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個(gè)人校本教研工作計(jì)劃范文 校本教研就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究下面是小編整理的個(gè)人校本教研工作計(jì)劃希望對(duì)大家有幫助！ 校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)我根據(jù)學(xué)校的校本研修計(jì)劃將個(gè)人校本研修計(jì)劃制定如下： 校本研修是一種融學(xué)習(xí)工作和研究為一體的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)校本研修目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)我根據(jù)學(xué)校的校本研修計(jì)劃將個(gè)人校本研修計(jì)劃制定如下： 一、研修目標(biāo) 本研修以新的教育理念為指導(dǎo)思想以提高自己的教育教學(xué)水平為目的以全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)在研修中要努力做到：一個(gè)中心兩個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)提高五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平的不斷提高為中心兩個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為三個(gè)提高：提高教師課堂教學(xué)能力提高教研水平和科研能力五個(gè)結(jié)合：上公開(kāi)課與聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)相結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)與小組交流相結(jié)合教研與科研相結(jié)合學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合教育理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 二、研修學(xué)習(xí)任務(wù)： （一）個(gè)人讀書(shū) 每年精讀一本教育教學(xué)名著做好讀書(shū)筆記并寫(xiě)出讀后感 （二）聽(tīng)評(píng)課 主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象并積極參加小組開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)并及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)評(píng)課記錄表 （三）公開(kāi)課 每年上一節(jié)公開(kāi)課課前精心備課然后再請(qǐng)校內(nèi)的優(yōu)秀教師指導(dǎo)所備的課做好萬(wàn)分的把握后再上課課后及時(shí)把反思寫(xiě)下來(lái) （四）小組集中研修 積極參與每月一次的小組研修活動(dòng)協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和課堂教學(xué)交流、主題研討等活動(dòng) （五）學(xué)法守法 學(xué)習(xí)教師法、未成年人保護(hù)法、教師職業(yè)道德等法律法規(guī) （六）撰寫(xiě)教學(xué)論文 根據(jù)自己在崗研修的實(shí)際情況獨(dú)立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文并及時(shí)參加各級(jí)論文評(píng)獎(jiǎng) 三、具體措施 1、多讀書(shū)盡量利用空余時(shí)間多讀書(shū)讀教育教學(xué)專著時(shí)要做到精讀 2、多渠道地聽(tīng)評(píng)課以聽(tīng)本校優(yōu)秀教師的課為主還要積極參加各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課提高聽(tīng)評(píng)課的質(zhì)量以達(dá)到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高自己教學(xué)水平的目的 3、努力上好公開(kāi)課積極寫(xiě)教學(xué)反并參加縣教育局的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 4、小組集中研修在小組集中研修期間認(rèn)真完成集中研修的各項(xiàng)任務(wù) 5、利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)硬筆、普通話和簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練 為了提高自己的工作能力和教學(xué)水平更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際自身的發(fā)展要求我將努力提高理論水平更新教育教學(xué)觀念扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作更好地服務(wù)于廣大學(xué)生特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下： 一指導(dǎo)思想 通過(guò)校本教研促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展積極推進(jìn)素質(zhì)教育充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)以科研興教以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨積極參加校本研修工作努力提高自己的教學(xué)能力 二研修目標(biāo) 1、規(guī)范語(yǔ)文學(xué)科課堂教化優(yōu)化備課組活動(dòng)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式讓學(xué)生成為課堂的主人老師處于指導(dǎo)地位配合新課標(biāo)的具體要求不斷進(jìn)行教學(xué)研究努力探索符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展推進(jìn)課堂質(zhì)量的穩(wěn)步提高 2、活到老學(xué)到老要做學(xué)習(xí)的有心人在書(shū)本中學(xué)習(xí)馬克思理論、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)思想提高自己的教師道德素質(zhì)；平時(shí)生活中要善于觀察充分發(fā)揮自己的作用提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平 3、以新的教育理論為指導(dǎo)在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本把學(xué)生放在主體地位促進(jìn)師生活動(dòng) 三、研修要求 以新的教育理念為指導(dǎo)以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的以改革課堂教學(xué)為突破口立足于解決課堂中所遇到的實(shí)際問(wèn)題著眼與理論與實(shí)際的結(jié)合使教學(xué)模式從傳統(tǒng)中的“三中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課標(biāo)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本、以能力發(fā)展為本、以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高自己和同伴的教學(xué)素質(zhì)和水平 四、具體措施 1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好每一次的聽(tīng)課記錄學(xué)會(huì)思考問(wèn)題積極把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等從反思中提升教學(xué)研究水平每節(jié)公開(kāi)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕緊記錄下來(lái)享受成功彌補(bǔ)不足在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中不斷提高自己的教學(xué)水平 2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆認(rèn)真讀每一本關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍記錄有用的理論并寫(xiě)下自己的見(jiàn)解還要把理論應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)際中積極反思自己的處理手段并從中找到最理想、最有效的教學(xué)手段 3、認(rèn)真參加參與學(xué)校與各校開(kāi)展的教研活動(dòng)記錄好從中獲取的先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)所得并把它應(yīng)用于自己具體的教學(xué)活動(dòng)中不斷提高自己的教學(xué)水平 4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待學(xué)生不能參雜個(gè)人的主觀顏色要相信學(xué)生具有巨大的潛能發(fā)揮主體精神促進(jìn)主 體發(fā)展因材施教還要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以贊美的形式去對(duì)待學(xué)生 5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)積極參加在線研討把信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合起來(lái)以各種形式來(lái)活躍課堂氣氛提高課堂的教學(xué)效率 一、指導(dǎo)思想 遵照縣教研工作計(jì)劃以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)立足課堂、革新教學(xué)方式提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)堅(jiān)持科學(xué)育人扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展全面提高個(gè)人素養(yǎng)努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力 二、教研目標(biāo) 1、積極實(shí)踐課改的新理念新思路圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率 2、積極探索參與課題研究配合學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué) 三、教研措施 （一）、多讀對(duì)自己有用的書(shū)進(jìn)行讀書(shū)研習(xí) 廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦提高自己的教學(xué)水平 （二）、虛心向他人請(qǐng)教取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短進(jìn)行教學(xué)研討和提升 目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì) （三）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究做創(chuàng)新型的教師 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)同時(shí)還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲每學(xué)期都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)提升教學(xué)研究能力 （四）、具體實(shí)施方案 1、勤于學(xué)習(xí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 (1)、堅(jiān)持不懈地學(xué)活到老學(xué)到老樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 (2)、多渠道地學(xué)要做學(xué)習(xí)的有心人在書(shū)本中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 (3)、廣泛地學(xué)廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息擴(kuò)展自己知識(shí)視野不斷更新教育教學(xué)理念豐富教育教學(xué)理論提升理論水平和教學(xué)教研水平 2、善于思考在實(shí)踐中探求、感悟 （1）、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生 （2）、積極主動(dòng)地上好研討課認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)使教學(xué)研討進(jìn)課堂 （3）、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)爭(zhēng)取有質(zhì)有量 （4）、要堅(jiān)持用腦子工作力爭(zhēng)做到： 反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng)； 審視今天在審視中甄別； 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合在思考中工作在工作中思考創(chuàng)造性地開(kāi)展工作 3、樂(lè)于動(dòng)筆提高教育科研水平 積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)配合教務(wù)處開(kāi)展好教研組活動(dòng)并認(rèn)真做好筆記努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng) 面對(duì)自己將來(lái)的工作我充滿了信心也有許多美好的設(shè)想我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)走進(jìn)學(xué)生心靈創(chuàng)造多彩人生學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷超越自己 為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實(shí)踐提升研修能力”等使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力從各方面不斷完善自己提高自身綜合素質(zhì)積極進(jìn)取努力工作特制定教師個(gè)人校本研修工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)立足課堂、革新教學(xué)方式提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)堅(jiān)持科學(xué)育人扎實(shí)有序地開(kāi)展教育教學(xué)研修工作為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展全面提高個(gè)人素養(yǎng)努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力 二、研修目標(biāo) 以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)以提高教師綜合素質(zhì)為前提開(kāi)展個(gè)人研修 1、積極實(shí)踐課改的新理念新思路圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)提高課堂教學(xué)效率 2、積極探索參與課題研究積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué) 三、研修內(nèi)容 1、研讀課標(biāo) 研讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求交流課標(biāo)研讀體會(huì)以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求 2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容整理歸類(lèi)總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn) 3、課堂教學(xué) 結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課 4、案例分析 對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力 5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn) 撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力. 6、研修總結(jié) 在年末時(shí)把近一年的研修歷程把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié) 四、具體措施： 1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)多看教育教學(xué)專著并認(rèn)真做好筆記努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng) 2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生 3、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng) 4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息擴(kuò)展自己知識(shí)視野不斷更新教育教學(xué)理念豐富教育教學(xué)理論提升理論水平和教學(xué)教研水平 5、積極主動(dòng)地上好研討課認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)使教學(xué)研討進(jìn)課堂 6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)爭(zhēng)取多聽(tīng)課取眾人之長(zhǎng)彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié) 7、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)爭(zhēng)取有質(zhì)有量 五、時(shí)間安排 一月：新課標(biāo)解讀 二月：新課