浙江省奉化中學(xué)高中語(yǔ)文 第4專(zhuān)題《蘭亭集序》課堂作業(yè)（一）蘇教版必修5.doc_第1頁(yè)
浙江省奉化中學(xué)高中語(yǔ)文 第4專(zhuān)題《蘭亭集序》課堂作業(yè)（一）蘇教版必修5.doc_第2頁(yè)
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蘭亭集序課堂作業(yè)（一）一、 基礎(chǔ)知識(shí)1為下面加點(diǎn)字注音會(huì)稽（ ） 激湍（ ） 流觴曲水（ ） 游目騁懷（ ）形骸（ ） 契約（ ） 嗟悼（ ） 彭殤（ ）2找出下列句子中活用的詞語(yǔ)，解釋意思，并指出活用類(lèi)別（1） 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 （2） 不知老之將至 （3） 引以為流觴曲水 （4） 所以游目騁懷 （5） 固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 （6） 死生亦大矣 3寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義和今義（1）列坐其次 古義： 今義： （2）亦將有感于斯文 古義： 今義： （3）俯察品類(lèi)之盛 古義： 今義： （4）所以游目騁懷 古義： 今義： （5）夫人之相與，俯仰一世 古義： 今義： 4解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思 修禊事也 引以為流觴曲水 （1） 修 茂林修竹 （2）以 亦足以暢敘幽情 況修短隨化 猶不能不以之興懷 5文學(xué)常識(shí)填空（1）王羲之（321379）， （朝代）瑯琊臨沂人，世稱(chēng) 。他是杰出的書(shū)法家，有 之稱(chēng)。（2）序，也叫 ，或稱(chēng) ，如現(xiàn)代的“引言”“前言”，是說(shuō)明 的文章。6按原文填空（1）此地有 ， ；又有 ， 。（2）是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢， ， ， ，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。（3）夫人之相與，俯仰一世。 ， ；或因寄所托，放浪形骸之外。（4）固知 ， 。二、 能力提升夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！ 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，

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