母親節(jié)一年級主題班 感恩父母 點亮真情

母親節(jié)一年級主題班 感恩父母 點亮真情 母親節(jié)一年級主題班 感恩父母 點亮真情 活動背景：本文由一起去留學(xué)編輯整理， 感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動，我想通過活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。 活動目標(biāo)： 1.通過班隊會課 ,體會父母的愛與付出。 2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理 ,學(xué)會尊重他人 ,承擔(dān)責(zé)任 ,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人 . 設(shè)計思路：由學(xué)生主持引入主題 ,體現(xiàn)學(xué)生的主體性 ,接著通過學(xué)生熟悉的詩歌游子吟激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情 ,再通過地震的故事讓學(xué)生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對自己父母的 愛，使情感升華。接著，使活動進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過感恩的心手語操表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。 活動準(zhǔn)備： 1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿 2.多媒體課件：（ 1）詩歌游子吟（ 2）地震中的圖片（ 3）背影音樂“再見警察”（ 3）“感恩的心”手語操等 3.提前和家長聯(lián)系好，請家長到場參與 活動方法 :情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等 活動過程： 一導(dǎo)入： 學(xué)生 :主持人：尹睿：敬愛的老師 主持人：曾顏：親愛的同學(xué) 主持人合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（ 1）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！ 老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰又是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠， 是我慈愛的父親、母親。 主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地， 主持人曾顏：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！ 主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！ 主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！ 主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們 師生齊 :爸爸、媽媽我愛您！ 二激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情 : 1.老師 :咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢 ? 學(xué)生 :舉手背誦游子吟 :慈母手中線，游子 身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？ 2、老師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關(guān)心愛護(hù)啊 !每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多 3.學(xué)生 :主持人尹睿：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨， 主持人曾顏 :母親永遠(yuǎn)牽著我們的手； 主持人尹睿：父母的愛是寒冬里的一把火， 主持人曾顏：父母的愛是黑暗里的一束光明 , 主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！ 主持人曾顏：請大家聽一個真實的故事 -地震中的母親（多媒體畫面輔助）。 4.教師講述 :(2008 年 5月 12 日下午 2時 28 分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的 8.0 級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母 親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了 。 ) 5.聽后隨感 : 學(xué)生 :主持人尹睿 :聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？ 學(xué)生 :全班交流 教師小結(jié) :同學(xué)們 ,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！ 三 .感受親恩 ,體會親情 : 教師 :同學(xué)們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談?wù)?你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？ 學(xué)生 :(1)同桌互相交流 (2)全班交流 四 .親子互動，體會親恩 教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子） xxx 同學(xué) ,請你回答關(guān)于父母的問題 ,叔叔 (阿姨 ),請您回答關(guān)于孩子的問題 ,好嗎 ?（屏幕顯示問題） 1、父母 (孩子 )的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的 ? 2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？ 3、知道父親節(jié) 、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？ 4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？ 教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧！ 學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日） 五、討論：我怎樣對待父母 教師 :剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該 如何孝敬父母呢 ? 學(xué)生 :1.四人小組討論 2.全班交流 教師小結(jié) :一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進(jìn)步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的： 1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。 2.對父母有禮貌。 3.體貼關(guān)心父母。 4 珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。 5.不為難父母。 六 .學(xué)會感恩，及時回報 教師 :相信此時此刻 ,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們 ,讓我們從座位上走出來，到爸爸、 媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！ 學(xué)生 :通過自己的方式表達(dá)對父母的愛 七 .情感升華，感恩一切 : 學(xué)生 :主持人尹睿：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。 主持人曾顏：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！ 主持人尹睿：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！ 教師出示 :1.感謝生育你 的人，因為他們使你體驗生命。 2.感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。 3.感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。 4.感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。 5.感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。 6.感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。 7.感謝絆倒你的人，因為他們強(qiáng)化了你的雙腿。 8.感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。 9.感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。 10.感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。 學(xué)生 :主持人曾顏：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！ （放歌曲感恩的心表演手語。） 主持人尹睿：請班主任曾老師為我們此次班會做總結(jié) 八 .總結(jié) : 教師 :剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身 邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人