重慶市墊江九中中考思想品德一輪復(fù)習(xí) 七年級(jí)上冊(cè) 第5課時(shí) 走近法律 湘教版.doc

第5課時(shí) 走近法律【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】法律是由國家制定或認(rèn)可的法律是特殊 法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的行為規(guī)范 法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約法律是什么 束力體現(xiàn)社會(huì)主義國家的性質(zhì)我國現(xiàn)行法律的特征 體現(xiàn)執(zhí)政黨的性質(zhì)體現(xiàn)人民的意志和利益為生活制定規(guī)矩走近法律 生活離不開法律 解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系制裁違法犯罪依法行使權(quán)利維護(hù)權(quán)利 依法享有權(quán)利維護(hù)權(quán)利 尊重他人權(quán)利履行義務(wù) 法律所鼓勵(lì)的積極去做履行義務(wù) 法律所要求的必須去做法律所禁止的堅(jiān)決不做 考綱要求：知道法律是由國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范(理解)；理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)(識(shí)記)；懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益(理解)；理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)(運(yùn)用)?！局锌紵嵘怼?1(2012玉林)2012年5月18日，廈門遠(yuǎn)華特大走私案主犯賴昌星被廈門市中級(jí)人民法院判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這個(gè)案例說明我國法律 ( ) a是由國家制定并認(rèn)可的 b是專門用來制裁犯罪分子的 c靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 d具有解決糾紛的作用 2(2012煙臺(tái))張某在某商場(chǎng)購買到一件劣質(zhì)商品，向消協(xié)投訴，經(jīng)消協(xié)依法調(diào)解，張某獲得了賠償。某公安局抓獲一名搶劫犯，由檢察院提起訴訟，該犯受到刑罰處罰。這些事例告訴我們 ( ) 我國法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)公民合法權(quán)益我國法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)我國法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)違反法律的事情堅(jiān)決不能做，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 a b c d 3(2012南昌)2011年12月28日，江西省某市三位市民因在禁煙區(qū)吸煙，被依法行政拘留5日。對(duì)此，有人不理解：“吸煙是他們的自由和權(quán)利，為什么要處罰他們呢?”你會(huì)這樣告訴他 ( ) a吸煙有害自己的身體健康b在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為c公民要多履行義務(wù)，少享受權(quán)利d公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 4(2012山東)按照法律規(guī)定，公民接受規(guī)定權(quán)限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國家就要強(qiáng)制控制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁，這告訴我們公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該這樣做 ( ) a做自己想做的事，做對(duì)自己有利的事 b凡是憲法和法律要求做的，就必須去做 c以享用權(quán)力的多少為依據(jù) d法律要求做的可以有選擇的去做 5(2012菏澤)“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！边@段話說明 ( ) 權(quán)力與義務(wù)具有一致性行使權(quán)力要受到一定限制權(quán)力與義務(wù)都可以放棄履行義務(wù)要受到一定限制 a b c d 6(2012常德)讀右邊的漫畫這孩子，從小到大就沒變，依據(jù)相關(guān)法律知識(shí)判斷“這孩子”長大后的行為是否正確，并簡要說明理由。 【方法歸納】 如何答好法律案例分析題 答好案例分析題可以從以下四個(gè)方面人手： 第一，找出法律依據(jù)。就是根據(jù)教材中介紹的法律原則分析案例中當(dāng)事人的言行，這是答好案例分析題的前提。 第二，公正評(píng)價(jià)，在找到法律依據(jù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用法律知識(shí)對(duì)案件中的當(dāng)事人進(jìn)行評(píng)析，這是答好案例分析題的關(guān)鍵。 第三，說明法律責(zé)任。在評(píng)析當(dāng)事人的錯(cuò)誤行為后還應(yīng)指出應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)的法律責(zé)任。第四，談啟示。在對(duì)案例分析后，還應(yīng)指出這個(gè)案件讓我們明白的道理或教育意義，這是答好案例分析題的落腳點(diǎn)?！究键c(diǎn)精要】 1法律作為一種特殊規(guī)范，其特殊性體現(xiàn)在哪里(與其他規(guī)范的不同點(diǎn))? (1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。(其他規(guī)范是在社 會(huì)生活中自發(fā)形成的。) (2)法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的。(其他規(guī)范雖然有強(qiáng)制性，但不是國家強(qiáng)制力國家暴力。) (3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 2法律與其他規(guī)范的關(guān)系怎樣? (1)區(qū)別：法律是由國家制定或認(rèn)可的，其他規(guī)范，如道德、習(xí)俗等往往是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的。 (2)聯(lián)系：其他規(guī)范在一定的社會(huì)歷史條件下會(huì)被國家認(rèn)可為法律的基本內(nèi)容。 (3)法律是同國家緊密聯(lián)系的，其他規(guī)則、紀(jì)律的制定都必須以法律為基本依據(jù)，而不能與法律相抵觸。 3我國現(xiàn)行法律有哪些特征? (1)我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)社會(huì)主義國家的性質(zhì)。 (2)我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)執(zhí)政黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨代表中國人民的根本利益，代表先進(jìn)的文化方向，代表先進(jìn)的生產(chǎn)力。我國的現(xiàn)行法律鮮明地體現(xiàn)了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的信念和追求。 (3)我國現(xiàn)行法律體現(xiàn)人民的意志和利益。 4法律有哪些作用? (1)為生活制定規(guī)矩。(2)通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系。(3)通過法律制裁違法犯罪。 5如何理解“法律為生活制定規(guī)矩”? 大到國家的性質(zhì)、名稱，小到每個(gè)人的衣食住行等都有相關(guān)的法律來規(guī)定。其中還有許多法律是為了保護(hù)青少年權(quán)益的。 6如何理解法律往往是解決糾紛的最后方式和手段? 法律不是解決糾紛的唯一方式，許多糾紛往往不需要訴諸法律來解決。法律往往是解決糾紛的最后方式和手段。人們之間由于利益問題而發(fā)生的矛盾和糾紛，在無法通過其他方式來解決時(shí)，才會(huì)通過法律解決。 7在現(xiàn)實(shí)生活中哪些問題一定要用法律解決?哪些問題不需要用法律解決? 法律雖不是解決糾紛的唯一方式，但這并不是要求人們?cè)谔幚砣魏渭m紛時(shí)都采取“私了”的做法。當(dāng)糾紛涉及他人、集體和國家的利益時(shí)，絕不能私了。 8權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系怎樣? 權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的，既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利；每個(gè)人既享有權(quán)利，又承擔(dān)義務(wù)，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。 9公民應(yīng)怎樣自覺履行義務(wù)? 法律所鼓勵(lì)的積極去做；法律所要求的必須去做；法律所禁止的堅(jiān)決不做。 10法律與道德的有何異同?從產(chǎn)生來看，法律是由國家制定或認(rèn)可的，而道德是自發(fā)形成的；從發(fā)揮作用的方式來看，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，而道德則通過人的內(nèi)心信念、信仰及社會(huì)輿論來實(shí)現(xiàn)；從發(fā)揮作用的范圍來看，法律對(duì)全體社會(huì)成員有普遍的約束力，道德則只對(duì)某階層、某地區(qū)、某民族有約束?！菊n堂演練】一、單項(xiàng)選擇題 1第十一屆全國人大常委會(huì)第十九次會(huì)議表決通過的刑法修正案，把“酒駕入罪”納入其中。著名音樂人高曉松因醉酒駕駛造成四車追尾，后因涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪被刑事拘留。最后法庭判決：高曉松犯危險(xiǎn)駕駛罪，拘役六個(gè)月，罰款四千元。這體現(xiàn)了法律 ( ) 是國家制定或認(rèn)可的 由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)明星具有特殊的約束力 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 a b c d 2“法律用處大，處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害，維權(quán)要靠法。我們青少年，人人要學(xué)法。守法又護(hù)法，利民利國家?！逼辗ǜ韪嬖V我們法律在社會(huì)生活的作用。下列屬于法律在社會(huì)生活中起的作用的是 ( ) 法律為生活制定規(guī)矩通過法律解決糾紛，協(xié)調(diào)關(guān)系通過法律制裁違法犯罪法律無所不能 a b c d 3在社會(huì)生活中有許多規(guī)定，如“嚴(yán)禁考試作弊”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定，是因?yàn)?( ) a人們不能自覺約束自己的行為 b維護(hù)良好秩序，就必須限制人們的自由 c道德比法律更有約束力 d社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則 4(2012龍東)修改后的中華人民共和國全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法修正案(草案)規(guī)定：我國城鄉(xiāng)居民享有同等的選舉權(quán)。這一規(guī)定 ( ) a體現(xiàn)了我國公民在法律面前一律平等 b有利于切實(shí)保障人民當(dāng)家作主 c說明我國法律體現(xiàn)的是最廣大人民的意志和利益 d說明我國已實(shí)現(xiàn)了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 5任何社會(huì)行為規(guī)范，都有一定的強(qiáng)制性和約束力。但法律的強(qiáng)制性與其它行為規(guī)范的強(qiáng)制性有明顯的區(qū)別。法律強(qiáng)制性的維持和實(shí)現(xiàn)是以 ( ) a社會(huì)輿論和習(xí)俗的力量來保證的 b警察、法庭、監(jiān)獄等作為后盾的 c道德、紀(jì)律和規(guī)章制度來保證的 d大規(guī)模群眾運(yùn)動(dòng)的力量來保證的 6(2叭2雞西)王某出于好玩的心理，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了某地將于某時(shí)發(fā)生9級(jí)地震的消息，迅速被其他網(wǎng)民廣為轉(zhuǎn)發(fā)，引起當(dāng)?shù)鼐用竦臉O大恐慌。王某也因此受到了法律的追究。案例告訴我們 ( ) a公民可以用任何方式行使自己的權(quán)利 b公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利 c公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由權(quán) d公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益 7(2012衡陽)中學(xué)生小剛路過一家旅行社時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口擺放的廣告牌上寫有“赴港澳臺(tái)出國旅游”的字樣，小剛走進(jìn)這家旅行社，向他們指出其中的錯(cuò)誤。這表明 ( ) a小剛在履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù) b小剛在行使揭發(fā)檢舉權(quán) c小剛在行使執(zhí)法權(quán) d小剛在履行國家安全的義務(wù) 8(2012南京)下列屬于我國公民基本義務(wù)的是 ( ) 維護(hù)祖國的安全，榮譽(yù)和利益 弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神關(guān)愛他人生命維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)維護(hù)他人人格尊嚴(yán)依法納稅 a b c d 9欣賞漫畫厚此薄彼，圖中人物的做法 ( ) 割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 維護(hù)了公民的合法權(quán)利 沒有履行法律規(guī)定的義務(wù)不正確，但可以原諒 a b c d 10小胡同學(xué)在上學(xué)路上騎車闖紅燈。如果讓你去勸告他，可以運(yùn)用的法律知識(shí)是 ( ) a公民的權(quán)利和義務(wù)都具有資源性 b公民既要依法行使權(quán)利，也要自覺履行義務(wù) c立身需自尊，人格不可辱 d要樹立誠信意識(shí)，自覺遵守社會(huì)公德二、判斷題(對(duì)的標(biāo)“t”，錯(cuò)的標(biāo)“f”) 11下面的漫畫告訴我們，遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。 ( ) 12權(quán)利比義務(wù)更重要。 ( ) 13勞動(dòng)和教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)，這體現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)的一致性。 ( ) 14紀(jì)律、道德、規(guī)章和法律都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)則。 ( ) 15法律不是解決糾紛的惟一方式，甚至有時(shí)不是最好的方式，但法律往往是解決糾紛的最后方式和手段。( )三、簡答題 16(2012泉州)八年級(jí)(1)班同學(xué)在學(xué)習(xí)“公民的權(quán)利和義務(wù)”這一內(nèi)容時(shí)，進(jìn)行了小組討論，其中夏雨同學(xué)認(rèn)為：“權(quán)利就像橄欖球，我要搶到手，隨心所欲；義務(wù)就像足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不關(guān)我的事?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)夏雨同學(xué)的觀點(diǎn)加以辨析。四、分析說明題 17案例一：以舊城改造存在問題為由，郭某、楊某在未向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)并獲得許可的情況下帶領(lǐng)一部分居民集會(huì)、游行、示威，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)秩序。當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄒ苑欠瘯?huì)、游行、示威罪判處郭某、楊某有期徒刑。 案例二：世界杯足球賽期間，小羅每天晚上都約了一幫朋友到家里看球，每到激動(dòng)時(shí)便發(fā)出陣陣歡呼聲或叫罵聲。在多次勸阻無效的情況下，無法入睡的鄰居們拔打了110報(bào)警，警察依法對(duì)小羅進(jìn)行了處罰。 案例三：天津市第二中級(jí)人民法院對(duì)原中央政治局委員、原上海市委書記陳良宇案宣告一審判決，認(rèn)定陳良宇犯受賄罪、濫用職權(quán)罪，兩罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑18年，沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣30萬元。 案例四：一名中學(xué)生在某游樂場(chǎng)游玩時(shí)因游樂設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷，這位學(xué)生的家長向法院提出訴訟，要求該游樂場(chǎng)作出賠償。(1)說一說：公民維護(hù)權(quán)利包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容? (2)議一議：上述案例分別體現(xiàn)了公民維護(hù)權(quán)利的哪方面的具體要求? 參考答案中考熱身 1c 2a 3d 4b 5a 6答案一：漫畫中“這孩子”長大后的行為是不對(duì)的。因?yàn)椤斑@孩子”只享受了被撫養(yǎng)的權(quán)利而沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。(或“割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系”)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。(或“既沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，)作為中學(xué)生，我們不能像他那樣，長大后要孝親敬長，贍養(yǎng)父母。 答案二：漫畫中“這孩子”長大后的行為是不對(duì)的。因?yàn)椤斑@孩子”沒有做到孝敬和贍養(yǎng)父母?！斑@孩子”的父母不僅賦予他生命，而且含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人，所以，理應(yīng)受到他的尊敬和贍養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們不能像他那樣，長大后要孝親敬長，贍養(yǎng)父母。課堂演練一、單項(xiàng)選擇題 1c 2b 3d 4a 5b 6d 7a 8c 9c二、判斷題 11t 12f 13t 14t 15t三、簡答題 16(1)夏雨的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者；公民享有法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會(huì)、集體利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。(3)我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。 【解析】(1)本題應(yīng)從“判斷正誤”、“為什么”、“表態(tài)”