技術(shù)創(chuàng)新的理論與方法29號(hào)答案.doc

窗體頂端一、單項(xiàng)選擇題 第1題：阿利赫舒列爾提出的ARIZ-85中，（ ）的主要目的是確定了可免費(fèi)使用的可利用資隙。 A:步驟1 B:步驟2 C:步驟3 D:步驟4 第2題：（ ）是構(gòu)成物場(chǎng)模型的元素是完整的，但有用的場(chǎng)F效應(yīng)不足。 A:效應(yīng)不足的模型 B:有害效應(yīng)的完整模型 C:效應(yīng)過(guò)度的完整模型 D:有效完整模型 第3題：實(shí)現(xiàn)控制物體位移的功能，其功能代碼是（ ）。 A:F5 B:F6 C:F7 D:F10 第4題：（ ）是元素齊全，但S1和S2之間的相互作用的結(jié)果是有害的或不希望得到的，因此，場(chǎng)F是有害的。 A:效應(yīng)不足的模型 B:有害效應(yīng)的完整模型 C:效應(yīng)過(guò)度的完整模型 D:有效完整模型 第5題：算法ARIZ最初由阿利赫舒列爾于（ ）年提出，隨后經(jīng)過(guò)多次完善才形成比較完整的理論體系。 A:1937 B:1957 C:1967 D:1977 第6題：如果一個(gè)物體處于或?qū)⑻幱谑芾鞝顟B(tài)，預(yù)先施加壓力（ ）的具體措施。 A:嵌套原理 B:重量補(bǔ)償原理 C:預(yù)先作用原理 D:預(yù)先反作用原理 第7題：以最快的速度完成有害的操作是（ ）的具體措施。 A:周期性作用原理 B:有效作用的連續(xù)性原理 C:減少有害作用的時(shí)間原理 D:變害為利原理 第8題：（ ）是指一個(gè)作用同時(shí)導(dǎo)致有用及有害兩種結(jié)果。 A:管理矛盾 B:社會(huì)矛盾 C:技術(shù)矛盾 D:物理矛盾 第9題：如果反饋已經(jīng)存在，改變反饋控制信號(hào)的大小或靈敏度是（ ）的具體措施。 A:反饋原理 B:借助中介物原理 C:自服務(wù)原理 D:復(fù)制原理 第10題：將一個(gè)物體放在第二個(gè)物體中，將第二個(gè)物體放在第三個(gè)物體中，以此類推是（ ）的具體措施。 A:嵌套原理 B:重量補(bǔ)償原理 C:預(yù)先作用原理 D:預(yù)先反作用原理 第11題：（ ）是指利用材料的熱膨脹或收縮，如果使用熱膨脹原則，那么就選擇多個(gè)具有不同熱膨脹系數(shù)的材料。 A:熱膨脹原理 B:強(qiáng)氧化劑原理 C:惰性環(huán)境原理 D:復(fù)合材料原理 第12題：（ ）是指使用有害的因素（尤其是環(huán)境或者外部條件的有害影響）去得到有益的影響。 A:減少有害作用的時(shí)間原理 B:變害為利原理 C:借助中介物原理 D:反饋原理 第13題：（ ）是指在被需要之前對(duì)一個(gè)物體或者系統(tǒng)采取需要的改變。 A:預(yù)先作用原理 B:預(yù)先反作用原理 C:事先防范原理 D:等勢(shì)原理 第14題：（ ）是指改變一個(gè)物體的物理狀態(tài)，改變物體的密度或濃度，或者改變物體柔軟的程度、溫度等。 A:物理或化學(xué)參數(shù)改變?cè)?B:相變?cè)?C:拋棄或再生原理 D:同質(zhì)性原理 第15題：（ ）是指通過(guò)反向操作去解決問(wèn)題。 A:反向作用原理 B:曲面化原理 C:動(dòng)態(tài)特性原理 D:未達(dá)到或過(guò)度的作用原理 第16題：以下哪個(gè)案例屬于使用分割原理（ ）。 A:我們需要的是照明而不是照明設(shè)備 B:我們需要的不是真空吸塵器而是它的清潔能力 C:磨砂新技術(shù) D:電動(dòng)割草機(jī)在小規(guī)模的草地上可以很好地工作 第17題：（ ）可以說(shuō)是運(yùn)用TRIZ最為成功的國(guó)家。 A:韓國(guó) B:美國(guó) C:中國(guó) D:英國(guó) 第18題：（ ）是通過(guò)搜集各種情報(bào)信息，針對(duì)特定的發(fā)明對(duì)象，按照一定的順序進(jìn)行收斂式思維的一種發(fā)明方法。 A:擴(kuò)散式發(fā)明方法 B:收斂式發(fā)明方法 C:綜合式發(fā)明方法 D:演繹式發(fā)明方法 第19題：（ ）是指一個(gè)系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)功能的同時(shí)，必然有有用功能和有害功能兩方面的作用，系統(tǒng)改進(jìn)的方向是提高有用作用和有害作用的比值。 A:提高理想度法則 B:完備性法則 C:能量傳遞法則 D:協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則 第20題：一個(gè)完整系統(tǒng)中，（ ）協(xié)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部、技術(shù)系統(tǒng)與外部的相互作用。 A:執(zhí)行裝置 B:動(dòng)力裝置 C:傳輸裝置 D:控制裝置 第21題：（ ）認(rèn)為，在勞動(dòng)中，人發(fā)明了工具，制造出產(chǎn)品，創(chuàng)造了外部生活環(huán)境，同時(shí)也改變著自己，創(chuàng)造著自己。 A:費(fèi)爾巴哈 B:馬克思 C:奧格本 D:馬爾薩斯 第22題：635法是（ ）人荷力針對(duì)本國(guó)人慣于沉思的性格特點(diǎn)，對(duì)奧斯本的BS法進(jìn)行改良而引入的一種方法。 A:前蘇聯(lián) B:美國(guó) C:英國(guó) D:德國(guó) 第23題：使用RTC算子方法重新思考問(wèn)題時(shí)，物體的（ ）方面不在考慮范圍內(nèi)。 A:尺寸 B:資源 C:時(shí)間 D:成本 第24題：（ ）是將某種科學(xué)技術(shù)原理轉(zhuǎn)用到新的研究領(lǐng)域。 A:原理移植 B:結(jié)構(gòu)移植 C:方法移植 D:材料移植 第25題：（ ）創(chuàng)新模式可稱為技術(shù)推動(dòng)式模式。 A:第一代 B:第二代 C:第三代 D:第四代 二、多項(xiàng)選擇題 第26題：與系統(tǒng)級(jí)別的分離相關(guān)的發(fā)明原理包括（ ） A:等勢(shì)原則 B:機(jī)械系統(tǒng)的替代 C:多孔材料 D:改變顏色 第27題：與系統(tǒng)級(jí)別的分離相關(guān)的發(fā)明原理包括（ ） A:相變 B:加速氧化 C:惰性環(huán)境 D:復(fù)合材料 第28題：使用組合原理的具體措施包括（ ） A:在空問(wèn)上將相似的物體連接在一起 B:把時(shí)間上相同或類似的操作聯(lián)合起來(lái) C:如果物體不是對(duì)稱的，則加強(qiáng)它的不對(duì)稱程度 D:從物體中拆出“干擾”部分 第29題：使用預(yù)先反作用原理的具體措施包括（ ） A:預(yù)先施加反作用 B:如果一個(gè)物體處于或?qū)⑻幱谑芾鞝顟B(tài)，預(yù)先施加壓力 C:預(yù)先對(duì)物體進(jìn)行特殊安排，使其在時(shí)間上有準(zhǔn)備或已處于易操作的位置 D:在操作開(kāi)始前，使物體局部或全部產(chǎn)生所需的變化 第30題：使用同質(zhì)性原理的具體案例包括（ ） A:與天然骨頭相關(guān)的生物玻璃 B:復(fù)制更舒適的自然光均衡光譜的燈泡 C:用慢餐去代替快餐 D:光導(dǎo)航設(shè)備使用自然光 第31題：使用氣壓和液壓結(jié)構(gòu)原理的具體案例包括（ ） A:改變物體或環(huán)境的顏色 B:機(jī)動(dòng)車上用的液壓減振器 C:高檔球鞋鞋底的氣墊，給腳部提供很好的緩沖 D:消防救生用的充氣氣墊 第32題：TRIZ的自由化發(fā)展雖然說(shuō)明它的生命力，也證明了其不成熟的一面。其具體表現(xiàn)為（ ） A:很多TRIZ工具沒(méi)有集成為一個(gè)整體系統(tǒng) B:如何選擇TRIZ特定工具來(lái)解決特定問(wèn)題，TRIZ并沒(méi)有給出清晰的建議 C:CTRIZ工具不支持創(chuàng)新問(wèn)題解決的某些階段 D:各種方法和工具之間存在大量重疊交叉現(xiàn)象 第33題：德?tīng)柗品梢圆捎玫姆绞桨ǎ?） A:函詢的方式 B:電話的方式 C:網(wǎng)絡(luò)的方式 D:咨詢專家們的建議 第34題：聯(lián)想思維中的移植法包括（ ） A:原理移植 B:結(jié)構(gòu)移植 C:方法移植 D:材料移植 第35題：擴(kuò)散式發(fā)明方法包括（ ） A:檢驗(yàn)表法 B:目標(biāo)詞法 C:形態(tài)學(xué)分析法 D:設(shè)問(wèn)列舉法 三、判斷題 第36題：技術(shù)系統(tǒng)的功能模型不能用一個(gè)完整的物場(chǎng)三角形來(lái)表示。 是 否 第37題：物場(chǎng)模型是技術(shù)系統(tǒng)的最小模型，它包括工件、工具和工具影響產(chǎn)品所需要的能量場(chǎng)。 是 否 第38題：經(jīng)過(guò)2500000份全世界高水平發(fā)明專利的研究TRIZ將高難度的問(wèn)題和所要實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了歸納總結(jié)。 是 否 第39題：檢測(cè)是指檢查某種狀態(tài)發(fā)生或不發(fā)生，測(cè)量具有定量化及一定精度的特點(diǎn)。 是 否 第40題：平面太陽(yáng)能電池，其轉(zhuǎn)化效率在20%左右，能較容易地為飛機(jī)提供足夠的電能。 是 否 第41題：連續(xù)工作，物體的所有部件均應(yīng)一直滿負(fù)荷工作是有效作用的連續(xù)性原理的具體措施。 是 否 第42題：克服技術(shù)矛盾的第一步是找到問(wèn)題并描述它。 是 否 第43題：管理矛盾是指為了避免某些現(xiàn)象或希望取得某些結(jié)果，需要做一些事，但不知如何去做。 是 否 第44題：子系統(tǒng)的不均衡進(jìn)化法則，實(shí)際上是要求我們從整體上考慮技術(shù)系統(tǒng)。 是 否 第45題：在技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化中，子系統(tǒng)的匹配和不匹配交替出現(xiàn)，以改善性能或補(bǔ)償不理想的作用。 是 否 第46題：選擇能量傳遞形式是很多發(fā)明問(wèn)題的核心。 是 否 第47題：減少有害作用的時(shí)間原理是指以高速完成一個(gè)過(guò)程或者特定的階段（例如，破壞性的，有害的或者冒險(xiǎn)的操作）。 是 否 第48題：系統(tǒng)改進(jìn)的一般方向是最小化理想度比值。 是 否 第49題：TRIZ理論認(rèn)為創(chuàng)新問(wèn)題的核心是解決矛盾，沒(méi)有矛盾的問(wèn)題不是創(chuàng)新問(wèn)題。 是 否 第50題：實(shí)踐表明，應(yīng)用TRIZ 方法可以縮短創(chuàng)新的過(guò)程，但不能改善產(chǎn)品制造過(guò)程。 是 否 第51題：TRIZ的創(chuàng)始人阿利赫舒列爾指出，技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化不是隨機(jī)的，而是遵循一定的客觀規(guī)律。 是 否 第52題：綜