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僅供參考縣教育局未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告 日期:_ 姓名:_ 單位:_第 1 頁 共 5 頁縣教育局未成年人思想道德建設(shè)工作述職報(bào)告近年來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,縣教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作,以青少年思想道德教育為主旨,堅(jiān)持“教書育人、德育為先”的指導(dǎo)思想和以德育工作為核心的社會(huì)主義辦學(xué)方向,按照“全面育人,全程育人,全員育人”的要求,開展全方位、多角度、深層次的主題教育活動(dòng),為未成年人的健康成長提供了強(qiáng)有力的保障,極大地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。現(xiàn)將我局未成年人思想道德建設(shè)工作簡要總結(jié)如下:一、全縣教育基本情況全縣現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校74所,其中在編教職工3016人,在校學(xué)生34293人,小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率、鞏固率均為100%。6-14周歲殘疾少兒入學(xué)率為95.74%。全縣35歲幼兒入園率為77.4%。農(nóng)村學(xué)前一年教育入學(xué)率為96.83%,城鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入學(xué)率為100%,農(nóng)村學(xué)前三年教育入學(xué)率為75.25%。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校共有留守兒童6061人,占全縣義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生總數(shù)的17.67%;城區(qū)學(xué)校接受進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀1986人。所有留守學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員子女在各級(jí)黨委、政府的重視和社會(huì)的共同關(guān)愛下,100%入學(xué)。二、所做的主要工作(一)抓目標(biāo)任務(wù),培養(yǎng)合格中小學(xué)生?!敖逃秊楸荆掠秊橄取?。教育不僅要使學(xué)生有知識(shí),有能力,更重要的是要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。近年來,我們始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)等工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。大膽改變傳統(tǒng)的“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的“德育舊觀念”,建構(gòu)“以學(xué)生為中心、以情境為中心、以活動(dòng)為中心”的“德育新理念”,把全體學(xué)生培養(yǎng)成為愛家愛國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的好公民作為學(xué)校德育目標(biāo),且有針對(duì)性地開展了公民道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、前途理想教育等相關(guān)德育主題教育活動(dòng)。(二)抓師資隊(duì)伍,優(yōu)化德育教師團(tuán)隊(duì)。建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,是德育工作卓有成效的根本保障。我們結(jié)合實(shí)際制定下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)的意見,對(duì)人員選配、工作職責(zé)、待遇落實(shí)、培訓(xùn)考核等提出了具體意見。為大力推進(jìn)全縣德育工作,我們高度重視德育隊(duì)伍建設(shè)。一是精心選配德育隊(duì)伍。各學(xué)校建立了有領(lǐng)導(dǎo)抓、有領(lǐng)導(dǎo)管、有部門相互配合、有班主任教師具體負(fù)責(zé)實(shí)施的梯級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,從根本上保障了德育工作的開展。再就是聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行各類培訓(xùn)和講座。還充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)工委、家長學(xué)校等群團(tuán)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢。二是務(wù)實(shí)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。我們積極采取多種方式開展培訓(xùn),增強(qiáng)了德育隊(duì)伍特別是骨干班主任培訓(xùn)的實(shí)效性。另外開展了心理健康教師、德育課程教師和家教培訓(xùn),開展教育學(xué)習(xí)和研討。三是注重提高全員德育水平。全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真組織廣大教職工學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、xx縣中小學(xué)教師師德考核辦法和有關(guān)教育法律法規(guī),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。再就是大力推行成長導(dǎo)師制。為提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,全面構(gòu)建“全員育
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