九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題1空氣（第二課時）教案新人教版.doc

教學資料參考范本九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣（第二課時）教案 （新版）新人教版撰寫人：_時 間：_【教學準備】有關大氣污染的圖片、投影儀、相關幻燈片；稀有氣體資料準備、一份長沙晚報的空氣質量日報、有關大氣污染資料的準備?！窘虒W過程】創(chuàng)設情境復習提問設疑1、 請同學們回憶上節(jié)課學習的空氣中含氧量測定實驗的現(xiàn)象。2、 燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮氣能不能支持燃燒？3、 集氣瓶內水面上升一定高度后，還繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象能不能說明氮氣不易溶于水？4、 空氣所表現(xiàn)出來的某些性質，能不能在一定程度上代表氮氣的性質？學生討論交流1、 氮氣不能支持燃燒；2、氮氣不溶于水；3、氮氣是一種無色、無味的氣體。新課教學教師引入物質的物理性質一般是指顏色、氣味、狀態(tài)、熔點、沸點、硬度、密度、及溶解性等。例如同學們剛才討論的可以這樣歸納：氮氣是一種無色、無味的氣體，不易溶于水。學生探究1、請同學們通過日常生活對空氣的觀察，并閱讀教材P24P26第一自然段以及，相互交流、討論完成下列表格：物 質顏色氣味狀態(tài)熔點沸點密度溶解性主要用途氮 氣-209.9-195.81.251gl-1稀有氣體2、 學生交流。3、 課前布置的同學們查找稀有氣體的資料，請查了的同學來介紹稀有氣體的知識。4、 教師補充：氦氣是除了氫氣以外密度最小的氣體，可以代替氫氣裝在飛艇里。使用氦氣的飛艇不會著火和發(fā)生爆炸。液態(tài)氦的沸點為-269C，利用液態(tài)氦可獲得接近絕對零度（-273.15C）的超低溫.氦氣還用來代替氮氣作人造空氣，供深海潛水人員呼吸，因為在壓強較大的深海里，用普通空氣呼吸，會有較多的氮氣溶解在血液里。當潛水員從深海處上升，體內逐漸恢復常壓時，溶解在血液里的氮氣要放出來形成氣泡，對微血管起阻塞作用，引起“氣塞癥”。氦氣在血液里的溶解度比氮氣小得多，用氦跟氧的混合氣體（人造氣體）代替普通空氣，就不會發(fā)生上述現(xiàn)象。此外，這種含氦的人造空氣，還可用來醫(yī)治支氣管氣喘，因為它的平均密度比普通空氣小三倍，容易吸入或呼出。教師引入從上表可看出氧氣、氮氣、稀有氣體有非常重大的用途，潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的，請設想：空氣被污染了會怎么樣呢？（出示圖2-8 大氣污染）教師設問請同學們認真觀察這幅漫畫，都畫了些什么？漫畫的中部、下部、上部分別表示什么？ （生暢所欲言）學生探究閱讀教材P2627，相互交流、討論下列問題：1、 空氣污染物指的是什么？2、 在我們身邊有哪些污染空氣的現(xiàn)象？3、 大氣污染會造成哪些危害？4、 為了保護人類賴以生存的空氣，我們能做些什么？師生歸納1、 大氣污染物：有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮）、煙塵（可吸入顆粒物）。2、 煙筒排出的廢氣、機車揚起的塵土、 。3、 損害人體健康；影響作物生長；破壞生態(tài)平衡。4、 加強大氣質量監(jiān)測；使用清潔能源；積極植樹造林、種草。補充資料1、課本P27資料。2、大氣的自凈作用。3、課前準備的當?shù)卮髿馕廴静牧稀Ｕn堂小結1、 空氣是一種寶貴的資源。2、 保護空氣。課堂練習1、空氣中含量較多且性質不活波的氣體是 （ ） A、氧氣 B、氮氣 C、二氧化碳 D、水蒸氣2、下列情況不會造成環(huán)境污染的是 （ ） A、汽車排放尾氣 B、煤的燃燒 C、燃放鞭炮 D、綠色植物的光合作用3、保護環(huán)境、保持空氣清潔的有效措施是 （ ） A、大力植樹綠化 B、用石油代替煤C、減少城市人口 D、不準工業(yè)排氣 4、市政府采取措施，強制各單位使用低硫優(yōu)質煤，是為了防止 氣體對空氣的污染；由于森林過量砍伐，草原大面積開墾，土地沙漠化，導致我國北