湖北省部分重點中學2006屆高三第一次聯(lián)考理綜試題(附答案).doc

湖北省部分重點中學2006屆高三第一次聯(lián)考理綜試卷命題人：吳安、劉大波、朱虹 2005年11月17日 下午：3:00-5:30本試卷分為I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘。注意事項1、請考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡指定地點，同時請閱讀答題卡上的注意事項。2、所有題目答案答在答題卡上。答第I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第II卷時，直接用0.5mm簽字筆在答題卡指定區(qū)域作答。3、考試結束，監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。4、以下數據可供解題時參考：C12，O16，S32，F(xiàn)e56，Ca40，Cu64第I卷（選擇題，共126分）一、選擇題（本題包括13小題。每小題只有一個選項符合題意）。1 將用3H標記的尿苷引入某類植物細胞內，然后設法獲得各種結構，其中均能表現(xiàn)放射性的一組結構是：A.細胞核、核仁和中心體 B.細胞核、核糖體和高爾基體C.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體D.細胞核、核糖體、內質網和液泡2 英國科學家斯勒和米爾坦斯，將B淋巴細胞產生抗體的基因轉移到腫瘤細胞內，成功獲得世界上第二株能穩(wěn)定分泌單一抗體的雜交瘤細胞株，腫瘤細胞增的生方式和產物是： A.無絲分裂和逆轉錄抗體 B.減數分裂和轉基因抗體 C.有絲分裂和單克隆抗體 D.減數分裂和單克隆抗體第3題圖3 右側圖像不能表達的生物學意義是： A.在一定范圍內，植物光合速率與CO2濃度的關系 B.在一定范圍內，植物光合速率與光照強度的關系 C.發(fā)生質壁分離復原的細胞吸水量與時間的關系 D.植物呼吸速率與溫度的關系4 經常松土能提高農作物的產量，這是因為增強植物的呼吸作用，為礦質離子的吸收提供更多的能量；有利于分解者的活動，提高光合作用的效率；有利于圓褐固氮菌的活動，增加土壤的肥力，促進植物果實的成熟。促進硝化細菌將氨態(tài)氮轉化為硝態(tài)氮，提高氮肥的利用率；促進根系吸收有機肥料，實現(xiàn)物質和能量的多級利用：A. B.C.D.5 在較強光照強度下，降低CO2濃度，下列作物中的哪兩種光合作用速率下降得更快： 棉花 玉米 高粱 大豆A.和 B.和 C.和 D.和6 新型無機材料碳化鈦（TiC），碳化硼（B4C3），氮化硅（Si3N4）等稱為非氧化物陶瓷，合成這些物質需在高溫條件下進行，在合成工藝中必須注意：A.通入充足的氧氣B.避免與氧氣接觸 C.可在氮氣氣氛中合成D.通入氟氣7 下列說法或表示方法中正確的是：A.等質量的硫蒸氣和硫磺分別完全燃燒，后者放出的熱量多B.氫氣的燃燒熱為285.8kJ mol-1，則氫氣燃燒的熱化學方程式為 2H2(g) O2(g) 2H2O(l)；H285.8 kJ mol-1C.Ba(OH)2 8H2O(s) 2NH4Cl(s) BaCl2(s) 2NH3(g) 10H2O(l)；H0D.已知中和熱為57.3 kJ mol-1，若將含0.5mol H2SO4的濃溶液與含1mol NaOH的溶液混合，放出的熱量要大于57.3 kJ8 已知C3N4晶體具有比金剛石還大的硬度，且每個原子的最外層均滿足8電子結構。下列關于C3N4晶體的說法正確的是: A.C3N4晶體可能是分子晶體，晶體中微粒間通過共價鍵相結合 B.C3N4晶體中每個碳原子連接4個氮原子，每個氮原子連接3個碳原子C.C3N4晶體中，CN鍵的鍵長比金剛石中CC鍵的鍵長要長 D.C3N4晶體中每個氮原子上還有2對未共用電子9 下列能夠使反應 ：Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2 獲得成功的是：A.銅片作原電池的負極，碳棒作原電池的正極 ，氯化鈉作電解質溶液B.銅鋅合金在潮濕的空氣中發(fā)生電化學腐蝕 C.用銅片作陰、陽電極，電解氯化鈉溶液D.用銅片作陰、陽電極，電解硫酸銅溶液10 下列各組順序不正確的是：A.粒子半徑：S2- Cl - F - Na+ Mg2+ B.熱穩(wěn)定性：SiH4 PH3 NH3 H2O HF C.熔點： SiO2 NaCl 干冰 碘 臭氧D.還原性：HF HCl HBr HI H2S11 下列除去雜質的方法正確的是A.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3: 加入足量鐵屑，充分反應后過濾 B.除去CO2中的少量HCl: 通入Na2CO3溶液，收集氣體C.除去N2中的少量O2: 通過灼熱的CuO粉末，收集氣體D.除去KCl溶液中的少量MgCl2: 加入適量NaOH溶液，過濾12 下列反應的離子方程式正確的是：A.用惰性電極電解MgCl2溶液：2Cl-2H2O Cl2H22OH -B.向次氯酸鈣溶液中通人過量CO2：ClO-CO2H2O HClOHCO3-C.小蘇打溶液與甲酸溶液混合：HCO3-H+ H2OCO2D.硫酸亞鐵溶液中加入H2O2溶液：Fe2+H2O22H+ Fe3+2H2O13 下列反應中，同時有離子鍵、極性共價鍵和非極性共價鍵的斷裂和形成的反應是：A.NH4ClNH3 HCl B.Na2CO3CO2H2O2NaHCO3C.2NaOHCl2 NaClNaClOH2O D.2 Na2O22CO22Na2CO3O2 二、選擇題（本題包括8小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分）。14 采用絕熱（即系統(tǒng)不與外界交換熱量）的方式使一定質量的理想氣體由初態(tài)A變化至終態(tài)B，對于不同的絕熱方式下列說法正確的是：A.對氣體所做的總功不同 B.對氣體所做的總功相同C.對氣體不需做功，因為沒有熱的傳遞 D.以上三種說法都不對15 下列說法正確的是：A.光波是一種概率波，也是一種電磁波 B.單色光從光密介質進入光疏介質時，光子的能量改變C.愛因斯坦為解釋光電效應的實驗規(guī)律提出了光子說D. 愛因斯坦的質能方程為核能的開發(fā)和利用提供了理論依據16 質量相等的兩顆人造地球衛(wèi)星A和B，分別在不同軌道上繞地球做勻速圓周運動，兩衛(wèi)星的軌道半徑分別為rA和rB，且rArB，則A和B兩衛(wèi)星比較，下列說法正確的是：A.衛(wèi)星A受到地球引力較小 B.衛(wèi)星A的動能較大+C.衛(wèi)星B的運動周期較大 D.衛(wèi)星A的機械能較大17 如圖所示，當波沿著一條一端固定的繩子傳播到B點的波形圖，由圖可判斷出A點開始振動的方向是：A.向左 B.向右 C.向上 D.向下 (第17題圖)BAAFB(第18題圖)18 如圖所示，A為一放在豎直輕彈簧上的小球，在豎直向下恒力F的作用下，在彈簧彈性限度內，彈簧由原長壓縮到B點，現(xiàn)突然撒去力F，小球將向上彈起直至速度為零，則小球在上升過程中（不計空氣阻力）：A.小球，彈簧和地球組成的系統(tǒng)包括彈性勢能在內的機械能守恒B.小球速度減為零時，還未脫離彈簧C.小球機械能逐漸增大D. 小球動能先增大后減小ab（第19題圖）19 在水平面內有一固定的U型裸金屬框架，框架上放置一根重金屬桿ab，金屬桿與框架接觸電阻不計，整個裝置放在豎直方向的勻強磁場中，如圖所示：A.只有當磁場方向向上且增強，ab桿才可能向左移動B.只有當磁場方向向下且減弱，ab桿才可能向右移動C.無論磁場方向如何，只要磁場減弱，ab桿才有向右移動的可能D.當磁場變化時，ab桿中一定有電流產生，但它不一定移動(第20題圖)a (m/s2)O2.04.0t (s)5.010.020 一質量的可以看作質點的物體，受到一個變力作用，從靜止做變加速度直線運動，其加速度a隨時間的變化規(guī)律如圖所示，則該物體在4.0s末的動量值為：A.30kgm/sB.40kgm/sC.80kgm/sD.20kgm/s21 A、B兩小球在光滑水平面上沿同一直線向同一方向運動，A球的動量為5kgm/s，B球的動量為7kgm/s，當A球追上B球時發(fā)生對心碰撞，則碰撞后A、B兩球動量的可能值為：A.B.C.D.第22題 (2) 題圖第II卷（非選擇題，共174分）三、非選擇題。22 （17分）（1）（8分）測一小球直徑時，螺旋測微器的示數如圖所示，可知該小球的直徑為mm，若將可動刻度再順時針轉過72（從右往左看），則讀數為mm。（2）（9分）在“研究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，某同學將彈簧的一端固定在鐵架臺上，另一端掛一只小盤，鐵架臺的豎直桿上固定一個可以上下移動的標志物，作為計時標志，讓小球在豎直方向離開平衡位置放手后，小盤在豎直方向做簡諧運動（此裝置也稱豎直彈.簧振子），如圖所示，這位同學想用在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中所學的科學方法，探究此豎直彈簧振子做簡諧運動的周期T與質量m的關系。一、實驗中改變小盤中砝碼的質量，（設盤和盤中砝碼的總質量為m），測量其全振動50次的時間t并求出相應的周期T，實驗中得到的數據如下表：m103kg510152025ts0801.131.381.601.79二、數據處理（完成下列填空）（1）以質量m為橫坐標，周期T為縱坐標，根據所測數據在坐標紙上描點，并按照圖紙中各點的分布與走向，嘗試作出一條平滑的曲線（包括直線）；從圖中可以看出圖線是一條（填“直線”或“曲線”）；（2）若以m為橫坐標，為縱坐標，重新作出圖線；從圖中可以看出這是一條過原點的直線；（3）假設（2）中圖線斜率為b，寫出彈簧振子做簡諧運動周期T與質量m的關系式為Tv0dabc(第23題圖)23 （18分）如圖所示，abcd為一正方形區(qū)域，正離子束從a點沿ad方向以一定速度射入，若在該區(qū)域中加上一個沿ab方向的勻強電場，電場強度為E，則離子束剛好從c點射出；若撒去電場，在該區(qū)域中加上一個垂直于abcd平面向外的勻強磁碭，磁感應強度為B，則離子束也剛好從c點射出，設離子束之間的相互作用可忽略，試求離子入射速度的大小。24 （15分）如圖所示，AB，BC，CD和DE為質量可略的等長細線，長度均為5米，A，E端懸掛在水平天花板上，AE14米，B，D是質量均為mo7千克的相同小球。質量為m的重物掛于C點，平衡時C點離天花板的垂直距離為7米。試求重物質量m.14米EA5米5米5米5米7米mBDCm0m0(第24題圖)25 （22分）如圖所示，一塊質量為M、長為l的勻質板放在很長的光滑水平桌面上，板的左端有一質量為m的物塊，物塊上連接一根很長的細繩，細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪，某人以恒定的速度向下拉繩，物塊最多只能到達板的中點，而且此時板的右端尚未到達桌邊定滑輪。求lMm(第25題圖)（1）物塊與板的動摩擦因數及物塊剛到達板的中點時板的位移；（2）若板與桌面間有摩擦，為使物塊能達到板的右端，板與桌面的動摩擦因數的范圍；（3）若板與桌面間的動摩擦因數?。?）問中的最小值，在物塊從板的左端運動到右端的過程中，人拉繩的力所做的功（其他阻力均不計）。26 （16分）已知A、B、C、D均為短周期元素，且原子序數依次遞增；A、B、C三種元素的核電荷數之和等于D元素的核電荷數，且D元素的核電荷數為C的2倍；C、D兩元素同主族，且能在一定條件下發(fā)生下面兩個反應化合物(只含A、B)跟化合物(只含B、C)按物質的量比2:3反應生成單質(含B)和化合物(只含A、C)化合物(只含A、D)跟化合物(只含C、D) 按物質的量比2:1反應生成單質(含D)和化合物(只含A、C)請通過分析后回答：B元素的名稱是_，C元素的原子結構示意圖為_D元素最高價氧化物的水化物的化學式是_，反應中的化合物（只含A、B）分子的空間構型為_反應的化學方程式為_，其中每生成單質D 32g，反應中有_ mol電子轉移。含有這四種元素（四種元素都含有）的各種化合物中，相同濃度下，溶液的pH最小的化合物的化學式為_，該化合物的晶體中陽離子與陰離子的個數比為_。27 （14分）已知A為酸式鹽，B為某二價主族金屬（其原子序數不超過20）的化合物，常溫常壓下C、D、F、G、I均呈氣態(tài)，H為無色液體。等物質的量的A、B充分混合后加熱能恰好完全反應（如下圖所示），E的式量為100，G的式量比F大16。圖中反應條件（除加熱外）均已略去。第27題圖寫出B的電子式_ I的結構式 。寫出下列反應的離子方程式：向A溶液中加入過量的NaOH溶液，并加熱，氣體I通入B溶液中， 寫出C和D反應的化學方程式.如對盛有氣體G的密閉容器（帶可移動的活塞）進行壓縮操作，產生的現(xiàn)象是_ _ ，原因是_ _。第28題圖28 （18分）某化學課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應情況，用下圖所示裝置先進行了有關實驗：B是用來收集實驗中產生的氣體的裝置，但未將導管畫全，請在答題卡上相應圖中把導管補充完整。實驗中他們取6.4 g銅片和12mL 18molL-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組學生根據所學的化學知識認為還有一定量的硫酸剩余。 請寫出銅跟濃硫酸反應的化學方程式：_。為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解？你認為原因是：_。下列藥品中能夠用來證明反應結束后的燒瓶中確有余酸的是：_（填寫字母編號）。 A鐵粉BBaCl2溶液C銀粉DNa2CO3溶液 為定量測定余酸的物質的量濃度，甲、乙兩學生進行了如下設計：甲學生設計方案是：先測定銅與濃硫酸反應產生SO2的量，再計算余酸的物質的量濃度，他認為測定SO2的量的方法有多種，請問下列實驗方案中不可行的是_（填寫字母編號）。A將裝置A產生的氣體緩緩通過預先稱量過盛有堿石灰的干燥管，結束反應后再次稱量B將裝置A產生的氣體緩緩通入足量用稀硫酸酸化的KMnO4溶液，再加入足量BaCl2溶液，過濾、洗滌、干燥，稱量沉淀C用排水法測定裝置A產生氣體的體積（已折算成標準狀況）D將裝置A產生的氣體緩緩通入足量氫氧化鋇溶液，反應完全后，過濾、洗滌、干燥，稱量沉淀乙學生設計的方案是：在反應后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL，取20mL于錐形瓶中，滴入23滴甲基橙指示劑，用標準氫氧化鈉溶液進行滴定（已知：Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5），通過測出消耗NaOH溶液的體積來求余酸的物質的量濃度。假定反應前后燒瓶中溶液的體積不變，你認為乙學生設計的實驗方案能否求得余酸的物質的量的濃度_（填“能”或“否”），其理由是_ _。(4)請再設計一個可行的實驗方案，來測定余酸的物質的量濃度，簡要寫出操作步驟及需要測定的數據(不必計算)。29 （14分）向盛有400mL某濃度稀HNO3的大燒杯中加入Wg鐵粉，充分反應后，鐵粉質量減少16.8g，再往燒杯中加入V mL 4 molL-1的稀硫酸，充分反應后，鐵粉質量又減少8.4g，此時鐵粉仍有剩余，（假設稀HNO3只被還原為NO）寫出題中鐵粉與稀HNO3反應的離子方程式_，通過計算得出所用的稀HNO3的物質的量濃度為_ molL-1，加稀H2SO4之前，溶液中剩余的NO3-的物質的量為_mol。加入4 molL-1的稀硫酸的體積V _若硫酸足量，要使反應有H2產生，W的取值范圍是_。注：28題第1小題在制作答題卡時請將實驗裝置圖原樣復制到答題卡相應位置上30 下圖為種子萌發(fā)過程中物質的轉化情況示意圖，請據圖分析有關問題：貯藏：脂肪乙醛酸循環(huán)淀粉糖 有機酸CO2蛋白質氨基酸NH3 酰胺等含N化合物脂肪膜糖 細胞壁的形成 有機酸CO2 新的酰胺等NH3氨基酸蛋白質種子（1）種子萌發(fā)初期，種子中的有機物在酶的作用下被水解為簡單的有機物并運送到正在生長的幼胚中去。若上述種子為大豆種子，則在種子萌發(fā)中等酶會大量形成；此時種子內有機物干重和種類將發(fā)生的變化是。（2）種子萌發(fā)過程中形成的糖一部分要參與新器官細胞壁的形成，與這一過程有關的細胞結構是。（3）上述圖中糖分解形成的有機酸最可能是，它的形成部位是細胞的。（4）由糖形成新的氨基酸需發(fā)生的代謝過程是，在人體內不能由上述過程形成的氨基酸稱為，之所以不能由上述過程形成是由于人體內。31 根據提供的實驗材料和用具，簡要寫出第二步及以后的試驗結果，驗證細胞膜的選擇透過性功能。試驗材料和用具：新鮮的紅玫瑰花瓣，燒杯，記號筆，清水，質量分數為15的鹽酸溶液，量筒。第一步：選擇兩個大小相同的燒杯，用記號筆標上A,B.第二步：。第三步：。實驗結果：。結果分析：。湖北省部分重點中學2006屆高三第一次聯(lián)考理綜參考答案1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6. B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.B 15.ACD 16.AD 17.C 18.AD 19.CD 20.B 21.BC22、（1）10.992 4分 10.892 4分（2）曲線 3分 T2 3分 3分23、解：設正離子質量為m，電量為，沿ad方向以vo射入，設正方形abcd的邊長為l：沿cd方向加勻強電場E，離子在電場力的作用下做類平拋運動。沿ab方向有： 3分 2分沿ad方向有： 3分 由消t得： 2分撒去電場加磁場B，離子做勻速圓周運動，為使離子從c點射出，要求圓半徑故有 2分 由式得：2B 3分24、解：由題圖中左右對稱。如圖考慮右半側有： 與FDE全等，故虛線FD兩側的圖形對稱，由，解得：35 4分圖如圖線段CB和CD的拉力等大，設為T1，線段DE的拉力設為T2。由C點受力平衡有 3分 代入得： 由D點受力平衡有： 2分圖 2分把35，45代入得 ： 解出 故 即 4分25、（1）設物塊在板上滑行的時間為，對板應用動量定理得 （7分） 2分 設在此過程中物塊前進位移為，板前進位移為，則 1分 1分 1分 由得： 1分 1分故物塊與板間的摩擦因數為，物塊到達板的中點時，板的位移。（2）設板與桌面間摩擦因數為，物塊在板上滑行的時間為則對板應用動量定理得（8分 ） 3分又設物塊從板的左端運動到右端的時間為則 2分為了使物塊能到達板的右端，必須滿足 1分 即 2分所以為了使物塊能到達板的右端，板與桌面間的摩擦因數（3）設繩子的拉力為T，物塊從板的左端到達右端的過程中物塊的位移為，則有（7分） 2分 2分 所以由功的計算公式得： 3分所以在物塊從板的左端到達板的右端的過程中，繩的拉力做功為。（或EW）（注：用牛頓運動定律及運動學公式解答或用其它方法解答，只要正確，同樣給分）26（16分）每空2分（1）氮 ；O （2）H2SO4 ； 三角錐形（3）2H2S SO 23S2H2O ；4/3 （4）NH4HSO41:127（14分）（1）