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江蘇駐村村官實習(xí)計劃 實習(xí):顧名思義在實踐中學(xué)習(xí)在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中因為任何知識源于實踐歸于實踐所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)實習(xí)一般包括大學(xué)里的學(xué)生的精工實習(xí)和公司里安排員工實習(xí)企業(yè)的硬性要求往往會成為實習(xí)生被留用的絆腳石下面是江蘇駐村村官實習(xí)計劃請參考! 根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排通過考核入圍的考生駐村期間主要工作內(nèi)容是: 1、了解村情民意要進村入戶每人至少需走訪20戶群眾掌握見習(xí)村的基本情況主要包括經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、黨員群眾的意愿心聲、存在的矛盾糾紛等情況加深對“三農(nóng)”工作的認識 2、參與中心工作在村“兩委”成員的帶領(lǐng)下圍繞縣委“323”工作方略參與到農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作 3、掌握群眾方法在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的過程中加強與群眾的感情交流力所能及的為群眾解決一些實際困難和問題得到群眾的認可 駐村見習(xí)期間鎮(zhèn)黨委妥善安排組織委員、組織干事及洲上村干部陪同及時掌握考生的相關(guān)工作信息為駐村見習(xí)人員的提供必需的工作、生活條件集中安排其食宿確保安全通過考察駐村人員思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度和適應(yīng)農(nóng)村基層的實際能力切實把有志到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)比較高的高校優(yōu)秀畢業(yè)生選聘到大學(xué)生村官隊伍中來 根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排通過考核入圍的考生駐村期間主要工作內(nèi)容是: 1、了解村情民意要進村入戶每人至少需走訪20戶群眾掌握見習(xí)村的基本情況主要包括經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、黨員群眾的意愿心聲、存在的矛盾糾紛等情況加深對“三農(nóng)”工作的認識 2、參與中心工作在村“兩委”成員的帶領(lǐng)下圍繞縣委“323”工作方略參與到農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作 3、掌握群眾方法在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的過程中加強與群眾的感情交流力所能及的為群眾解決一些實際困難和問題得到群眾的認可 駐村見習(xí)期間鎮(zhèn)黨委妥善安排組織委員、組織干事及洲上村干部陪同及時掌握考生的相關(guān)工作信息為駐村見習(xí)人員的提供必需的工作、生活條件集中安排其食宿確保安全通過考察駐村人員思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度和適應(yīng)農(nóng)村基層的實際能力切實把有志到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)比較高的高校優(yōu)秀畢業(yè)生選聘到大學(xué)生村官隊伍中來 駐村見習(xí)到底? 為增強大學(xué)畢業(yè)生到村任職工作的人崗相適性年我省選聘高校畢業(yè)生到村任職面試工作一改以往結(jié)構(gòu)化面試的模式替代的是進行駐村見習(xí)工作見習(xí)的主要內(nèi)容是了解村情民意參與農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)等工作掌握做農(nóng)村和群眾工作的基本方法見習(xí)后組織考生進行命題文章撰寫和述職測評命題文章由市委組織部統(tǒng)一命題總成績命題文章和述職測評各占50% 見習(xí)內(nèi)容包括了解村情民意、見習(xí)村的日常管理和農(nóng)村工作的基本方法通過進村入戶走訪扶貧對象、農(nóng)村低保五保戶、種養(yǎng)大戶、黨員干部、留守老人、婦女、兒童等不同類型的農(nóng)戶了解見習(xí)村的基本情況和風(fēng)土人情參與見習(xí)村的日常和中心工作尤其是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展、基層黨建、鄉(xiāng)村旅游、“三清潔四整治”、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作通過見習(xí)考核確定大學(xué)生村官選聘名額 駐

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