3年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃.doc

3年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和群體中的協(xié)調(diào)能力以下內(nèi)容是小編為您精心整理的3年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃歡迎參考！ 3年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本冊(cè)教材共八個(gè)單元教材對(duì)每一課每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的每個(gè)單元的內(nèi)容由感受與鑒賞音樂表現(xiàn)音樂創(chuàng)造音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的內(nèi)容豐富形式多樣風(fēng)格各異能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性使學(xué)生在聽唱跳畫玩的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)作音樂表現(xiàn)是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式主要引導(dǎo)學(xué)生以歡快活潑的情緒演唱演唱時(shí)主要訓(xùn)練學(xué)生演唱技能采用恰當(dāng)?shù)暮粑椒ㄗプW(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情的演唱感受與鑒賞是音樂教學(xué)的重要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受能力和審美能力的有效途徑這一部分內(nèi)容以音樂為本從音響出發(fā)以聽賞為主音樂與相關(guān)文化是教學(xué)的關(guān)鍵也是基礎(chǔ)部分每節(jié)課的音樂知識(shí)是學(xué)生最難掌握的部分以生動(dòng)的音樂為載體在學(xué)生感性積累和認(rèn)知的基礎(chǔ)上進(jìn)行讓學(xué)生通過實(shí)踐及各方面的興趣教學(xué)來調(diào)動(dòng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握音樂創(chuàng)造對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣提高對(duì)音樂的理解表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用其中器樂教學(xué)與唱歌鑒賞創(chuàng)造等教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合讓學(xué)生在普遍參與中發(fā)展自己的特長(zhǎng) 養(yǎng)學(xué)生的觀察力審美力創(chuàng)作力努力提高學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展 二、教學(xué)目標(biāo) （一）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 1通過歌曲的學(xué)唱和開展各種音樂活動(dòng)豐富情感體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生 活的積極樂觀的態(tài)度 2借助音樂欣賞和唱歌教學(xué)教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活并培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力培養(yǎng)音樂興趣樹立終身學(xué)習(xí)的愿望提高音樂審美能力陶冶高尚情操并在歡快的歌聲中進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng) 3通過欣賞各種樂器演奏曲讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樂器教育學(xué)生熱愛祖國的民歌和民樂培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神尊重藝術(shù)理解多元化使在音樂學(xué)習(xí)興趣情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到全面的發(fā)展 （二）知識(shí)技能目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)doRemisolla結(jié)合課本歌曲和聽辯單音準(zhǔn)確把握4/43/4兩種不同的拍號(hào)唱準(zhǔn)節(jié)奏時(shí)值有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展 2能用正確的呼吸和清晰的咬字吐字的歌曲技能來表現(xiàn)演唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生自信自然有表情地歌唱；以自由即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識(shí)和技能正確的運(yùn)用輪唱的方式有感情的完整表現(xiàn)歌曲 3通過欣賞了解旋律進(jìn)行的方式在表現(xiàn)音樂的情感和形象上所起的作用感受音樂打給人們不同的情緒培養(yǎng)良好的審美情趣結(jié)合中國娃娃最美麗的欣賞激發(fā)學(xué)生的愛國熱情熱愛祖國的大好河山增強(qiáng)民族自豪感通過認(rèn)知作曲家生平及作品的題材體裁風(fēng)格等了解中外音樂發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史初步識(shí)別不同時(shí)代不同民族的音樂加深對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和理解 4學(xué)習(xí)演奏的初步技能；在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀音樂在音樂表現(xiàn) 活動(dòng)中運(yùn)用樂譜提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和水平認(rèn)識(shí)音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系感知不同藝術(shù)門類的主要表現(xiàn)手段和藝術(shù)形式特征了解音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系 三、過程方法目標(biāo) 1根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)從音樂基本要素入手通過模仿積累感性經(jīng)驗(yàn)為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的好奇心和探究愿望引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動(dòng)重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程 2倡導(dǎo)完整而充分的聆聽音樂作品使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受和體驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下充分展開想象保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解 3充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實(shí)踐過程培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和群體中的協(xié)調(diào)能力；將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運(yùn)用到音樂教學(xué)中通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動(dòng)中的價(jià)值 四、教學(xué)設(shè)想 （一）重視激發(fā)學(xué)生的興趣興趣是學(xué)生最好的老師有興趣就容易接受外界新鮮的事物形成開放系統(tǒng)這樣就能抗拒外界干擾提高接受效率學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣是音樂教學(xué)的內(nèi)驅(qū)力是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的音樂教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一因此我要積極的創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)活動(dòng)讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的催化劑變成激活學(xué)生想象力的及時(shí)雨 （二）在唱歌教學(xué)中采用聽唱的教學(xué)方法讓學(xué)生完整的欣賞樂曲 合理的安排范唱首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時(shí)機(jī)在一般情況下第一次范唱可以放在分析歌曲之后這時(shí)學(xué)生對(duì)歌曲有了初步的了解教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂另外在處理歌曲時(shí)教師也可以為學(xué)生再范唱用來幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)歌曲的目的 五、教學(xué)措施 根據(jù)教材特點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)要求本學(xué)期的音樂教學(xué)在借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上將有一些創(chuàng)新主要集中在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)上主要措施如下 1