2013年秋人教版七年級上冊語文期末復習試卷及答案【河南省息縣】

2013 年秋期 七 年級期末適應性檢測語文試題 一、積累 運用（ 22 分） 1. 下列字形和加點字注音全部正確的一項是（ ）（ 2 分） A. 厄運 洗 濯 （ zhu） 逆來順受 猝 然長逝（ c） B. 奢望 玷 污（ zhn） 多姿多彩 獲益 匪 淺（ fi） C. 寂寥 蹂 躪 （ lng） 突如奇來 玲瓏 剔 透（ t） D. 嬉戲 墮 落（ du） 可望不可及 如蠶結 繭 （ jin） 2. 下列句中加點詞語使用正確的一項是（ ） （ 2 分） A. 智利 33 名礦工被困井下 69 天后終于安全獲救，讓我們 忍俊不 禁 地流下了激動的淚水。 B. 我 小心翼翼 地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 C. 我從石架向下望，感到 驚心動魄 ；我絕對沒法爬下去的，我會滑倒摔死的。 D. 這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有 招蜂引蝶 。 3. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（ 2 分） A. 2011 年春運期間，全國鐵路日均開行動車組 1400 多列，運送旅客 100 多萬人，約占全國鐵路日均旅客發(fā)送量近 1/5。 B. 古老的濟南 ，城里不僅那么窄，而且城外卻那么寬敞。 C. 對一個剛由倫敦回來的人，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。 D. 我國將把包括視力狀況在內的學生體質健康狀況納入衡量學生綜合素質的優(yōu)秀標準。 4. 下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?）（ 2 分） 我家的桃 樹，卻不著一點動靜。 江岸邊的柳樹，吐了嫩芽。 我的小城，涌動的卻是潮濕的春訊。 風起于午后，忽大忽小，幾分酥暖，幾分粘膩。 北方在下大雪。 A. ； B. ； C. ； D. 。 5. 根據(jù)要求改寫句子。（ 4 分） 在很多人眼中，現(xiàn)年 61 歲的駱家輝一直是位在中美兩國之間穿梭的“大使”。 （ 1）突出強調對駱家輝個人的介紹： _ （ 2）突出駱家輝的年齡很大： _ 6. 填補下列名句的空缺處或按要求填空。（ 共 8 分， 每空 1 分） （ 1）無可奈何花落去， _ （ 2） _，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 （ 3） _，聞道龍標過五溪。 （ 4）何當共剪西窗燭， _。 （ 5）錢墉湖春行中“ _， _”展示了一個草萌花開、生機勃勃的春天。 （ 6）王灣的次北固山下一詩中，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊涵自然理趣的詩句是： _，_。 二、閱讀 理解（ 38 分） （ 一 ）閱讀下面古詩，完成第 78 題。（ 4 分） 晚望 宋徐僑 陂 沼盈盈閑綠水，郊原浩浩涌青禾。 來源 :學 *科 *網(wǎng) 煙連山際無人語，只有晚歸樵牧歌。 【注釋】徐僑（ 1160 1237），字崇甫，婺州義烏靖安里龍陂（今佛堂鎮(zhèn)）人。陂（ bi）：池塘。 7. 詩人傍晚“望”見了哪些景物？（ 2 分） _ 8. 詩的最后兩句妙趣橫生，頗有韻味 ，請簡要分析。（ 2 分） _ （ 二 ）閱讀下文，完成題。（ 16 分） 一年生了多少氣？ 孫道榮 去探望一位老朋友。他正在伏案，手里拿支筆，苦思暝想著什么。問故，答：正在給自己做個年終總結，看看這一年，自己到底生了多少氣。 我一聽，樂了。一年過去了，對自己的工作和生活進行一次盤點，回頭看看這一年都有什么收獲，取得了哪些進步，這好理解，可是，誰會盤點自己一年生了多少氣？ 朋友擰著眉說，這一 盤點，還真發(fā)現(xiàn)了不少問題呢。說著，他將面前的白紙展示給我看，上面凌亂地涂鴉著他一次次“生氣”的經(jīng)過 一次，朋友去省城某機關辦事，因為路途堵車，趕到時，對方快下班了。因為距離遠，去一趟不容易，朋友再三解釋，懇請對方幫幫忙，幫他將事情辦一下?？墒?，人家根本不予理睬，聲稱已經(jīng)到下班時間，來不及辦了，然后徑自離去。朋友說，其實，只要兩三分鐘，就可以將他的事情辦妥。當時，看著那位 機關辦事員驕傲的背影，自己真是氣得夠嗆。 還有一次，朋友去一家飯店吃飯，那天，飯店的生意火爆，菜點了半天，還沒有上來，朋友 就催服務員。服務員滿口答應催催，十幾分鐘過去了，菜還是沒上來，朋友將服務員喊來，責問是怎么回事。服務員也是一臉委屈。雙方爭執(zhí)起來，朋友吃飯的心情一點都沒有了，怒氣沖沖，餓著肚子，摔門而去。 朋友說，很多氣，都是在外面受的。有時候，回到家，遇到不順心的事，也郁悶、難受、生氣。往往是跟孩子生氣。 朋友有個男孩，在讀初中。朋友感嘆，青春期的男孩，很多時候，就喜歡跟你擰，讓人生氣。印象最深的一次，是一個周日，他想帶兒子去見一個朋友，兒子找了很多理由，堅持不肯去，父子 倆為此鬧開了。朋友覺得，將孩子養(yǎng)這么大，讓他 陪自己去見見朋友，他都一點不肯配合，養(yǎng)孩子 有什么用？越想越生氣 數(shù)了數(shù)，朋友羅列了四五條生氣的事?？磥砜慈ィ际切╇u毛蒜皮的小事。朋友撓撓頭說，可是，當時可都是動了真氣的，氣得不行，氣得夠嗆，氣得肺都要炸了。奇怪的是，怎么才過去了不到一年的時間，這些事情，再回想起來，就不那么讓人生氣了，甚至覺得自己當時氣得莫名其妙，小題大做？ 朋友隨手將白紙上羅列的生氣的事，一條條劃掉，然后，將紙揉成一團，扔進廢紙簍，拍拍手，說，還有很多當時讓人生氣的事情，現(xiàn)在想不起來了，這說明，那些事，根本都是不值得生氣 的事情啊。而事到臨頭時，我們?yōu)槭裁磿恍╇u毛蒜皮的小事過不去，生氣、憤懣，甚至爆發(fā)呢？其實，生氣是我們自己跟自己過不去啊。 我點點頭?？粗笥讶舆M紙簍里的那團紙，我忽然想，我自己這一年來，遇到過多少不如意的事？煩心的事？苦惱的事？郁悶的事？而為了這些事，我又生過多少氣呢？因為生活負擔重，工作壓力大，我的心情也時常沉重，不悅，生氣。不過，恰如朋友所言，年終盤點起來，值得繼續(xù)生氣的事情，還真沒有幾件，很多當時氣憤難當?shù)氖虑?，現(xiàn)在回頭去看，很可能一笑就能了之。 我拿過朋友的筆，也像朋友一樣，在白紙上 羅列了我記起來的讓我生氣的事情，然后，將它們一筆筆鉤掉，揉成一團，扔掉。恍然覺得，心里就像整理過的空間，變得整潔，寬敞，透亮。 又是一年過去了，把自己的情緒也整理一下，盤點一下，將掩藏在我們體內的不良情緒和信息丟棄掉，為快樂的生活騰出空間，在我看來，這是一件十分有意義的人生小結。 （選自福州晚報 2011 年 1 月 4 日） 9. 文中列舉朋友生氣的事情有哪幾件？請簡要概括。（ 3 分） _ 10. 文中畫線句子有什么作用？（ 2 分） _ 11. 如果你是朋友的兒子，你會不會陪父親去見他的朋友？并說說你的理由。（ 4 分） _ _ 12. 為什么有的事情當時動真氣的，氣 得不行，氣得夠嗆，氣得肺都要炸了，而如今卻不那么讓人生氣了，甚至覺得自己當時氣得莫名其妙，小題大做？（ 4 分） _ _ 13. 作者與朋友回想過去的生氣經(jīng)歷，有哪些人生感慨？（ 3 分） _ _ （ 三 ）閱讀下文，完成題。（ 14 分） 清晨，被鳥兒叫醒 陳嘉瑞 “咕嘟 嘟”，“咕嘟 嘟”，迷糊中，窗外有了鳥兒的叫聲。 誰家的鳥兒，起得這么早，叫得這么好聽？“咕嘟 嘟”，“咕嘟 嘟”，對了就在樓下。我想象著晨光熹微的樹枝上，掛著幾只精致的鳥籠子。 又一天的清晨，還是沒有睡醒，窗外又是一連串的“咕嘟 嘟”，“咕嘟 嘟”，誰家的鳥兒又叫了。那天聽得很真切，鳥兒的叫聲老練了許多。一聲完了， 潤潤嗓子，又是一聲，聽來珠圓玉潤的。我翻了個身，心里感謝著養(yǎng)鳥的人，他的舉動，使大家雖在城里，卻有了住在山中的感覺。記得最早的一次是在祥峪山莊，最近的是在平利縣的紙坊溝，清晨聽到了這般的鳥叫。只是那里 的鳥兒，比窗外的鳥兒親戚多，家族大，樹林中此起彼伏。以前一直有個幻想，睡夢中，能被鳥兒叫醒，那該是多么的奢侈與美妙。記得一次乘坐火車，一夜的奔馳，清晨在臥鋪上就是廣播中鳥兒的叫聲把人叫醒。心中贊嘆列車的這一設計功德無量。突然覺得這些年的一次次進山，其實是為了享受清晨鳥兒的叫聲。這下好了， 有人花錢養(yǎng)鳥，全院子的住戶跟著受益。 第三次，還是在甜美的夢中，窗外的鳥兒又叫了?！肮距?嘟”， “咕嘟 嘟”，一會兒，又間或有了“嘰 哩”，“嘰 哩”的叫聲。就這樣，“咕嘟 嘟”，“嘰 哩”，“咕嘟 嘟”，“嘰 哩”。我張開眼睛，只見窗簾之外，微光初現(xiàn)，鳥兒的叫聲，分明有著露珠的味道。我翻身下床，穿著睡衣趴在陽臺上，想看看是誰家的鳥兒。自東往西，沒有鳥籠子啊。伸出頭又看，還是沒有。我又將對 面住戶的陽臺，挨家一一掃過，還是沒有。 來源 :學 &科 &網(wǎng) Z&X&X&K 回屋剛要躺下，“咕嘟 嘟”，“咕 嘟 嘟”，鳥兒又叫了。我反身撲向陽臺，追著鳥兒的鳴音望去，目光拐了幾個彎兒，最后定格 鳥兒在樹上！ “咕嘟 嘟”，“嘰 哩”，“咕嘟 嘟”，“嘰 哩”，看清了，東邊的樹上一只，西邊的樹上一只。東邊的一唱，西邊的一和。高處的似乎在問：“ good morning ?”低處的似乎在答：“ ji li ”為了增加我的驚喜，一只長尾鵲“嘎嘎”的掠空飛過。啊！我們的院子里，有了純鳥兒，生態(tài)天然的鳥兒！ 久違了，鳥兒，久違了，樹上的鳥兒！ “啊！你從哪里來，我的朋友？好像一只蝴蝶，飛進我的窗口?！蔽翌D時沒了顧 忌，雙手高舉，在自家的陽臺上引吭高歌。 環(huán)境變了，生態(tài)好了，栽下梧桐樹，引得鳳凰來啊。 誰能想到，鬧市的今天，也能聽到以前只能在山里才能聽到的鳥聲？ 聽慣了呼呼作響的汽車聲，劈里啪啦的蓋樓聲，丁零當啷的裝修聲，在嗓音暫歇的清晨，鳥兒，把一天最好的時光，叫得清麗滴翠。 如今，鳥兒們來了，請認個門兒吧?？?，我家在四樓，你落腳的樹叫法桐，那邊的一棵，叫女貞。東邊的香椿你可以筑窩，西邊的苦楝你也可以建巢。來了就是朋友了，千萬別走啊。對了，餓了，我在陽臺上放上吃食，渴了我在盤子里倒上清水我們院子的人都很好，我們長 久做鄰居吧！你們“入伙”了，我替你們繳物業(yè)費。 鳥兒們來了，我們的生活一下子有了生氣。 生活，在清晨鳥兒的叫聲中，醒了。 （選自西安晚報 2010 年 12 月 22 日） 14. 作者回憶過去在祥峪山莊、紙坊溝、火車上聽到鳥叫，在文中有 什么重要作用？（ 3 分） _ 15. 作者為什么詳寫第三次聽到鳥叫？（ 3 分） _ 16. 根據(jù)上下文，品味下列句中作者的內心情感。（ 3 分） （ 1）誰家的鳥兒，起得這么早，叫得這么好聽？ _ （ 2）目光拐了幾個彎兒，最后定格 鳥兒在樹上！ _ （ 3）久違了，鳥兒，久違了，樹上的鳥兒！ _ 17. 本文對鳥兒的人稱上，前半部分采用的是第三人稱，后半部分是第二人稱，請問作者這種人稱上的變化有什么特殊意義？（ 3 分） _ _ 18. 為什么以前鬧市聽不見鳥兒的叫聲，而現(xiàn)在能夠聽到？（ 2 分） 來源 :學 &科 &網(wǎng) Z&X&X&K _ _ 三、表達 交流（ 40 分） 19. 日前，網(wǎng)友 zhangyx 看到兒子的小學考卷后對老師判錯的很多題目表示強烈不解，并在一怒之下上網(wǎng)發(fā)貼質問：為什么小學語文會有那么的“標準答案”，就連題目要求“寫你最喜歡的一句話”都有固定答案！該貼出來后很快被置頂， 也引發(fā)了網(wǎng)上關于考試“標準答案”是否科學的大討論。 【題目重現(xiàn)】 匆匆這篇課文，是現(xiàn)代著名作家朱自清先生寫的，同學們都 很喜歡這篇散文，你能把自己最喜歡、印象最深刻的一句寫下來嗎？ zhangyx 的兒子寫的是：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”。但后面是一個好大的“” 標準答案是：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？” zhangyx 表達更強烈的質疑：“一篇文章，你可以喜歡這句，我可以喜歡那句，難道最喜歡的一句話也要統(tǒng)一嗎？我覺得這個題目應該改成：你能把 老師最喜歡、印象最深刻的一句寫下來嗎？” （ 1）概括這則新聞的主要內容。（ 2 分） _ _ （ 2）如果文中的那位語文老師是你的老師，你會對語文老師說些什么呢？（ 2 分） _ _ _ （ 3）就這則新聞寫一句話評論，亮出你對這件事情的看法。（ 3 分） _ _來源 :學 &科 &網(wǎng) Z&X&X&K _ 20. 閱讀下面材料，以“我生活在 _之中”為題作文。（ 30 分） 如果一 個孩子生活在 恐懼 中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在 諷刺 中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在 鼓勵 中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在 真誠 中，那么他就學會頭腦平靜地生活。 要求：從所給材料中選擇一個加點的詞語或其他更符合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上； 除詩歌外，體裁不定； 書寫規(guī)范，字跡工整，不少于 600 字。 試卷答案 1.A 2.B 3.C 4.D 5.（ 1）駱家輝，現(xiàn)年 61 歲，在很多人眼中，他一直是位在中美兩國之間穿梭 的“大使”。 （ 2） 在很多人眼中，駱家輝一直是位在中美兩國之間穿梭的“大使”，其實他現(xiàn)年已經(jīng) 61 歲了。 6. （ 1）似曾相識燕歸來 （ 2） 枯藤老樹昏鴉 來源 :Z+xx+k.Com （ 3）楊花落盡子規(guī)啼 （ 4） 卻話巴山夜雨時 （ 5）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （ 6）海日生殘夜，江春入舊年。 7.詩人“望”見的景物有：滿塘的綠水、無際的青苗、彌漫的山煙、放歌的歸樵等。 來源 :學科網(wǎng) Z X X K 8.最后兩句詩以聲襯靜，更顯其靜，詩人通過晚歸樵夫的放歌來襯托暮煙彌漫的山間 空曠而寧靜，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的熱愛。 9.（ 1）去省城機關辦事遭懈怠 w w w .x k b 1.c o m （ 2）在飯店點菜十多分鐘后不見上菜，與服務員發(fā)生爭執(zhí) x k b 1 . c o （ 3）想叫兒子陪自己去見朋友，兒子卻不肯配合。 w w w .x k b 1.c o m 10.承上啟下 11.示例：會去。 一、爸爸養(yǎng)我這么大，我要聽爸爸的話；二、爸爸要我跟隨他去見朋友，一定有爸爸的理由；三、陪爸爸去見朋友能鍛煉我的交際能力，拓展我的見識。 不會去。 老師從小就教育我們自己的事情自己做，更何況爸爸的朋友我不太熟悉，不去見爸爸的朋友是為了避免尷尬。