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年美術(shù)教學工作計劃范文 美術(shù)老師寫教學工作計劃?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的年美術(shù)教學工作計劃范文歡迎參考 春暖花開我們又迎來了新的一年計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證那么本學期我的工作計劃如下： 一、提高政治素質(zhì)加強自身品質(zhì)修養(yǎng) 學高為師德高為范教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀并處處以身作則用自己的好思想好道德好作風為學生樹立好的榜樣因此我會時刻嚴格要求自己關(guān)心國家大事積極學習教師職業(yè)道德忠誠于人民的教育事業(yè)在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時我還要深入到學生當中給學生以思想上的正確指導 二、提高業(yè)務素質(zhì)加強文化修養(yǎng) 新的課程中各個學科相互滲透不分彼此有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高在今年我會多讀與教育有關(guān)的書籍博覽群書提高自己的教育教學水平擴寬閱讀面加強文化修養(yǎng)提高業(yè)務素質(zhì)要當個好老師我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠還要有很強的語言表達能力和很強的感染力良好的組織能力也是必須的今年我會繼續(xù)努力積極向有經(jīng)驗的老師請教積極參加各種活動提高自己讓自己的教育教學水平有更大的進步同時還要加強自身專業(yè)水平的提高多動手畫畫多練書法培養(yǎng)自己的一項專長 三、愛崗敬業(yè)、以身作則 從事美術(shù)教學的教師與學生接觸的機會不是很多不像班主任每天與學生接觸但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中或多或少會影響他們在日常生活中我會注意自己的言行舉止為學生作好表率在教學中雖然沒有升學和評比的壓力我還是努力上好自己的課讓學生在我的課堂上學到更多的知識注意培養(yǎng)學生的情感培養(yǎng)學生熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)生活中的美讓所學的指示潛移默化的影響學生幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀 高度的敬業(yè)精神要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛因為我深信功夫不負有心人一分汗水一分收獲在今年的工作中我會繼續(xù)勤勤懇懇時時刻刻嚴格要求自己爭取更大的進步取得更好的成績 新的學期開始了新學期的美術(shù)教學工作計劃如下： 一、思想政治上 忠誠于黨的教育事業(yè)熱愛本質(zhì)工作認真遵守學校的規(guī)章制度服從領導的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)愛校如家對學生以身作則言傳身教 二、基本情況分析 (一)學生現(xiàn)狀分析： 初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握在學習上有一定的認識知道學習的重要性在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高對學好本冊教材打好了一定的基礎但初二的學生學習的積極性很不夠參與獲得的主動性較差對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全 (二)教學內(nèi)容分析： 本學期擬定十六課時的課程立足于面向全體學生以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎上充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化突出時代感和地方特色在結(jié)構(gòu)上以美術(shù)形式語言集中劃分單元淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求 (三)教材中重點、難點： 重點內(nèi)容涉及到中國畫的內(nèi)容包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識設計主要是以書籍的設計和標志設計的平面設計和立體構(gòu)成等方面的設計知識 三、工作目標 1、通過欣賞學生能掌握中國工藝美術(shù)的基本知識;了解不同時期中國工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風格及文化內(nèi)涵通過探究學生能了解中國工藝美術(shù)在各個歷史時期的藝術(shù)風格 2、了解中國畫的分類、常用工具及所包含的情感能創(chuàng)作出簡單的工筆畫和寫意畫在創(chuàng)作過程中體會傳統(tǒng)中國畫的魅力增強學生對生活和自然的熱愛及責任感 3、探求蘇州園林的精、巧、靈、雅、意、美了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展對比江南私家園林和皇家園林的差異江南園林典型特質(zhì)的形成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成體會園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神內(nèi)容 4、了解書籍設計的基礎知識初步掌握書籍設計的基本原則、設計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法初步學會招貼畫的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意感受生活了解圖形符號傳遞信息的方式、學會從實用美觀的視角出發(fā)構(gòu)思、設計創(chuàng)意獨特的校園環(huán)境標志、班級課程表、日歷等提升校園文化 5、通過欣賞外國歷史畫、宗教畫了解歷史畫的創(chuàng)作題材引導學生通過欣賞、感受、分析與討論提高鑒賞歷史畫、宗教畫的能力 四、主要工作及措施 1、根據(jù)對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上開始新知識的學習 2、在課堂上認真上好每一節(jié)課把自己所學的知識盡心的傳授給學生使學生學到一定的基礎知識掌握美術(shù)的基本技能和技巧同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美提高學生的審美能力 3、在教學中我以促進人