五年級下學期的音樂教學計劃.doc_第1頁
五年級下學期的音樂教學計劃.doc_第2頁
五年級下學期的音樂教學計劃.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

五年級下學期的音樂教學計劃 伴隨著新年的到來我們又喜迎新的一學期為了在本學期使五年級音樂教學搞的更好特制定計劃如下： 一、指導思想： 貫徹落實新課標新課改精神培養(yǎng)學生一定的音樂技能尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣提高認譜、識譜的能力更要使一部分學生轉(zhuǎn)變思想（認為學習音樂無用認為音樂課是副課）切切實實提高學生的音樂素質(zhì) 二、基本情況分析 五年級共有學生43人這些學生都很喜歡上音樂課但是不喜歡學習樂理知識誤認為音樂課就是唱歌課而且這些歌曲可以是書本上的也可以是現(xiàn)在流行的還有的同學討厭教師教譜一唱譜就想睡覺的感覺再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用在本學期學生將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識而且學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎本學期教材在樂理方面又加深了難度如一個升號的調(diào)升記號和還原記號等使學生學習起來確實不容易但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆針對這種現(xiàn)狀教師須進行大量的思想教育因材施教 三、任務目標 （一）、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱再由教師教譜教12遍詞然后教師彈琴生聽音高自學直到正確為止 4、每學一支歌曲下一節(jié)課應該進行檢查讓個別學生起來演唱若有不正確的地方師及時進行教正 5、有學習有記載有學習有考試使學生真正體會到學習音樂課的意義 （二）、發(fā)聲訓練部分： 在氣息的控制下逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時聲音要飽滿；學習二聲部合唱注意音量的均衡音色的協(xié)調(diào) （三）、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義）以進一步加強情感體驗的能力加深對音樂形象的感受進入比較深入的欣賞 四、提高教學質(zhì)量措施： 1、認真?zhèn)湔n做好前備、復備工作為能使學生上好課做好充分的準備工作備課時注意與新課標結(jié)合并注意備學生 2、因材施教對不同的學生要注意采用不同的教學手法使學生能夠充分發(fā)展 3、設計好每堂課的導入提高學生的學習興趣 4、課堂形式設計多樣充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性最大限度的調(diào)動學生的積極性并使他們最大限度地學到知識掌握技能并注意在課堂上采取一定的形式培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力 5、多看多聽其他學校的課程在本校多實施使學生開闊眼界教師從中總結(jié)經(jīng)驗 五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論