人教版小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第四單元測(cè)試試題及答案

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第 四 單元測(cè)試 一 、 拼音寫字我最棒 。 (6 分 ) sho hu ki xun y chn jn wi h jng tng 二 、 在加點(diǎn)字正確讀音下畫 “_”。 (6 分 ) 祈 盼 (q q) 巡 弋 (g y) 卓 越 (zhu zhu) 柳 絮 (x r) 晉察 冀 (y j) 紙 屑 (xu xi) 三 、 我把加點(diǎn)字的正確讀音送回家 。 (4 分 ) zh zh 1 舊社會(huì) ， 人民在苦難中掙 扎 ( )。 2 雨來(lái)喜歡在水里 扎 ( )猛子 。 y x 3 小明身體不好 ， 才跑了 50 米就氣喘 吁 ( )吁的了 。 4 我們應(yīng)該呼 吁 ( )全社會(huì)積極行動(dòng)起來(lái) ， 保護(hù)母親河 。 四 、 選字填空組詞語(yǔ) 。 (9 分 ) 供 貢 ( )獻(xiàn) ( )認(rèn) ( )給 貫 慣 習(xí) ( ) ( )性 ( )徹 健 鍵 ( )康 ( )盤 ( )身 五 、 我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 ， 并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句 話 。 (14 分 ) 以 _萬(wàn)一 不 _之客 知 _知 _ X k B 1 . c o m 百 _百 _ 圍 _救 _ _東 _西 草木 _ 風(fēng)聲 _ 神出 _ _無(wú)敵 攻 _不 _ _ _千里 _ _ 六 、 給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。 (4 分 ) 巧： 心思靈敏 ， 技術(shù)高明 。 (手 、 口 )靈巧 。 恰好 。 虛浮不實(shí)的 (話 )。 1 “ 挺 巧 ！小孩子 ，你做得挺巧哇。 ” 軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭 。 ( ) 2 這游廊是古代多少能工 巧 匠的心血和汗水凝聚而成的??！ ( ) 3 我正要去找你 ， 在這兒遇到了 ， 真 巧 啊！ ( ) 4 烏鴉被狐貍的花言 巧 語(yǔ)騙了 。 ( ) 七 、 我把詞語(yǔ)巧分類 。 (8 分 ) A 飄飄悠悠 B嘩啦嘩啦 C吧嗒吧嗒 D 推推搡搡 E噼噼啪啪 F嘰嘰咕咕 G 唔哩哇啦 H蹦蹦跳跳 表示聲音的詞語(yǔ)有：_ 表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_ 八 、 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空 。 (5 分 ) 因?yàn)?所以 即使 也 不但 而且 既然 就 雖然 但是 無(wú)論 都 1 ( )雨來(lái)從小長(zhǎng)在還鄉(xiāng)河邊 ， ( )游泳的本領(lǐng)很高 。 2 ( )敵人怎樣誘導(dǎo)小夜鶯 ， 他 ( )不肯說(shuō)實(shí)話 。 3 我們 ( )要熱愛和平 ， ( )還要勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平 。 4 ( )你已經(jīng)答應(yīng)幫忙了 ， ( )不應(yīng)該反悔 。 5 ( )風(fēng)很大 ， ( )我們?nèi)詧?jiān)持把所有的小樹種完了 。 九 、 病句確診再醫(yī)治 。 (8 分 ) A 用詞不當(dāng) B成分 殘缺 C 自相矛盾 D 啰 唆重復(fù) 1 爺爺是一位出色的 、 杰出的園藝工 程師 。 ( ) 改正：_ _ 2 把手放下來(lái) ， 覺得胳膊又酸又痛 。 ( ) 改正：_ _ 3 我們有時(shí)天天去樂隊(duì)訓(xùn)練 。 ( ) 改正：_ _ 4 重逢后的父子無(wú)比幸福地緊緊擁擠在一起 。 ( ) 改正：_ _ 十 、 讀句子 ， 體會(huì)每組句子有什么不同 。 (4 分 ) 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束 ， 大道兩旁全是黑色的碎瓦 ， 燒焦的樹彎著腰 。 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束 ， 大道兩旁全是黑色的碎瓦 ， 燒焦的樹 垂頭喪氣地 彎著腰 。 1 第 句中加上帶點(diǎn)的詞 ， 更能體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的 _，反襯出人們 _的強(qiáng)烈愿望 。 那雙手扭著雨來(lái)的兩只耳朵 ， 向兩邊拉 。 那雙手 就像鷹的爪子 ， 扭著雨來(lái)的兩只耳朵 ， 向兩邊拉 。 2 第 句 運(yùn) 用 了 _ 的 修 辭 手 法 ， 表達(dá)了_。 十一 、 快樂閱讀輕松答 。 (12 分 ) 兒童和平條約 我們世界的兒童 宣告未來(lái)的和平 ， 我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球 。 我們要除掉疾病 和破壞， 我們?cè)僖膊灰?(憎恨 厭惡 )和饑餓 ， 再也不要無(wú)家可歸 。 我們要消滅這一切 。 我們的大地 給 ( )予我們足夠的食品 我們將共享 。 我們的天空給予我們美麗的彩虹 我們將保衛(wèi)它們 。 我們的河水給予我們不朽的生命 我們保持它的 (整潔 潔凈 )。 我們要共同歡笑 ， 共同游玩 ， 共同工作 ， 互相學(xué)習(xí) 、 探索和 (改善 改造 )大家的生活 。 我們是為和平 ， 為現(xiàn)在的和平 ， 永久的和平 ， 我們大家的和平 。 世界上的成年人和我們一起 ， 你們丟掉的只 是 (驚慌 恐懼 )和悲傷。 抓住我們的歡笑和想象 ， 我們?cè)谝黄?， 和平就是可能的 。 1 給加點(diǎn)字注音 。 (2 分 ) 2 用 “”畫去文中搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 。 (2 分 ) 3 用 “ ” 畫出文中的一組排比句 。 (3 分 ) 4 在孩子們的眼睛里 ， 未來(lái)世界應(yīng)該是 _的 ， 沒有 _、 _、 _、 _、 _， 應(yīng)該共享大自然的恩惠 。 (3 分 ) 5 1986 年在美國(guó)紐約舉行的世 界兒童聯(lián)歡會(huì)上 ， 兒童代表簽署了 _ ， 表達(dá)了全世界兒童渴望 _的美好愿望 。 (2 分 ) 十二 、 小小新聞發(fā)布會(huì) 。 (20 分 ) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n外搜集各方面新聞 ， 召開 “ 小小新聞發(fā)布會(huì) ” ， 然后把活動(dòng)的過(guò)程寫下來(lái) 。 附答案 一 、 燒毀 凱旋 阿姨 沉浸 維護(hù) 精通 二 、 q y zhu x j xi 三 、 1.zh 2.zh 3.x 4.y 四 、 貢 供 供 慣 慣 貫 健 鍵 健 五 、 防 速 己 彼 戰(zhàn) 勝 魏 趙 聲 擊 皆兵 鶴唳 鬼沒 所向 無(wú) 克 決勝造句略 六 、 1. 2. 3. 4. 七 、 表示聲音的詞語(yǔ)有： B C E F G 表示動(dòng)作的詞語(yǔ)有： A D H 八 、 1.因?yàn)?所以 2.無(wú)論 都 3.不但 而且 4.既然 就 5.雖然 但是 九 、 1.D 去掉 “ 、杰出的 ” 。 2.B 在句子前邊加主語(yǔ) “ 我 ” 。 3.C 去掉 “ 有時(shí) ” 。 4.A “ 擁擠 ” 換成 “ 擁抱 ” 。 十 、 1.殘酷 制止戰(zhàn)爭(zhēng) 、 渴望和平 2.比喻 敵人的兇惡和人們