān)持自己的原則，與其他人相隔離C、認(rèn)識(shí)彼此個(gè)性，加強(qiáng)理解和溝通 D、體察別人的需要，一切以遷就他人為主 20、達(dá)到理解需要積極的溝通，這主要包括 主動(dòng)的接近 真心的贊美 坦誠(chéng)的交流 細(xì)心的領(lǐng)會(huì)A B C D21、假如老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你感到委屈，你應(yīng)該 A.當(dāng)面不說，背后與老師作對(duì) B.認(rèn)為老師和自己過不去對(duì)自己有看法C.找機(jī)會(huì)和老師談?wù)?，澄清事?shí) D.說老師壞話，上課搗亂來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K22、當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法是 A.不理睬父母，冷淡相對(duì) B.以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞C.離家出走 D.尊重理解父母的苦心，主動(dòng)和父母溝通23、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往過程要 A.斤斤計(jì)較 B.寬容大度 C.尊重他人 D.平等待人24、真誠(chéng)的贊美，可以 使人不斷完善 容易使別人接受我們的善意批評(píng)促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展 帶給別人溫暖和快樂A B C D25、中午睡覺時(shí)，小晴還在那兒背英語(yǔ)單詞，影響大家的休息，你會(huì) A贊美她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勸她先休息一下再背效果會(huì)更好來源:Z_xx_k.ComB直接告訴她，她影響了大家的休息 C不予理會(huì)，反正有不是我一個(gè)人在睡覺D非常生氣，也起來背單詞，聲音更大來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K26、下列對(duì)欣賞他人的說法正確的是 是藝術(shù)家的專利 就是去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納別人的優(yōu)美可愛之處:K是一種積極的人生態(tài)度 只有漂亮的外貌和出眾的風(fēng)度才值得欣賞來源:學(xué)&科A B C D27、贊美他人 A.就是阿諛奉承 B.就是貶低自己 C.必須是真心實(shí)意 D.是毫無主見的表現(xiàn)28、能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。因?yàn)?它能使心靈保持積極和愉悅 它能減少自私和抱怨 它能讓生活充滿樂趣和希望 它能為我們帶來世俗的名聲和金錢A. B. C. D. 二、簡(jiǎn)答題 （8分）29法國(guó)思想家蒙田說:皇帝和鞋匠是用同樣模型鑄造,這說明了我們?nèi)烁袷瞧降?我們?nèi)绾巫龅?三、辨析題（9分。僅作判斷不說明理由者不得分）幫助他人，使別人獲得了好處，而自己卻要付出勞動(dòng)或一些物質(zhì)，毫無收獲。四、分析說明題 （12分，。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分析）清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，弄得不可開交，寫信讓張英利用職權(quán)擺平這件事。張英提筆寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人收到信后，讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果形成了“六尺巷”，一時(shí)傳為佳話。閱讀材料回答問題:1、這故事說明張英有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)這優(yōu)秀品質(zhì)?（4分）2我們?cè)鯓优囵B(yǎng)才能具備這優(yōu)秀品質(zhì)?（8分）五、綜合探究題（15分，要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用知識(shí)，探究問題）34、材料一：娃哈哈集團(tuán)公司一年的采購(gòu)額超過30億元，但從未發(fā)生過供應(yīng)商上門討錢的事情。自公司成立以來，娃哈哈集團(tuán)已連續(xù)10多次被評(píng)為省、市重合同、守信用單位。連續(xù)10年被省工商銀行平為信用優(yōu)等企業(yè)及資金企業(yè)。材料二：2003年，被央視曝光，用陳餡做新月餅的南京冠生園食品廠全面停產(chǎn)整頓。各商家緊急將冠生園的各類月餅撤下柜臺(tái)，并向消費(fèi)者承諾：已售出的冠生園月餅無條件退貨。同年11月, 南京冠生園食品廠申請(qǐng)破產(chǎn)。閱讀上述材料并回答：（1）材料一和材料二共同說明了什么？(2分)（2）同是知名企業(yè)，為什么娃哈哈集團(tuán)