中考語文第二篇閱讀專題十名著閱讀復(fù)習(xí)作業(yè).doc

教學(xué)資料參考中考語文第二篇閱讀專題十名著閱讀復(fù)習(xí)作業(yè)- 1 -(1)選段出自_，作者是_.(2)加點(diǎn)詞語“這種發(fā)明”在這部作品中具體指的是什么？_(3)格列佛曾到飛島國的科學(xué)院參觀，看到了很多奇特的研究.請簡要說說作者寫那些研究有何目的._420_遵義(改編) 閱讀下面文段內(nèi)容，回答問題.對于一匹來自遠(yuǎn)方的陌生慧馬，他們也視之若自己的鄰居，使它每到一處，都如回到自己家里一樣.慧馬保持著最高級的禮儀和文明，但并不拘泥于形式.它們并不溺愛自己的小馬，卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育.我注意到，我的主人灰馬對鄰居的小馬也跟對自己的小馬一樣.它們之所以如此，是遵循著大自然要它們熱愛全體族類的教導(dǎo)，只有理性才能使人們有所區(qū)別，因為人群中自有德高望重的超人.(1)文段選自名著_，作者是_.(2)本部作品還刻畫了一種長相像人的動物，它們具有人類_的性格特征.(3)該部名著的寫作特色最顯著的有哪些？_520_郴州(改編) 名著閱讀.拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗.可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng).他拉上了個買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度.一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝.不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂.好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上.拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的.他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去.兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些.茶由口中進(jìn)去，汗馬上由身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點(diǎn)水分.他不敢再動了.(1) 該選段出自老舍的小說_，“他”指的是_.(2) 請概括選段的主要內(nèi)容._(3) 結(jié)合原著補(bǔ)寫兩個與“他”相關(guān)的情節(jié)._6閱讀下面文段，完成問題.青春的活力占了上風(fēng).傷寒沒能致柯察金于死地.保爾第四次越過了死亡線，回到了人間.只是又過了一個月以后，他才能起床下地.骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走.在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路.雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮.屋外是冰雪初融的早春天氣了.窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼.“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說.母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話？”“跟雀兒它飛走了，真狡猾.”他無力地笑了一下.(1)這個文段選自蘇聯(lián)長篇小說_，作者是_.(2)請按下面的要求，自選角度寫一段話介紹保爾.要求：結(jié)合名著中的其他情節(jié)，最少使用一個成語._(3)我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到哪些精神力量？_7閱讀選文，回答問題.(A)“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前.“老奶奶，你看它多聰明，真是一匹好馬”“滾開，不要在我面前搖尾巴！”外祖母一跺腳喝道，“你要知道，我今天不喜歡你.”她手一揮，沉默了一會兒，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會打死他的”(B)我瞅酒館女主人下地窖的時候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯.她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到屋頂上去找鑰匙.我對她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑.她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖?大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗他們呢.你還沒有受考驗，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活.等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路.懂不懂？至于什么人犯了什么過失，這不是你的事.這讓上帝來判斷、懲罰.這要他來管，不是我們！” (1)選段出自名著_，作者是_.(2)聯(lián)系原著，選文(A)中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是_；選文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是_.(3)結(jié)合選文(A)(B)，分析外祖母這一人物形象._8閱讀選文，回答問題. 他遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力.對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友.當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人.當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益.他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(1)選文出自法國作家羅曼羅蘭的_.該書敘述了德國音樂家_、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家_的人生故事.(2)請結(jié)合原著，說說書中三個偉人有哪些共同的特點(diǎn)._9閱讀選自伊索寓言中的故事，從不同角度寫出寓意或看法.農(nóng)夫與他的兒子們有個農(nóng)夫生命垂危，此時此刻，他要告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了；所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧！”兒子們認(rèn)定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復(fù)復(fù)地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到.但是經(jīng)過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成._10根據(jù)下面文段內(nèi)容，解答問題.拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認(rèn).為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白.他要做得勇敢，做得倔強(qiáng)，像他在書里看到的那些人一樣.可是在把他押到牢房去的那天晚上，經(jīng)過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈不就完了！”聽了這話他真有點(diǎn)害怕起來.是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次??！(1)此段文字出自名著_，文段中的“他”指的是：_.(2)“他”因為什么事被關(guān)押審問？_11讀下面兩段文字，回答題后的問題. 【甲】人最寶貴的是生命.生命每個人只有一次.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭.”【乙】成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.(1)【甲】文出自_，該作品的主人公是_.(2)【乙】文的作者是_，告訴了我們_的道理.12讀下面兩段文字，回答問題.那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，他的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給他以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方.趕到遇上地平人少的地方，他可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn).拉到了地點(diǎn)，他的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的.他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣.快到立秋，他又拉上了包月.這回，比以前所混過的宅門里的事都輕閑；要不是這樣，他就不會應(yīng)下這個事來.他現(xiàn)在懂得選擇事情了，有合適的包月才干；不然，拉散座也無所不可，不像原先那樣火著心往宅門里去了.他曉得了自己的身體是應(yīng)該保重的，一個車夫而想拼命像他原先那樣只有喪了命而得不到任何好處.經(jīng)驗使人知道怎樣應(yīng)當(dāng)油滑一些，因為命只有一條??！(1)這兩段文字出自中國現(xiàn)代小說_.(2)根據(jù)兩段文字的描述，可以看出主人公的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？_(3)造成主人公悲慘命運(yùn)的根本原因是什么？_13閱讀下面的小詩，回答問題.墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了.(1)這首詩選自_，作者是_，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“_”著稱.(2) 請你分析一下這類詩歌的特點(diǎn).(提示：可從藝術(shù)、語言、形式方面進(jìn)行分析，答出兩點(diǎn)即可)_14閱讀選文，回答問題. 透過玻璃窗上的霜花可以看見，染坊的屋頂在燃燒外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲，大火燃燒的破裂聲，震耳欲聾.外祖母的行動令人心驚膽戰(zhàn)，她頭頂著一只空袋子，身上裹著蓋馬用的被子，沖進(jìn)烈火之中，不停地喊道：“快搶出硫酸鹽，笨蛋們！硫酸鹽會爆炸的”“格里戈里，攔住她！”外祖父發(fā)瘋地狂叫著，“哎呀，這下她非死不可”但是外祖母突然出現(xiàn)了，全身冒著煙，搖著頭，彎著腰，用伸直的雙手抱著水桶大小的一瓶硫酸鹽.外祖母一把把瓶子塞進(jìn)雪堆里，沖向大門.她在院子里來回奔忙，哪兒有事就及時趕到哪兒，去指揮所有的人，查看每一個地方. (1)選文出自蘇聯(lián)作家_的作品_.(2)選文表現(xiàn)了外祖母什么性格？_(3)選文描寫了救火的場景，你能概括出水滸傳中一個與“火”有關(guān)的故事嗎？_15閱讀選文，回答問題. 我把九月三十日，即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個神圣的日子來對待.我已經(jīng)在這兒滯留兩年，跟第一天來這兒時一樣，毫無獲救希望.我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨(dú)生活的各種恩賜.我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補(bǔ)了我的孤獨(dú)生活的不足、人際往來的缺乏.他支持著我，安慰我，鼓勵我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧.(1)選文出自_，作者是_.(2)文中的“我”是誰？“我”把登陸的荒島叫作什么？_(3)“我”被拋到荒島前有過多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷，根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇._16閱讀名著選段，回答后面的問題.對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友.當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人.當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益.他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂(1)上文選自文學(xué)名著_(書名)，文中的“他”是_(人名).(2)文中“他是最大而最好的朋友”中的“最大”“最好”暗示了他的偉大，他的偉大之處在于_.(3)課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”的道理，請寫出能體現(xiàn)這一道理的其他一部作品及作者.作品名稱：_作者：_名著閱讀(二)1720_宿遷(改編) 閱讀選文，回答問題.二魔拿入里面道：“哥哥，拿來了.”老魔道：“拿了誰？”二魔道：“者行孫，是我裝在葫蘆里也.”老魔歡喜道：“賢弟，請坐.不要動，只等搖得響再揭帖兒.”行者聽得道：“我這般一個身子，怎么便搖得響？只除化成稀汁，才搖得響是.等我撒泡溺罷，他若搖得響時，一定揭帖起蓋，我乘空走他娘罷！”又思道：“不好！不好！溺雖可響，只是污了這直裰.等他搖時，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭開，老孫再走罷.”大圣作了準(zhǔn)備，那怪貪酒不搖.大圣作個法，意思只是哄他來搖，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”那魔也不搖.大圣又叫道：“娘??！連腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰時，都化盡矣.揭起帖兒看看.”(1)選段出自古典名著_，作者是_.(2)聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫出孫悟空是怎樣從紫金葫蘆里出來的._(3)孫悟空的形象具有神性、人性、猴性.請結(jié)合選文或上下文相關(guān)情節(jié)，分析其人性方面的特點(diǎn)(說出一點(diǎn)即可)._1820_隨州(改編) 閱讀下面文字，回答問題.A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械，同回瓦罐寺來.到寺前，看到崔道成、丘小乙兩個，兀自在橋上坐地.A大喝一聲道：“你這廝們，來，來！今番和你斗個你死我活！”那和尚笑道：“你是我手里敗將，如何再來敢廝并？”A大怒，輪起鐵禪杖，奔過橋來.那生鐵佛生嗔，仗著樸刀，殺下橋去.A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了，那精神氣力越使得出來.兩個斗到八九合，崔道成漸漸力怯，只辦得走路.(1)選段出自古典名著_，人物A是指_.(2)寫出兩個與A有關(guān)的故事情節(jié)._(3)聯(lián)系名著中其他有關(guān)A的一個故事情節(jié)，分析一下A的形象特征._1920_無錫(改編) 閱讀下面的文字，回答問題.當(dāng)下宋江看視A，雖然不死，已成廢人.A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了.哥哥造冊，休寫小弟進(jìn)京.”宋江見說：“任從你心.”A自此只在六和寺中出家(1)文段選自古典名著_，A是_.(2)試著寫出關(guān)于人物A的兩個故事情節(jié)._(3)選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？_2020_青島(改編) 閱讀名著片段，回答問題. 行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷.”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教；今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心.”唐僧轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！” 大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變”！即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜.那長老左右躲不脫，好道也受了一拜.大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又分付沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì).倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟：西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字.你回去罷.”那大圣見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去.你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧.(1)選文出自古典名著_，作者是_.(2)請用簡潔的語言概括唐僧趕走悟空的原因._(3)結(jié)合選文概括唐僧是一個怎樣的人._21閱讀下面一段話，回答問題. 裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴.行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流.羅剎無知掄劍砍，猴王有意說親由.女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流.這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠.劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休. (1)這段文字節(jié)選自_(人名)創(chuàng)作的_(作品).(2)文中的“裙釵”指的是誰？_(3)她為什么“為子懷仇恨潑猴”？_22名著閱讀.子興冷笑道：“那年周歲時，政老爹便要試他將來的志向，便將那世上所有之物擺了無數(shù)，與他抓取.誰知他一概不取，伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來.政老爹便大怒了，說：將來酒色之徒耳！因此便大不喜悅.獨(dú)那史老太君還是命根一樣.說來又奇，如今長了七八歲，雖然淘氣異常，但其聰明乖覺處，百個不及他一個.說起孩子話來也奇怪，他說：女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉.我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人.”(1)上面的語段出自中國古典名著_，作者是清代小說家_.(2)選段出自小說的哪一個情節(jié)？請用最簡潔的語言概括出來._(3)語段中冷子興的描述，體現(xiàn)了賈寶玉的什么特點(diǎn)？_23名著閱讀.寶玉此時與寶釵就近，只聞一陣陣涼森森甜絲絲的幽香，竟不知系何香氣，遂問：“姐姐熏的是什么香？我竟從未聞見過這味兒.”寶釵笑道：“我最怕熏香，好好的衣服，熏的煙燎火氣的.”寶玉笑道：“既如此，這是什么香？”寶釵想了一想，笑道：“是了，是我早起吃了丸藥的香氣.”寶玉笑道：“什么丸藥這么好聞？好姐姐，給我一丸嘗嘗.”寶釵笑道：“又混鬧了，一個藥也是混吃的？”一語未了，忽聽外面人說：“林姑娘來了.”話猶未了，林黛玉已搖搖的走了進(jìn)來，一見了寶玉，便笑道：“噯喲，我來的不巧了！”寶玉等忙起身笑讓坐，寶釵因笑道：“這話怎么說？”黛玉笑道：“早知他來，我就不來了.”寶釵道：“我更不解這意.”黛玉笑道：“要來一群都來，要不來一個也不來；今兒他來了，明兒我再來，如此間錯開了來著，豈不天天有人來了？也不至于太冷落，也不至于太熱鬧了.姐姐如何反不解這意思？”(1)選文出自名著紅樓夢，作者是_.小說中的四大家族是賈、王、史、_.(2)“林黛玉已搖搖的走了進(jìn)來”，而程甲本寫的是“林黛玉已搖搖擺擺的走了進(jìn)來”，但多數(shù)紅學(xué)研究者認(rèn)為前者更好，請你結(jié)合人物特點(diǎn)分析理由._(3)選文第二段寫到三個人都有“笑”，但“笑”的背后肯定各有不同含義，如果寶釵的笑中含有解除尷尬的意味以及作為主人的禮貌之舉，那么從黛玉和寶玉的笑中，你體會到的是什么？_24名著閱讀.寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉.寶玉猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時嘆了一聲，說道：“你又做什么跑來！雖說太陽落下去，那地上的馀熱未散，走兩趟又要受了暑.我雖然捱了打，并不覺疼痛.我這個樣兒，只裝出來哄他們，好在外頭布散與老爺聽，其實(shí)是假的.你不可認(rèn)真.”此時林黛玉雖不是嚎啕大哭，然越是這等無聲之泣，氣噎喉堵，更覺得利害.聽了寶玉這番話，心中雖然有萬句言詞，只是不能說得，半日，方抽抽噎噎的說道：“你從此可都改了罷！”寶玉聽說，便長嘆一聲，道：“你放心，別說這樣話.就便為這些人死了，也是情愿的！”(1)選段選自中國古典名著_，作者是清代的小說家_.(2)本書中的細(xì)節(jié)可謂俯拾即是，作者不愧為細(xì)節(jié)描寫的能工巧匠，寥寥數(shù)筆，就把人物的情態(tài)淋漓盡致地再現(xiàn)出來了.請結(jié)合文中關(guān)于黛玉的描寫，分析一下她哭的原因，從中表現(xiàn)了她什么感情._(3)你不能不佩服作者化腐朽為神奇的大家手筆：一樁極為普通的探望事件，居然立刻使得小說中人物的思想得到充分展現(xiàn).本選文表現(xiàn)了寶玉見到黛玉時怎樣的心理變化？運(yùn)用了哪些描寫方法表現(xiàn)出來的？_25名著閱讀.寶玉的心內(nèi)想的是：“別人不知我的心，還有可恕，難道你就不想我的心里眼里只有你！你不能為我煩惱，反來以這話奚落堵我.可見我心里一時一刻白有你，你竟心里沒我.”心里這意思，只是口里說不出來.那林黛玉心里想著：“你心里自然有我，雖有金玉相對之說，你豈是重這邪說不重我的.我便時常提這金玉，你只管了然自若無聞的，方見得是待我重，而毫無此心了.如何我只一提金玉的事，你就著急，可知你心里時時有金玉，見我一提，你又怕我多心，故意著急，安心哄我.”(1)選文出自中國古典名著_，作者是_.(2)文中的“金玉”分別指的是誰？_(3)“假作真時真亦假，無為有處有還無.”寶玉和黛玉情到深處反生怨，你怎樣理解選文中二人各自的內(nèi)心獨(dú)白？_26閱讀下面名著材料，根據(jù)要求回答問題.武松大踏步趕將出來.那個搗子徑奔去報了蔣門神.蔣門神見說，吃了一驚.踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來.武松卻好迎著，正在大闊路上撞見.蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他.蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來.說時遲，那時快.武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走.蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去.武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒.武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打.原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳.這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”.這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒.武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事.”蔣門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！” (1)本文段節(jié)選自古典名著_，作者是元末明初的小說家_.(2)上文是該部小說中很有名的故事情節(jié)，這個故事叫作：_；原著中，因為蔣門神_，所以才被武松痛打；請再寫出原著中兩個與武松有關(guān)的故事名稱：_、_.(3)選段表現(xiàn)了武松怎樣的性格特點(diǎn)？ _ 27.閱讀下面選文，回答問題. 次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報國家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死.皇天后土，實(shí)鑒此心.背義忘恩，天人共戮！”誓畢，拜玄德為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟. (1)上段文字出自_，作者是_. (2)結(jié)合名著，概括三人的性格特征._(3)“桃園結(jié)義”是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事.請結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣結(jié)交朋友._28閱讀選文，回答問題.甲卻說A在山東，聞知車駕已還洛陽，聚謀士商議.荀彧進(jìn)曰：“昔晉文公納周襄王，而諸侯服從；漢高祖為義帝發(fā)喪，而天下歸心.今天子蒙塵，將軍誠因此時首倡義兵，奉天子以從眾望，不世之略也.若不早圖，人將先我而為之矣.” A大喜.乙庶勒馬謂玄德曰：“某因心緒如麻，忘卻一語：此間有一奇士，只在襄陽城外二十里隆中.使君何不求之？”玄德曰：“敢煩元直為備請來相見.”庶曰：“此人不可屈致，使君可親往求之.若得此人，無異周得呂望、漢得張良也.”玄德曰：“此人比先生才德何如？”庶曰：“以某比之，譬猶駑馬并麒麟、寒鴉配鸞鳳耳.此人每嘗自比管仲、樂毅；以吾觀之，管、樂殆不及此人.此人有經(jīng)天緯地之才，蓋天下一人也！”玄德喜曰：“愿聞此人姓名.”(1)甲乙選段出自古典名著_，作者是_.(2)甲段中謀士荀彧的這一計謀被稱為“_”，A_(人名)常借此計謀使自己“師出有名”.(3)乙段中徐庶所說的“奇士”是指_，劉備為了得到這位“奇士”，曾經(jīng)_(情節(jié))，其愛才、敬才的舉動為后人所稱道.29閱讀選文，回答問題.顏大喜曰：“我算定這匹夫忍耐不得！你偷小路過去，須是糧草輜重在后；我截住后路，你如何得過？好無謀匹夫，中我之計！”即時傳令，教軍士準(zhǔn)備赴敵：“今夜二更也造飯，三更出城，伏于樹木叢雜去處.只等張飛過咽喉小路去了，車仗來時，只聽鼓響，一齊殺出.”傳了號令，看看近夜，嚴(yán)顏全軍盡皆飽食，披掛停當(dāng)，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響；嚴(yán)顏?zhàn)砸當(dāng)?shù)裨將，下馬伏于林中.約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進(jìn).去不得三四里，背后車仗人馬，陸續(xù)進(jìn)發(fā).嚴(yán)顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起.正來搶奪車仗，背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴(yán)顏猛回頭看時，為首一員大將，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛.四下里鑼聲大震，眾軍殺來.嚴(yán)顏見了張飛，舉手無措，交馬戰(zhàn)不十合，張飛賣個破綻，嚴(yán)顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴(yán)顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了.原來先過去的是假張飛.料道嚴(yán)顏擊鼓為號，張飛卻教鳴金為號：金響諸軍齊到.川兵大半棄甲倒戈而降.(1)選文出自中國古典名著_，作者是元末明初小說家_(人名).(2)請用六個字概括選文的情節(jié)._(3)結(jié)合選文內(nèi)容把你所了解的張飛最突出的性格特點(diǎn)用四個字加以概括._30閱讀選文，回答問題.張飛睜目又喝曰：“燕人張翼德在此！誰敢來決死戰(zhàn)？”曹操見張飛如此氣概，頗有退心.飛望見曹操后軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：“戰(zhàn)又不戰(zhàn)，退又不退，卻是何故！”喊聲未絕，曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下.馬似山崩，自相踐踏.后來有詩贊曰：長坂坡頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜.一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵.(1)該段文字選自我國四大名著之一的三國演義，作者是_.另外三部古典名著是_紅樓夢和西游記.(2)三國演義塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、關(guān)羽、張飛等一大批性格鮮明的人物形象.請從上面列舉的人物中選擇一位，并結(jié)合具體的事例或詩文對該人物形象作簡評，40字左右.人物：_簡評：_參考答案【名著閱讀(一)】1(1)駱駝祥子祥子(2)外貌描寫.(3)最初是老實(shí)、堅韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的一個下層勞動人民；最后卻變成一個自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴.2(1)喬納森斯威夫特 格列佛游記(2)小人國飛島國(3)奇特的想象和辛辣的諷刺.(或“尖銳而深刻的諷刺”) 3(1)格列佛游記喬納森斯威夫特(2) 取消語言中的所有詞匯.(3)(運(yùn)用反語)諷刺那些脫離實(shí)際、脫離生產(chǎn)的“科學(xué)研究”(科學(xué)家).4(1)格列佛游記喬納林斯威夫特(斯威夫特)(2)貪婪、嫉妒 (3)奇異的想象和童話色彩.辛辣、尖銳而深刻的諷刺.5(1)