2020年幼兒園新教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃.doc

幼兒園新教師的培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、情況分析： 在我縣公開(kāi)招聘新教師的大好形勢(shì)下兩年來(lái)分配到我園有10名新老師年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右100%大專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)業(yè)均為幼兒教育 （一）優(yōu)勢(shì)分析： 年輕教師學(xué)歷層次較高現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)善于接受新信息、新事物新教師有愛(ài)心、有活力、有干勁對(duì)工作的積極性非常高她們能相互學(xué)習(xí)通過(guò)老帶新結(jié)對(duì)子的辦法提高她們的專(zhuān)業(yè)化水平 （二）弱勢(shì)分析： 1、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑 2、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù)處理家長(zhǎng)工作存在困難 3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在 4、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn) 二、指導(dǎo)思想： 年輕教師是幼兒園的重要組成部分她們有著年輕的優(yōu)勢(shì)但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實(shí)也有許多該努力學(xué)習(xí)的地方所以為加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程盡快建立一支高素質(zhì)的能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊(duì)伍做好新、老教師的交替工作提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓努力使青年教師能早日進(jìn)入角色盡快在教育教學(xué)方面步入軌道成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量 三、培訓(xùn)目標(biāo) 1、通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、老帶新結(jié)對(duì)子等方式提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力 2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力 3、采取有效培訓(xùn)措施使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德修養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面得到有效提高 4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)班級(jí)管理基本到位最終做到教學(xué)常規(guī)入門(mén)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo) 四、具體措施： （一）20xx年新教師 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力 2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師 具體措施： 1、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃成立新教師成長(zhǎng)檔案 2、通過(guò)參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)促使新教師盡快成長(zhǎng) 3、通過(guò)一對(duì)一跟班觀(guān)摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力 4、通過(guò)每月的匯報(bào)課及課后的交流和反思提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 5、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思提高新教師的反思能力和調(diào)整能力 6、積極觀(guān)摩其他教師的活動(dòng)并能大膽地反思和評(píng)課鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整 7、通過(guò)“老帶新結(jié)對(duì)子”的方式運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)使新教師向成熟型發(fā)展 8、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外要求新教師自學(xué)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍結(jié)合實(shí)踐作好記錄每月書(shū)寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記 9、指導(dǎo)教師每周一次對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo) 10、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng) （二）13年成熟型教師 培訓(xùn)目標(biāo)： 1、提高13年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力使自己更趨于成熟 2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)提高專(zhuān)業(yè)技能水平 具體措施： 1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平 2、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開(kāi)課等在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力 3、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源開(kāi)展課例研討活動(dòng)提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力 4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反