山東省日照市莒縣八年級物理上學期期末試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年山東省日照市莒縣八年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（本大題包括110小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目的要求）1物理課上，老師設計了“聞聲辯友”的游戲，游戲中小明面向黑板、背對同學，根據(jù)聲音辨別是哪位同學說的話小明主要判斷依據(jù)是不同同學的聲音具有不同的（）a音調b響度c音色d速度2一束白光通過三棱鏡后會分解成各種顏色的光，這一現(xiàn)象是光的（）a反射b折射c散射d色散3秋冬季節(jié)，沭河兩岸、青峰嶺水庫周圍經(jīng)常出現(xiàn)濃霧，霧的形成對應的物態(tài)變化是（）a汽化b液化c升華d凝華4“月有陰晴圓缺”這一自然規(guī)律從光的角度看是由于光的（）a直線傳播b反射c折射d色散5下列關于速度的說法正確的是（）a物體運動的路程越長速度越大b物體運動的時間越長速度越小c速度是表示物體運動快慢的物理量d做勻速直線運動的任何物體，他們的速度都相同6關于密度，下面理解正確的有（）a相同體積的不同物質，質量大的密度大b不同體積的同種物質，體積大的密度大c相同質量的不同物質，體積大的密度大d不同質量的同種物質，質量大的密度大7下列日常生活中的一些數(shù)據(jù)，比較符合實際的是（）a在莒縣三中八年級讀書的艾中華同學的質量大約是100千克b在莒縣五中八年級讀書的畢愛國同學課桌的高度大約是78厘米c在莒縣六中八年級讀書的袁發(fā)展同學心跳一次的時間大約是5秒d在果莊中心初中八年級讀書的姚健康同學跑完400米用時大約是5分鐘8用托盤天平稱量一粒黃豆的質量，下列方法中可取的是（）a認真稱量一次一粒黃豆的質量b認真稱量多次一粒黃豆的質量，求平均值c一次稱量100粒相同的黃豆的質量，除以100得到一粒黃豆的質量d分10次稱量10粒相同黃豆的質量，得10粒的平均質量后再除以10得一粒黃豆的質量9如圖，該球的直徑為（）a12.9cmb11cmc1.9cmd1.90cm10如圖，兩條平行光線經(jīng)過凸透鏡后都經(jīng)過主光軸上離光心10cm處的一點a，在該透鏡左側離光心5cm處的b點發(fā)出了兩條光線，下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過透鏡后的光路圖的是（）abcd二、多項選擇題（本大題包括1115小題，每小題5分，共25分在每小題給出的四個選項中，至少有兩項符合題目的要求，選對但不全的得3分，只要有一項選錯就不得分）11經(jīng)典故事閃閃的紅星主題歌中有句歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，描寫的是竹排隨水漂流時主人公看到的景物從運動和靜止的觀點分析，以下說法正確的是（）a以水作為參照物竹排在“游”b以大地作為參照物竹排在“游”c以大地為參照物青山在“走”d以竹排為參照物青山在“走”12以下單位換算正確的有（）a2.5cm=0.025mb2.5l=0.0025m3c2.5g=0.0025mgd2.5s=0.025min13某同學在用天平測量物體的質量時，稱量之前，天平已按要求調整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置（）a該天平的最小分度值是0.2gb甲圖左盤中物體的質量為82.4gc杯子中的水變成冰后質量不變d若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結果偏大14干冰（二氧化碳固體）在常溫下能直接變?yōu)槎趸細怏w，因此舞臺上的煙霧效果通常用干冰制作以下有關說法正確的有（）a干冰變成二氧化碳氣體的過程是吸熱過程b干冰變成二氧化碳氣體的過程是放熱過程c舞臺上的煙霧是二氧化碳氣體d舞臺上的煙霧是水蒸氣15下列關于凸透鏡成像及應用，完全正確的有（其中f表示焦距）（）物距（u）像距（v）成像特點應用auf正立放大的虛像放大鏡bfu2f2fv倒立放大的實像幻燈機cu=2f不能成像d2fufv2f倒立縮小的實像照相機aabbccdd三、填空題（本大題包括1618小題，每空1分，共6分）16物質從的過程稱為汽化汽化方式有兩種，其中一種必須達到一定的溫度時才能進行，且非常的劇烈，這一汽化現(xiàn)象是17現(xiàn)代城市里常在主街道上設置粉塵、噪聲檢測設備（如圖），若某一時候該裝置的顯示屏顯示“現(xiàn)場噪聲值54.66db”，這個數(shù)字的單位的中文稱呼是；“0.027mg/m3”中的單位讀作18圖示的容器名稱是，它除了用來測量液體的體積，還可以用來測量不規(guī)則形狀的不溶于水的小物塊的體積如圖，將水倒入其中，液面達到的位置如左圖所示，再把小物塊完全浸沒在容器的水中，水面如圖所示，則該物塊的體積為cm3（已知容器的單位為毫升）四、作圖和實驗題（本大題包括1921小題，共22分）19作圖：如圖，池子底部有一個發(fā)光點s，人眼在a處觀察到的像點在p點請在答題紙的圖中畫出光從s發(fā)出的一條光線到達a處的光路圖20某物理實驗小組準備探究冰熔化過程中溫度隨時間變化的關系，設計了如下表格（已經(jīng)記錄了部分數(shù)據(jù)）：時間/min12345678910溫度/762000013狀態(tài)（1）經(jīng)過3分鐘后，溫度計如圖甲所示，應為；（2）經(jīng)過6.5分鐘后，物體的狀態(tài)是：a固態(tài) b液態(tài) c固液共存 d以上三種均有可能（3）甲同學說，冰在58分鐘的時間段內由于溫度不變，因此不吸收熱量，這位同學的說法是否正確？（4）乙同學說，冰在58分鐘的時間段內由于溫度不變，可以據(jù)此判斷冰是晶體，這位同學的說法是否正確？（5）請在乙圖坐標系中描出冰的溫度隨時間變化的大致圖象21某物理興趣小組探究平面鏡成像的具體過程如下：（1）取一張白紙，在白紙上畫一條直線mn，并在直線一側標注三個位置，如圖；（2）將白紙平整的放在水平桌面上，在白紙上沿直線放好透明玻璃板；（3）找兩個完全相同的蠟燭，將其中一支點燃，放在1點，通過玻璃就能觀察到蠟燭的像，一邊觀察像，一邊將另一支未點燃的蠟燭放置到與像完全重合，然后記下蠟燭的位置，記錄點為a；（4）拿走未點燃的蠟燭，并在相同位置放上光屏，不通過玻璃板直接觀察光屏上是否有像；（5）再將點燃的蠟燭依次放在2、3兩個位置，重復（3）、（4），記錄點分別為b、c，最后獲得如圖記錄；（6）將蠟燭和玻璃板取走，分別連接1a、2b、3c，并測量各點到平面鏡的距離；（7）分析數(shù)據(jù)，獲得結論請完成下列問題：（1）小明認為放置玻璃板時，玻璃板與水平面是否垂直，不影響實驗結果小明這個說法正確嗎？（2）在步驟（4）時，沒有觀察到光屏上的像，這說明蠟燭通過平面鏡成的是像；（3）在步驟（3）（5）時，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭能與像重合，這說明蠟燭通過平面鏡成的像的大小與物體本身，且與物體到鏡面的距離無關；（4）通過測量發(fā)現(xiàn)點1到平面鏡的距離與點a到平面鏡的距離相等，點2到平面鏡的距離與點b到平面鏡的距離相等，點3到平面鏡的距離與點c到平面鏡的距離相等，這說明平面鏡成像的物距與像距；（5）連線1a、2b、3c應該都與mn；（6）有位同學提出：如果1、2、3三點在一條直線上，且與mn有交點p，那么a、b、c三點也在一條直線上，并且與mn也交在p點，這位同學的說法是否正確？答：五、計算題（本大題包括2223小題，共15分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）22一個無風的周末，小明一家來到青峰嶺水庫游玩，看著平靜的水面，小明突發(fā)奇想，請爸爸幫忙利用手機的秒表測量水波的速度爸爸在岸邊用力扔出一塊石子，看到石子剛接觸水面開始計時，經(jīng)過0.15秒他們在岸邊聽到聲音，經(jīng)過160秒第一個水波波紋到岸邊已知聲音的速度為320m/s請計算：（1）石子入水的地方離岸邊有多少米（2）水波的速度為多少米每秒23一個空瓶的質量為200g，裝滿水后的總質量為700g，將瓶內的水倒出，在空瓶內裝一些金屬粒，瓶和金屬粒的總質量為1000g，再向品種倒?jié)M水，瓶、水和金屬粒的總質量為1410g已知水的密度為1103kg/m3試計算：（1）瓶子的容積；（2）金屬粒的體積；（3）金屬粒的密度期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題包括110小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目的要求）1物理課上，老師設計了“聞聲辯友”的游戲，游戲中小明面向黑板、背對同學，根據(jù)聲音辨別是哪位同學說的話小明主要判斷依據(jù)是不同同學的聲音具有不同的（）a音調b響度c音色d速度【考點】音調、響度與音色的區(qū)分【專題】比較思想；聲現(xiàn)象【分析】聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性【解答】解：音色是由發(fā)聲體本身決定的，不同的發(fā)聲體，其音調和響度可能相同，但音色一般不同；根據(jù)聲音辨別是哪位同學說的話，主要是依據(jù)聲音的音色不同故abd錯誤，c正確故選c【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同2一束白光通過三棱鏡后會分解成各種顏色的光，這一現(xiàn)象是光的（）a反射b折射c散射d色散【考點】光的色散【專題】定性思想；光的折射、光的色散【分析】光的色散是太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為絢麗的七色光七色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍、靛、紫【解答】解：當太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；色散現(xiàn)象的實質是光的折射，因為這是一種較特殊的光現(xiàn)象，所以通常我們直接稱之為色散，以區(qū)別于普通的折射現(xiàn)象故選d【點評】本題主要考查學生對：光的色散的了解和掌握；屬于基礎題目3秋冬季節(jié)，沭河兩岸、青峰嶺水庫周圍經(jīng)常出現(xiàn)濃霧，霧的形成對應的物態(tài)變化是（）a汽化b液化c升華d凝華【考點】液化及液化現(xiàn)象【專題】應用題；汽化和液化、升華和凝華【分析】首先知道霧是液態(tài)的，然后看它是由氣態(tài)還是固態(tài)形成的，從而判斷出是什么物態(tài)變化，以及吸放熱的情況【解答】解：霧是液態(tài)的，早晨的溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇冷就會液化形成霧，液化要放熱故選b【點評】分析物態(tài)變化，首先要知道生成物是什么狀態(tài)的，然后看是由什么狀態(tài)的物質形成的，從而判斷出是什么物態(tài)變化4“月有陰晴圓缺”這一自然規(guī)律從光的角度看是由于光的（）a直線傳播b反射c折射d色散【考點】光在均勻介質中直線傳播【專題】定性思想；推理法；光的傳播和反射、平面鏡成像【分析】光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的，當光線遇到不透明的物體時，就會在物體的后面形成影子【解答】解：由于光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的，當?shù)厍蜻\行到太陽和月球之間時，太陽射向月球的光線被地球部分遮擋，就會形成月偏食；太陽射向月球的光線被地球全部遮擋，就會形成月全食，因此會出現(xiàn)“月有陰晴圓缺”這一自然規(guī)律故選a【點評】本題考查了光的直線傳播，要解決此題要了解一些光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象及其他光現(xiàn)象，屬于基本內容，比較簡單5下列關于速度的說法正確的是（）a物體運動的路程越長速度越大b物體運動的時間越長速度越小c速度是表示物體運動快慢的物理量d做勻速直線運動的任何物體，他們的速度都相同【考點】速度與物體運動【專題】應用題；長度、時間、速度【分析】本題由對速度意義和速度公式v=的理解來解決【解答】解：a、物體的路程s=vt，即距離是由速度和時間共同決定的，不知時間大小，無法比較，故a錯誤；b、時間的長短取決于速度和距離，不能只說時間越長，速度就越小，故b錯誤；c、速度是表示物體運動快慢的物理量，故c正確；d、做勻速直線運動的物體在任何運動時刻的速度是相同的，但不能說任何做勻速直線運動的物體的速度都相同，故d錯誤故選c【點評】本題考查速度公式的應用，注意控制變量的思想6關于密度，下面理解正確的有（）a相同體積的不同物質，質量大的密度大b不同體積的同種物質，體積大的密度大c相同質量的不同物質，體積大的密度大d不同質量的同種物質，質量大的密度大【考點】密度及其特性【專題】定性思想；推理法；密度及其應用【分析】密度是物質的一種特性，不隨體積和質量而改變，根據(jù)密度公式=可知，體積相等的不同物質，質量大的密度大；質量相等的不同物質，體積大的密度小【解答】解：a、由密度公式=可知，體積相同的不同物質，質量大的密度大，故a正確；b、密度是物質的一種屬性，同種物質密度不變，與體積無關，故b錯誤；c、由密度公式=可知：在質量一定時，體積跟密度成反比，故c錯誤；d、密度是物質的一種屬性，同種物質密度不變，與質量無關，故d錯誤故選a【點評】解答此題的關鍵是正確理解密度公式的含義，物理公式和數(shù)學公式是不一樣的，并不能完全像數(shù)學公式一樣來分析成正比反比，因為物理公式有其特定的物理意義，分析物理公式時要結合具體物理量來進行7下列日常生活中的一些數(shù)據(jù)，比較符合實際的是（）a在莒縣三中八年級讀書的艾中華同學的質量大約是100千克b在莒縣五中八年級讀書的畢愛國同學課桌的高度大約是78厘米c在莒縣六中八年級讀書的袁發(fā)展同學心跳一次的時間大約是5秒d在果莊中心初中八年級讀書的姚健康同學跑完400米用時大約是5分鐘【考點】質量的估測；時間的估測；長度的估測【專題】應用題；參照思想；估算法；估算綜合應用題【分析】此題考查對生活中常見物體物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項【解答】解：a、成年人的質量在60kg左右，中學生的質量比中學生小一些，在50kg左右此選項不符合實際；b、中學生的身高在160cm左右，普通課桌的高度接近中學生身高的一半，在78cm左右此選項符合實際；c、正常情況下，人的心跳1min在75次左右，跳動一次的時間在1s左右此選項不符合實際；d、中學生跑步的速度在2.5m/s左右，跑完400m的時間在=160s2.6min左右此選項不符合實際故選b【點評】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的8用托盤天平稱量一粒黃豆的質量，下列方法中可取的是（）a認真稱量一次一粒黃豆的質量b認真稱量多次一粒黃豆的質量，求平均值c一次稱量100粒相同的黃豆的質量，除以100得到一粒黃豆的質量d分10次稱量10粒相同黃豆的質量，得10粒的平均質量后再除以10得一粒黃豆的質量【考點】累積法測量微小質量【專題】累積法；質量及其測量【分析】一粒大黃豆的質量較小，單獨測量誤差相對較大，可用累積法測出多顆，再除以總數(shù)，得到一顆的質量【解答】解：a、由于一粒黃豆的質量較小，小于天平的感量（最小測量值），所以無法得到一粒黃豆的質量，故a錯誤；b、由于無法測一粒黃豆的質量，所以認真稱量多次一粒黃豆的質量，求平均值，也是無意義的，故b錯誤；c、可測出100粒相同的黃豆的質量，除以100得到一粒黃豆的質量，運用的是“累積法”，方法可行，符合題意；d、10粒相同黃豆的質量也小于天平的感量（最小測量值），所以無法稱量10粒相同黃豆的質量，故d錯誤故選c【點評】當被測物理量小于測量工具的分度值時，我們常采用測多算少的辦法，即累積法例如測一張紙的厚度、細鋼絲的直徑、一枚大頭針的質量，都可以用到這種方法9如圖，該球的直徑為（）a12.9cmb11cmc1.9cmd1.90cm【考點】長度的測量【專題】應用題；長度、時間、速度【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；小球左側與11.00cm對齊，右側與12.90cm對齊，所以小球的直徑為d=12.90cm11.00cm=1.90cm故選d【點評】此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法10如圖，兩條平行光線經(jīng)過凸透鏡后都經(jīng)過主光軸上離光心10cm處的一點a，在該透鏡左側離光心5cm處的b點發(fā)出了兩條光線，下列四幅圖中能大致表示這兩條光線經(jīng)過透鏡后的光路圖的是（）abcd【考點】透鏡的光路圖【專題】作圖題；透鏡及其應用【分析】首先明確凸透鏡對光線有會聚作用，然后根據(jù)通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，然后根據(jù)透鏡的焦距為10cm，結合條件對各個選項逐一分析即可【解答】解：（1）已知兩條平行光線經(jīng)過凸透鏡后都經(jīng)過主光軸上離光心10cm處的一點a，則透鏡的右焦點為a，焦距為10cm；當在該透鏡左側離光心5cm處的b點發(fā)出了兩條光線時，因為5cm10cm，則左焦點不為b，因此光線不會平行于主光軸，也不會會聚主光軸，由于凸透鏡對光線有會聚作用，而是稍微遠離主光軸，則a表示平行主光軸，故a錯誤；b表示稍微遠離主光軸，故b正確；d表示會聚主光軸，故d錯誤；（2）凸透鏡對光線有會聚作用，而圖c表示光線經(jīng)凸透鏡折射后發(fā)散了，故c錯誤：故選b【點評】此題考查凸透鏡對光線的作用，解答此題明確兩點：一是凸透鏡對光線有會聚作用；二是通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸二、多項選擇題（本大題包括1115小題，每小題5分，共25分在每小題給出的四個選項中，至少有兩項符合題目的要求，選對但不全的得3分，只要有一項選錯就不得分）11經(jīng)典故事閃閃的紅星主題歌中有句歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，描寫的是竹排隨水漂流時主人公看到的景物從運動和靜止的觀點分析，以下說法正確的是（）a以水作為參照物竹排在“游”b以大地作為參照物竹排在“游”c以大地為參照物青山在“走”d以竹排為參照物青山在“走”【考點】運動和靜止的相對性【專題】應用題；參照思想；長度、時間、速度【分析】首先要確立題中的參照物，然后看被研究物體與參照物之間的距離是否發(fā)生變化，變化則物體運動，沒有變化則物體靜止【解答】解：a、以水作為參照物竹排的相對位置不變，所以竹排是靜止的，不是在“游”，故a錯誤；b、以大地作為參照物竹排的相對位置在改變，所以是運動的，即在“游”，故b正確；c、以大地為參照物青山的位置不變，所以是靜止的，故c錯誤；d、以竹排為參照物青山的位置不斷改變，所以是運動的，即青山在“走”，故d正確故選bd【點評】判斷物體的運動與靜止時，關鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生了改變，如果改變則是運動的，如果不變，則是靜止的12以下單位換算正確的有（）a2.5cm=0.025mb2.5l=0.0025m3c2.5g=0.0025mgd2.5s=0.025min【考點】物理量的單位及單位換算【專題】計算題；其他綜合題【分析】單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果【解答】解：a、2.5cm=2.5102m=0.025m此選項正確；b、2.5l=2.5103m3=0.0025m3此選項正確；c、2.5g=2.5103mg=2500mg此選項錯誤；d、2.5s=2.5min=min此選項錯誤故選ab【點評】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算這才是真正意義上的單位換算13某同學在用天平測量物體的質量時，稱量之前，天平已按要求調整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示，圖乙為游碼位置（）a該天平的最小分度值是0.2gb甲圖左盤中物體的質量為82.4gc杯子中的水變成冰后質量不變d若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結果偏大【考點】質量的測量與天平【專題】應用題；質量及其測量【分析】（1）據(jù)圖中標尺的示數(shù)讀出分度值即可；（2）天平中右盤所有砝碼的質量和標尺的示數(shù)之和等于左盤中待測物體的質量；（3）質量是物體的一種屬性，即不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變；（4）若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結果會偏小【解答】解：a、據(jù)圖可知，標尺的一個大格是1g，一個小格是0.2g，所以該天平的最小分度值是0.2g，故a正確；b、據(jù)圖可知，標尺的示數(shù)是2.4g，即所有砝碼的質量是80g，故此時待測物體的質量是：80g+2.4g=82.4g，故b正確；c、杯子中的水變成冰后，狀態(tài)改變，但其質量是不變的，故c正確；d、若天平穩(wěn)定后指針偏左，則測量結果偏小，故d錯誤；故選abc【點評】能準確的判斷出天平的分度值、天平的讀數(shù)、質量的特性及天平讀數(shù)偏大、偏小的判斷，是一道綜合題14干冰（二氧化碳固體）在常溫下能直接變?yōu)槎趸細怏w，因此舞臺上的煙霧效果通常用干冰制作以下有關說法正確的有（）a干冰變成二氧化碳氣體的過程是吸熱過程b干冰變成二氧化碳氣體的過程是放熱過程c舞臺上的煙霧是二氧化碳氣體d舞臺上的煙霧是水蒸氣【考點】升華和凝華的定義和特點；液化及液化現(xiàn)象【專題】應用題；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉化，這就是物態(tài)變化；（2）物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：演出時，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧是由于干冰升華吸熱使舞臺的氣溫降低，然后舞臺上的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故選項a正確，bcd錯誤故選：a【點評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識15下列關于凸透鏡成像及應用，完全正確的有（其中f表示焦距）（）物距（u）像距（v）成像特點應用auf正立放大的虛像放大鏡bfu2f2fv倒立放大的實像幻燈機cu=2f不能成像d2fufv2f倒立縮小的實像照相機aabbccdd【考點】凸透鏡成像的應用【專題】信息給予題；透鏡及其應用【分析】凸透鏡成像的規(guī)律和應用：u2f，成倒立縮小的實像，應用是照相機；u=2f，成倒立等大的實像，應用是測焦距；fu2f，成倒立放大的實像，應用是投影儀；u=f，不成像；uf，成正立放大的虛像，應用是放大鏡【解答】解：a、當uf，成正立放大的虛像，應用是放大鏡故a正確；b、當fu2f，成倒立放大的實像，像距v2f，應用是投影儀或幻燈機，故b正確；c、當u=2f，可以成倒立等大的實像，應用是測焦距，故c錯誤；d、當u2f，成倒立縮小的實像，像距fv2f，應用是照相機；故d正確故選abd【點評】本題考查了凸透鏡成像的原理及應用，屬于記憶性的內容，應牢記，并理解應用透鏡及其應用必須熟記和理解凸透鏡成像規(guī)律和應用，還要記住成實像、虛像的大小調節(jié)規(guī)律，這一章的內容才有可能學好！三、填空題（本大題包括1618小題，每空1分，共6分）16物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化汽化方式有兩種，其中一種必須達到一定的溫度時才能進行，且非常的劇烈，這一汽化現(xiàn)象是沸騰【考點】汽化及汽化吸熱的特點【專題】定性思想；順推法；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種方式，即蒸發(fā)和沸騰（2）蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別是：蒸發(fā)只是在液體表面發(fā)生的平緩的汽化現(xiàn)象，在任何溫度下都可進行；而沸騰是在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，只能在沸點溫度下進行【解答】解：（1）汽化是物質由液態(tài)轉變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式：（2）沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈汽化過程每種液體僅當溫度升高到一定值達到沸點時，且要繼續(xù)吸熱才會沸騰故答案為：液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)； 沸騰【點評】此題考查了汽化的基礎知識，知道蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別，是一道基礎題目17現(xiàn)代城市里常在主街道上設置粉塵、噪聲檢測設備（如圖），若某一時候該裝置的顯示屏顯示“現(xiàn)場噪聲值54.66db”，這個數(shù)字的單位的中文稱呼是分貝；“0.027mg/m3”中的單位讀作毫克每立方米【考點】聲音的等級和噪聲的危害【專題】應用題；聲現(xiàn)象【分析】聲音的強弱，即人耳感覺到的聲音的大小用分貝來表示mg/m3，表示每立方米的某物體質量是多少毫克【解答】解：因為聲音的強弱用分貝來表示，所以54.66db”，這個數(shù)字的單位的中文稱呼是分貝；“0.027mg/m3”中的單位讀作毫克每立方米故答案為：分貝；毫克每立方米【點評】本題主要考查學生對聲音的強弱的表示方法的了解和物理量復合單位的理解，正確表述的前提是準確理解復合單位的物理意義，這類題目，在初中物理中還有很多，同學們可以都找出來進行系統(tǒng)總結，對比理解、記憶18圖示的容器名稱是量筒，它除了用來測量液體的體積，還可以用來測量不規(guī)則形狀的不溶于水的小物塊的體積如圖，將水倒入其中，液面達到的位置如左圖所示，再把小物塊完全浸沒在容器的水中，水面如圖所示，則該物塊的體積為5cm3（已知容器的單位為毫升）【考點】量筒的使用【專題】定量思想；圖析法；基本儀器的使用專題【分析】量筒讀數(shù)時，要認清分度值再讀數(shù)，視線要和液柱的凹形底面相平【解答】解：圖示的容器名稱是量筒，用來直接測量液體體積或間接測量固體體積的工具；使用量筒前，應觀察它的分度值和量程，讀數(shù)時視線應與液面相平；若液面呈凹形，則應以凹形底部為準，由圖知，水的體積為25ml，由圖丙知，水和小物塊的總體積為30ml，則金屬塊的體積v=30ml25ml=5ml=5cm3故答案為：量筒；5【點評】此題考查了量筒中液體體積的讀數(shù)方法，是一道基礎題四、作圖和實驗題（本大題包括1921小題，共22分）19作圖：如圖，池子底部有一個發(fā)光點s，人眼在a處觀察到的像點在p點請在答題紙的圖中畫出光從s發(fā)出的一條光線到達a處的光路圖【考點】作光的折射光路圖【專題】作圖題；光的折射、光的色散【分析】先根據(jù)p與a（代表人眼）點確定入射光線的方向，然后根據(jù)光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角，發(fā)光點s在p的下方，確定折射光線的反向和發(fā)光點a的位置【解答】解：眼睛觀察到的p點在s點的正上方，然后連接ap與界面的交點為折射點o，在圖中光由s點發(fā)出，經(jīng)水面射入空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角，而射入a點p就在折射光線的反向延長線上如圖所示：【點評】要解決此題需要掌握光的折射定律的內容知道光從水中斜射入空氣中時折射角大于入射角，折射光線將遠離法線20某物理實驗小組準備探究冰熔化過程中溫度隨時間變化的關系，設計了如下表格（已經(jīng)記錄了部分數(shù)據(jù)）：時間/min12345678910溫度/762000013狀態(tài)（1）經(jīng)過3分鐘后，溫度計如圖甲所示，應為4；（2）經(jīng)過6.5分鐘后，物體的狀態(tài)是：ca固態(tài) b液態(tài) c固液共存 d以上三種均有可能（3）甲同學說，冰在58分鐘的時間段內由于溫度不變，因此不吸收熱量，這位同學的說法是否正確？（4）乙同學說，冰在58分鐘的時間段內由于溫度不變，可以據(jù)此判斷冰是晶體，這位同學的說法是否正確？（5）請在乙圖坐標系中描出冰的溫度隨時間變化的大致圖象【考點】熔化和凝固的探究實驗【專題】實驗探究題；探究型實驗綜合題【分析】（1）使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處相平，并注意區(qū)分零上或零下（2）晶體熔化前是固態(tài)，晶體熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化后是液態(tài)；（3）（4）晶體在熔化的過程中吸收熱量，但溫度不變；（5）用描點法畫出冰的熔化圖象即可【解答】解：（1）在溫度計上，10之間有10個小格，一個小格代表1，所以此溫度計的分度值為4；（2）晶體熔化過程中是固液共存狀態(tài)，表中數(shù)據(jù)所示冰從第5min開始熔化，第8min后結束，所以第6.5min時是熔化過程，處于固液共存狀態(tài)；（3）冰在58分鐘的時間段內溫度不變，但需要吸收熱量，此過程是熔化過程；（4）冰在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶；（5）用描點法畫出冰的熔化圖象如下：故答案為：（1）4；（2）c；（3）不正確；（4）正確；（5）見上圖【點評】本題考查冰的熔化實驗，要掌握晶體熔化過程中的特點；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點21某物理興趣小組探究平面鏡成像的具體過程如下：（1）取一張白紙，在白紙上畫一條直線mn，并在直線一側標注三個位置，如圖；（2）將白紙平整的放在水平桌面上，在白紙上沿直線放好透明玻璃板；（3）找兩個完全相同的蠟燭，將其中一支點燃，放在1點，通過玻璃就能觀察到蠟燭的像，一邊觀察像，一邊將另一支未點燃的蠟燭放置到與像完全重合，然后記下蠟燭的位置，記錄點為a；（4）拿走未點燃的蠟燭，并在相同位置放上光屏，不通過玻璃板直接觀察光屏上是否有像；（5）再將點燃的蠟燭依次放在2、3兩個位置，重復（3）、（4），記錄點分別為b、c，最后獲得如圖記錄；（6）將蠟燭和玻璃板取走，分別連接1a、2b、3c，并測量各點到平面鏡的距離；（7）分析數(shù)據(jù)，獲得結論請完成下列問題：（1）小明認為放置玻璃板時，玻璃板與水平面是否垂直，不影響實驗結果小明這個說法正確嗎？（2）在步驟（4）時，沒有觀察到光屏上的像，這說明蠟燭通過平面鏡成的是虛像；（3）在步驟（3）（5）時，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭能與像重合，這說明蠟燭通過平面鏡成的像的大小與物體本身大小相等，且與物體到鏡面的距離無關；（4）通過測量發(fā)現(xiàn)點1到平面鏡的距離與點a到平面鏡的距離相等，點2到平面鏡的距離與點b到平面鏡的距離相等，點3到平面鏡的距離與點c到平面鏡的距離相等，這說明平面鏡成像的物距與像距相等；（5）連線1a、2b、3c應該都與mn垂直；（6）有位同學提出：如果1、2、3三點在一條直線上，且與mn有交點p，那么a、b、c三點也在一條直線上，并且與mn也交在p點，這位同學的說法是否正確？答：正確【考點】平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【專題】實驗題；實驗分析法；探究型實驗綜合題【分析】（1）像與物關于玻璃板對稱，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合；（2）平面鏡所成的像是反射光線的反向延長線會聚而成的，不是實際光線會聚成而，所以成的像是虛像，用光屏接收不到，只能用眼睛觀察；（3）（4）（5）（6）根據(jù)平面鏡成像的特點，像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直，分析解答【解答】解：（1）如果玻璃板不豎直，后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，怎樣操作都不會重合的，也就無法比較像與物的大小關系，因此小明這個說法不正確（2）拿走未點燃的蠟燭，并在相同位置放上光屏，沒有觀察到光屏上的像，說明蠟燭通過平面鏡成的是虛像；（3）根據(jù)平面鏡成像的特點可知，像物大小相等，所以，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭能與像重合，這說明蠟燭通過平面鏡成的像的大小與物體本身大小相等；（4）通過測量發(fā)現(xiàn)點1到平面鏡的距離與點a到平面鏡的距離相等，點2到平面鏡的