湖南省隆回縣萬和實驗學(xué)校高二語文上學(xué)期期中試題牛津譯林版.doc

高二上學(xué)期期中考試語文試題說明：本試卷分選擇題、非選擇題兩部分，時量120分鐘，滿分100分。一、選擇題（第1至12小題，每小題2分，共24分）1.下面加點字的注音有誤的一項是（ ）a. 拔擢(zhu) 躑躅(zh) 客棧(zhn) 錙銖必較(z)b.抱廈（sh） 迄今 (q) 翱翔(o) 不落言筌(qun)c. 剜(w)肉 坍縮（tn） 淥水(l) 一蹴而就(c)d. 錦衾（qn） 提(d)防 輕鳶(yun) 命途多舛(chun)2. 下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）a.流弊 聆聽 舐犢情深 開門揖盜 b.編緝 氣慨 出類拔萃 美輪美奐c.掂量 輻射 世外桃源 模棱兩可 d.疏朗 妨害 深惡痛絕 氣息奄奄3. 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )a. 十月下旬，一批教育專家就“如何打造高效課堂”的問題坐而論道，與會教師認真聽講，仔細記錄，不斷與專家互動，收獲頗豐。b. 今天早晨，班主任告訴我們一個大快人心的消息：下學(xué)期我們的班的數(shù)學(xué)將由特級教師周勇軍老師來上。 c. 京劇藝術(shù)能否薪火相傳，人才隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。d. 日本政府在釣魚島問題上危言危行，只能是搬起石頭砸自己的腳。4下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a人的生活范圍和生活閱歷總是有限的，閱讀卻可以幫助我們認識世界，了解我們不曾經(jīng)歷、也不可能經(jīng)歷的一些事情。b一切事物的發(fā)展都是有起有伏的，這是由于事物內(nèi)部的矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。c不但這里的水果新鮮，而且價格一點都不貴，你只要有足夠的耐心和商販們討價還價一番，就能以滿意的價格買到你想要的水果。 d中考前，高中部召開全體監(jiān)考老師會議，就如何防止學(xué)生不舞弊的問題制訂了更嚴(yán)厲的處罰制度。5填入下面橫線處的語句正確的順序是（ ）生活是一面鏡子，智者的智慧在于善于利用這面鏡子來_。a. 反省自己、完美自己、調(diào)整自己 b. 完美自己、反省自己、調(diào)整自己 c. 調(diào)整自己、完美自己、反省自己 d. 反省自己、調(diào)整自己、完美自己6下列文學(xué)作品、作家及體裁對應(yīng)有錯誤的一項是（ ）a咬文嚼字朱光潛文藝評論 b滕王閣序王勃散文c裝在套子里的人契訶夫小說 d蜀相李白七言律詩閱讀下面文字，完成78題蘇軾的意義蘇軾作為詩文書畫無所不能、異常聰明敏銳的文藝全才，是中國后期封建社會文人們最親切喜愛的對象。其實，蘇的文藝成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要遜色一籌。然而他在中國文藝史上卻有巨大影響，是美學(xué)史中的重要人物，道理在哪里呢？ 蘇軾一方面是忠君愛國、學(xué)優(yōu)則仕、抱負滿懷、謹(jǐn)守儒家思想的人物，無論是他的上皇帝書、熙寧變法的溫和保守立場，以及其他許多言行，都充分表現(xiàn)出這一點。這上與杜、白、韓，下與后代無數(shù)士大夫知識分子，均無不同，甚至有時還帶著似乎難以想象的正統(tǒng)迂腐氣。但要注意的是，蘇東坡留給后人的主要形象并不是這一面，而恰好是他的另一面。這另一面才是蘇軾所以為蘇的關(guān)鍵所在。蘇一生并未退隱，也從未真正“歸田”，但他通過詩文所表達出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何空頭上或事實上的“退隱”、“歸田”、“遁世”要更深刻更沉重。因為，蘇軾詩文中所表達出來的“退隱”心緒，已不只是對政治的退避，而且是一種對社會的退避；它不是對政治殺戮的恐懼哀傷，而是對整個人生、世上的紛紛擾擾究竟有何目的和意義這個根本問題的懷疑、厭倦和企求解脫與舍棄。這當(dāng)然比前者又要深刻一層了。前才（對政治的退避）是可能做到的，后者（對社會的退避）實際上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚仍要穿衣吃飯，仍有苦惱，也仍然逃不出社會。這便成了一種無法解脫而又要求解脫的對整個人生的厭倦和感傷。這種對整個人生的空漠之感，這種對整個存在、宇宙、人生、社會的懷疑、厭倦、無怕希冀、無所寄托的深沉喟嘆，盡管不是那么非常自覺，卻是蘇軾最早在文藝領(lǐng)域中把它充分透露出來的。在古今詩人中，就只有陶潛最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了。只有“采菊東籬下，悠然見南山”“此中有真意，欲辨已忘言”的陶淵明，才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對象。終唐之世，陶詩并不顯赫，甚至也未遭李、杜重視。直到蘇軾這里，才被抬高到獨一無二的地步。并從此之后，地位便鞏固下來了。蘇軾發(fā)現(xiàn)了陶詩在極平淡樸質(zhì)的形象意境中，所表達出來的美，把它看做是人生的真諦，藝術(shù)的極峰。千年以來，陶詩就一直以這種蘇化的面目流傳。7、下列表述，不符合原文意的一項是（ ）a蘇軾是文藝全才，是中國文人最親切喜愛的對象，盡管他比起屈、陶、李、杜來文藝成就要遜色一籌。 b蘇軾與很多士大夫知識分子一樣忠君愛國、學(xué)優(yōu)則仕、抱負滿懷、謹(jǐn)守儒家思想，無論是他的上皇帝書、熙寧變法的溫和保守立場，以及其他許多言行，都要充分表現(xiàn)出這一點。c蘇軾一生未退隱，也未真正“歸田”，但他通過詩文所表達出來的那種人生空漠之感，卻比前人任何空頭上或事實上的“退隱”、“歸田”、“遁世”要更深刻更沉重。d在古今詩人中，只有陶淵明最合蘇軾的標(biāo)準(zhǔn)了，只有陶淵明，才是蘇軾所愿頂禮膜拜的對象。8根據(jù)原文，下列推斷正確的一項是（ ）a.蘇軾的文藝成就本身并不算太高，卻是美學(xué)史中的重要人物，可見，文藝成就低也能成為文藝史上的重要人物。b. 蘇軾忠君愛國、學(xué)優(yōu)則仕、抱負滿懷、謹(jǐn)守儒家思想，因此成為美學(xué)史上的重要人物，因此，只要謹(jǐn)守儒家思想就一定能在美學(xué)史上產(chǎn)生巨大影響。c. 蘇軾詩文中所表達出來的“退隱”心緒，既是對政治的退避，更是一種對社會的退避。d. 陶詩直到蘇軾這里，才被抬高到獨一無二的地步，所以，如果沒有蘇軾的發(fā)現(xiàn)，陶淵明的詩歌肯定沒有現(xiàn)在崇高的地位。閱讀下面文言文段，完成9-12題。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許：臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知；皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞！”9.對下列句子中加點字的解釋，有誤的一項是（ ）a.拜臣郎中 郎中：醫(yī)生，太醫(yī) b.尋蒙國恩 尋：不久c.除臣洗馬 除：授予（官職） d. 以劉日薄西山 薄：迫近10.下列加橫線詞語古今意義相同的一項是（ ）a. 臣之辛苦 b.零丁孤苦，至于成立 c.九歲不行 d.躬親撫養(yǎng)11.下列加點的詞語意義和用法相同的一項是（ ）a.臣以險釁 以其無禮于晉且貳于楚也 b.急于星火 將有事于西疇c.內(nèi)無五盡應(yīng)門之僮 之二蟲又何知 d.且臣少仕偽朝 窮且益堅12.下列對這段文字的分析，不正確的一項是（ ）a. 選段第一段分別以“逮”“尋”兩個時間副詞領(lǐng)起連續(xù)征召，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因都是祖母“供養(yǎng)無主”，與全文首段呼應(yīng)。b. 選段敘述了朝廷屢次征召催逼，自己辭不赴命，進退兩難的處境，提出了“ 愿乞終養(yǎng)”的要求。c. 末段作者以兩個年齡數(shù)字的對比，說明報國日長，盡孝日短，表明忠孝難以兩全，有力地證明自己只好舍忠而取孝的抉擇的正確性，使皇帝心甘情愿地批準(zhǔn)他的請求。d. 本文段連用“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”到“責(zé)臣”“催臣”，不僅顯出由弛而張、逐步緊迫的情勢，同時體現(xiàn)出先恭維皇恩浩蕩，后申訴委屈矛盾的心理層次。二、非選擇題：（13至22小題，共76分）13、把文言文段中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)：（1）煢煢孑立，形影相吊。_（2）欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。_14、默寫：（6分）（1）_，鳥倦飛而知還。 （2）_，秋水共長天一色。（3）裊裊兮秋風(fēng)，_。 （4）酌酒以自寬， _。（5）出師未捷身先死，_。（6）樓船夜雪瓜洲渡，_。15. 閱讀下面李白的兩首詩，回答問題。（4分）越中覽古越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。蘇臺覽古舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。(1)從體裁看，兩首詩都屬于_詩，從題材看，都是_詩。 (2)在表現(xiàn)手法上兩首詩都突出地運用了_手法，在內(nèi)容上兩首詩都涉及了春秋時期同一個著名的歷史事件，這個著名的事件是_。閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1619題（16分）拒 絕我回去的時候，父親正在老家的院壩里發(fā)呆。幾根傾斜的柱子，讓人不敢多看。見我回來，父親突然來了精神。但這樣的神色僅在父親臉上存留了幾秒，便逝去了。我理解父親的苦處，祖輩留下的老房子，在父親眼里，該是何等的重要啊。不是為了守它，父親或許早就隨我們進城了。多年來，父親都以看守祖輩留下來的老房子為由，單獨在老家生活。這次，我在心里暗喜，或許就是個絕好的機會吧。父親說，我找你三表叔看過了，這房子還可以修好。我心里一驚！三表叔在老家有點名氣，全村大部分舊房子都是他帶領(lǐng)人修建的，他的話，父親會信的。我看了看父親，沒作言語。我說，我先去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。逃過父親的視線后，我轉(zhuǎn)向朝三表叔的家走去。我必須盡力說服他，讓他阻止父親再修整舊房。不然，父親余下的時光，還將在老家度過。沒想到，曾經(jīng)受過我的無數(shù)恩惠的三表叔，居然拒絕了我！三表叔說，沒辦法啊，侄子，你爹那脾氣，沒辦法啊?；厝ブ螅赣H說，我準(zhǔn)備今天開始修整房子了。你幫我做做下手吧。說完，父親便開始在院壩邊調(diào)泥巴了，父親的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不從心。我頹然地坐在了老家的院壩邊。回想起來，我已經(jīng)20多年沒做過農(nóng)村的體力活了，看到這些心里就發(fā)怵。我走到房屋拐角處拿出手機，給在老家鎮(zhèn)上當(dāng)鎮(zhèn)長的同學(xué)打電話搬救兵。同學(xué)告訴我，我們家是前幾天就定下的重災(zāi)戶，志愿者下午就可以到。說完，父親又開始忙活了。我獨自無語。我想，等下午人到了，父親也就不會再拒絕了。下午，同學(xué)帶著幾個人，還帶來了方便面、被褥等救災(zāi)物資。父親看見他們，臉?biāo)⒌囊幌戮桶琢?，少頃，又滿臉通紅。父親像個做錯了事的孩子，頭埋得很低，我明顯感覺到了他的手足無措。父親將大家讓座到院壩里，進屋去拿出了一包皺巴巴的紅塔山煙，給大家散了。而后又爬上園子里的梨樹，采摘了一籃早熟的黃皮梨。沒想到，父親此時的身手，會那樣的敏捷！我在心里長長地舒了口氣！就是像你想到的那樣，父親拒絕了所有人，拒絕了所有救災(zāi)物質(zhì)。我滿面愧疚地向大家道歉，同學(xué)說，你父親，我們理解，多年前，他就是全市的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這樣的大事面前，他這樣的老干部高風(fēng)亮節(jié)，也屬正常！你可能不知道吧，就在幾個月前四川汶川發(fā)生8.0級特大地震后的第二天，你父親就向災(zāi)區(qū)捐款1300多元，還說如果他還年輕20歲就一定要去當(dāng)志愿者，我們沒辦法啊，8月30日地震發(fā)生后他與村干部們一道吃住在現(xiàn)場，幫助鄉(xiāng)親們進行生產(chǎn)自救。你看，幾天來他肩上和手上的傷，就是救災(zāi)時弄的。我感到了一陣眩暈！每次，父親在電話里都說，他在老家干這干那，一切都好我默默地來到父親身邊，問，你的傷，好些了么？父親愣了一下，說，知道了啊？沒關(guān)系的，早就好了。我說，這么大的事，你該告訴我們??！父親說，自己身上的肉，還不清楚么？幾天就好了！我回屋取了把鋤頭，默默地與父親一起和泥。父親長時間地盯著我，抬頭看時，他滿面微笑，我還看見，他眼里有淚花閃動?；氐匠啥嫉牡诙欤赣H打來電話，問我還累不累。他說，我是共產(chǎn)黨員，退休的國家干部，國難當(dāng)頭，盡到了自己的責(zé)任，我問心無愧！短時的沉默后，父親說,你給你的鎮(zhèn)長同學(xué)說說，不是我們這些退休老漢不給他面子，救災(zāi)物質(zhì)要用到最需要的人身上，不要搞平均主義。他給我們家評了重災(zāi)戶，還不是看你的面子？我說，嗯。父親又說，還有，我老了，有些話還得給你先說說，這是祖宗留下的規(guī)矩，我們李家祖祖輩輩，就沒有一人吃過國家救濟，再大的災(zāi)難，都是盡力自救，只要挺過去，一切都會好的！我長時間無言。 16.就文章畫線句子回答問題。（1）“我理解父親的苦處”，父親的“苦處”是什么？ （2分）_（2）“父親長時間地盯著我，抬頭看時，他滿面微笑，我還看見，他眼里有淚花閃動?！焙喴治鲞@個句子反映了父親怎樣的心理？（3分）_17小說中“父親”的形象鮮明生動，作者主要用了手法來刻畫這個形象？（3分）_18用幾個詞語概括“父親”形象特點。（4分）_19小說題目是“拒絕”，請簡要概括文中的父親做出了哪些“拒絕”。（6分） _20. 根據(jù)前后語句，在下面橫線處，擬寫三句話，使語段語意完整。（4分）我們的態(tài)度決定了我們?nèi)绾慰创煺?。對一個消極的思考者而言，挫折可能是一塊讓他接近失敗的絆腳 石；對一個積極的思考者而言，。世界就像一面鏡子，你皺眉，它也皺眉； ， 。21.作文。（40分）以“分擔(dān)”為題，寫一篇800字左右的記敘文或議論文?？际襙 考號_ 班級_ 姓名_萬和實驗學(xué)校2014年下期中考高二語文試題答卷一、選擇題（每小題2分，共24分）：123456789101112二、非選擇題（76分）：13、（每小題2分，共4分）（1）_ _ （2）_ _ _ 14、（每空1分，共6分）（1） _ _ _（2） _ _ （3）_（4） _（5） _（6）_15、（每小題2分，共4分）（1）_ _（2） _ _16、（1）（2分） _（2）（3分）_17、（3分）_18、（4分）_19、（6分） _20、(4分)_ 21、作文（40分）444萬和實驗學(xué)校2014年下學(xué)期中考高