職業(yè)教育論文-高等職業(yè)教育中英語教育重要性分析.doc

職業(yè)教育論文-高等職業(yè)教育中英語教育重要性分析摘要:高等職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)技術(shù)人才作為我國專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的重要組成部分,其教學(xué)效果對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)有著重要的意義?，F(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才不僅僅具有較高的專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要具有一定等外文翻譯與應(yīng)用能力,以便更好的在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)文獻(xiàn)、技術(shù)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。高等職業(yè)教育中英語教育作為重要的基礎(chǔ)課程,必須加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的重視程度。通過高等職業(yè)院校英語教育的不斷加強(qiáng),提高學(xué)生的英語水平,為后期的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為日后的文獻(xiàn)檢索、查詢打下基礎(chǔ)。文中就高等職業(yè)教育中英語教育重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育；英語；重要性快速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求我國的專業(yè)技術(shù)人員不僅僅具有較高的專業(yè)技術(shù),同時(shí)還能夠通過對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的查詢、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再深造。這就要求我國高等職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)中不僅僅要對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行教學(xué),同時(shí)還要教會(huì)學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力。信息快速發(fā)展的今天,許多問題都可以通過網(wǎng)絡(luò)信息的查詢得以解決。英語作為信息檢索查詢常用的一種語言,其應(yīng)用能力對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)查詢有著重要的作用。高等職業(yè)技術(shù)院校是培養(yǎng)我國專業(yè)技術(shù)人才的基礎(chǔ),其英語教學(xué)不僅僅關(guān)系到學(xué)生日后的信息檢索與查詢,更關(guān)系到學(xué)生專業(yè)英語的學(xué)習(xí)以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。因此,加強(qiáng)高等職業(yè)技術(shù)院校英語教育直接影響到我國專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。1.高等職業(yè)技術(shù)院校英語教學(xué)現(xiàn)狀分析高等職業(yè)院校非英語專業(yè)學(xué)生的英語教學(xué)一直以來都是教師教學(xué)的難點(diǎn)。一方面由于高職學(xué)生對(duì)于專業(yè)技術(shù)課程比較重視,認(rèn)為英語對(duì)專業(yè)課程幫助不大,只要考試可以通過即可,學(xué)生對(duì)于英語課程的重視不夠。另一方面,由于我國高等職業(yè)教育起步較晚,英語教學(xué)系統(tǒng)還不完善,不能根據(jù)學(xué)生實(shí)際專業(yè)需求為基礎(chǔ),實(shí)用為目的進(jìn)行教學(xué)大綱的編制。綜合各種因素導(dǎo)致了我國高等職業(yè)院校學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣、積極性不高。針對(duì)這樣的情況,認(rèn)清高等職業(yè)院校英語教學(xué)重要性,提高學(xué)生與教師對(duì)于英語教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)于學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。通過近年來我國高等職業(yè)院校英語教學(xué)改革的深化,英語教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)手段、教材修改等多方面都進(jìn)行不斷的改革與優(yōu)化,為我國高等職業(yè)院校英語教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用能力、幫助學(xué)生查詢英語專業(yè)材料、增加學(xué)生對(duì)于英文專業(yè)材料的閱讀能力等對(duì)于學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有著重要的幫助。2.高等職業(yè)院校英語教學(xué)重要性分析2.1專業(yè)技術(shù)人才英語現(xiàn)狀分析隨著我國的高等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)教育水平的不斷提高,我國高等職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才在人才市場(chǎng)上十分搶手,各企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求也非常大。但是,由于我國高等職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才在校期間并不注重英語的學(xué)習(xí),只對(duì)專業(yè)課程下苦功學(xué)習(xí),導(dǎo)致了許多外企在我國招聘不到合適的專業(yè)技術(shù)人才。有關(guān)材料的調(diào)查顯示,在對(duì)調(diào)查的16萬各專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)現(xiàn),近75%的人員具有較高的專業(yè)技術(shù)水平,企業(yè)人員也具有能夠勝任專業(yè)技術(shù)工作的能力。但是只有不到7%的人具有熟練應(yīng)用英文進(jìn)行聽說讀寫能力。而許多外企正是由于專業(yè)技術(shù)人員英語聽說讀寫能力不夠而招不到適合的專業(yè)技術(shù)人才。另一方面許多專業(yè)技術(shù)人才卻找不到適合的工作。這種現(xiàn)象正是由于專業(yè)技術(shù)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)中對(duì)英語重視程度不夠,認(rèn)為自身專業(yè)成績(jī)非常好,就能夠找到比較好的工作。直到畢業(yè)后找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn),越來越多的企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的英語能力也有一定的要求。在麥肯錫的報(bào)告中更是提出這樣的觀點(diǎn)“英語成為了中國專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的瓶頸”。由此可見英語學(xué)習(xí)對(duì)于高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的重要性。2.2英語學(xué)習(xí)中聽說的重要性分析英語是一門語言,語言的最基本功能就是聽說。聽說作為英語最為基礎(chǔ)的應(yīng)用,是高等職業(yè)院校英語教學(xué)的重點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。尤其是WTO后外國企業(yè)的進(jìn)駐,要求我國專業(yè)技術(shù)人員必須能夠熟練的應(yīng)用英語等外語與外國技術(shù)人員等進(jìn)行溝通,以便工作更好的開展,這都需要我國的專業(yè)技術(shù)人才能夠熟練的運(yùn)用英語進(jìn)行聽說交流。由此可見作為我國專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃高等職業(yè)技術(shù)院校,其英語教學(xué)對(duì)學(xué)生日后的工作有著多么重要的作用。2.3英語學(xué)習(xí)中讀寫的重要性分析高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英語教學(xué)中,讀寫的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作也有著重要的影響。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,許多專業(yè)課程中都會(huì)對(duì)專業(yè)定理定律、專業(yè)詞匯、名詞等進(jìn)行英文注解,以便于學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)與信息查詢。能夠熟練進(jìn)行讀寫的學(xué)生可以熟練應(yīng)用英語對(duì)有關(guān)專業(yè)內(nèi)容的文獻(xiàn)、科技資訊進(jìn)行閱讀。這在很大程度上提高了學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的研究深度與見識(shí),對(duì)于學(xué)生的工作有著很大的幫助。專業(yè)技術(shù)人員必須在工作中接觸到先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備等,而一些企業(yè)引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)與設(shè)備都需要專業(yè)技術(shù)人員有較高的英文讀寫能力,熟悉設(shè)備的操作說明、使用注意事項(xiàng)等,這些都需要專業(yè)技術(shù)人員具有良好的英語閱讀能力,因此,英語閱讀能力的提高對(duì)于高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生有著重要的意義。現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才不僅僅是簡(jiǎn)單的對(duì)專業(yè)設(shè)備進(jìn)行操作,還需要在工作中對(duì)不合理或可改進(jìn)的地方進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)明。有了創(chuàng)新就需要對(duì)創(chuàng)新進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào),國內(nèi)企業(yè)可以使用中文進(jìn)行匯報(bào),但是對(duì)于在外企工作的專業(yè)技術(shù)人員有可能會(huì)需要用英文進(jìn)行,這就需要專業(yè)技術(shù)人員必須具有良好的英文書寫能力。因此,高等職業(yè)院校培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人員必須認(rèn)識(shí)到英文讀寫的重要性,在日常的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的進(jìn)行聯(lián)系,提高自身的英文讀寫水平,為日后工作中英文材料的讀寫打下基礎(chǔ)。2.4企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員英語技能的要求分析面對(duì)全球國際化的激烈競(jìng)爭(zhēng),越來越多的企業(yè)需求具有一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人才來進(jìn)行企業(yè)技術(shù)工作。不管國內(nèi)企業(yè)也好,外資企業(yè)也好,在求職過程當(dāng)中對(duì)于語言的要求越來越高。許多企業(yè)要求專業(yè)技術(shù)人員具有四級(jí)、六級(jí)或更高的英語水平,這是由于許多企業(yè)的業(yè)務(wù)中常常需要專業(yè)技術(shù)人員的介入來完成企業(yè)產(chǎn)品的銷售工作。雖然不是每一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員到有可能接觸這樣的工作,但是企業(yè)對(duì)于這方面的要求卻有增無減。這是由于在這個(gè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,企業(yè)要生存、要發(fā)展,必須在保持原有國內(nèi)業(yè)務(wù)的同時(shí),積極發(fā)展國外業(yè)務(wù)。這就需要企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員除了完成日常的工作同時(shí),還要能夠根據(jù)企業(yè)的需要在必要的時(shí)候運(yùn)用英語進(jìn)行企業(yè)技術(shù)介紹、技術(shù)問題解答等。加上國外引進(jìn)設(shè)備使用介紹、說明、操作安全注意事項(xiàng)、操作指示、計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)等都是英文的,這都需要專業(yè)技術(shù)人員具有很好的英文能力,所以企業(yè)在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行招聘時(shí)都需要專業(yè)技術(shù)人員具有一定的英文水平。而這正是我國高等職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員所缺少的。因此,加強(qiáng)我國專業(yè)技術(shù)人員以及在校高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)到英文的重要性。2.5現(xiàn)代企業(yè)人才需求英語+專業(yè)技能的復(fù)合型人才目前專業(yè)技術(shù)人才中流行這樣一句話“懂外語、技術(shù)精,高薪工作很容易”。目前單一的外語人才或者專業(yè)技術(shù)人才已經(jīng)不再吃香,企業(yè)更愿意招聘英語+專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。而許多獵頭公司的招聘啟事更可以看出這是專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展的趨勢(shì)。某跨國企業(yè)招聘懂英語的機(jī)械工程師,對(duì)于學(xué)歷和年齡不限,只要求具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和英語聽說讀寫能力,月薪6000,待遇還可以商談。由此可見,復(fù)合型人才在現(xiàn)代人力資源中占有的重要位置?，F(xiàn)在懂外語的人很多,但能熟練使用外語的工程技術(shù)人才卻很少。機(jī)械、化學(xué)、工藝、軟件等專業(yè)的技術(shù)工程師,本身就十分緊缺,懂外語的就更稀有了,想找到符合企業(yè)要求的人很難。在金融、IT、電子、通訊等行業(yè)都存在專業(yè)外語人才緊缺的狀況。在這些行業(yè)內(nèi)流傳著這樣一句話:行業(yè)的入門門檻,先看英語水平,再看技術(shù)水平。在掌握相同技術(shù)能力的情況下,會(huì)外語的應(yīng)屆畢業(yè)生月薪要高出市場(chǎng)價(jià)2000元以上,多的甚至超出三四千元,如今,那種針對(duì)性不強(qiáng)、定位(下轉(zhuǎn)238頁)(上接237頁)不夠清晰的通用英語,已無法滿足企業(yè)對(duì)語言專業(yè)化的需求。尤其在外企,在和外籍老板、高層管理人員,甚至海外技術(shù)人員進(jìn)行溝通時(shí),涉及大量專業(yè)英語,企業(yè)對(duì)員工英語水平的要求是“越專業(yè)越好”。3.如何提高高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生英語能力3.1建立良好的語言環(huán)境促進(jìn)學(xué)生英語聽說能力的提高英語是一門語言,其需要良好的語言環(huán)境才能更好的對(duì)其進(jìn)行掌握和應(yīng)用。因此,高等職業(yè)技術(shù)院校要加強(qiáng)專業(yè)課程英語教學(xué)的推進(jìn),通過專業(yè)課程雙語教學(xué)促進(jìn)學(xué)生對(duì)英語的聽說能力提高。同時(shí)多組織英語活動(dòng),如:英語朗誦、英語辯論、英文原音電影觀賞等,營造良好的語言環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生聽說能力的提高。3.2加強(qiáng)聽說訓(xùn)練,促進(jìn)英語環(huán)境的建設(shè)建立良好的語言環(huán)境需要學(xué)生具有一定聽說基礎(chǔ),通過基礎(chǔ)的練習(xí)促進(jìn)語言環(huán)境的建立。首先,訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的詞匯量,聽力水平的高低是一個(gè)人英語知識(shí)結(jié)構(gòu)的全面體現(xiàn),需要詞匯作為基礎(chǔ)的積累來完成。詞匯是英語的基礎(chǔ),對(duì)話、句子、文章都是由一些詞匯組成的,因此,要訓(xùn)練學(xué)生掌握一定數(shù)量的基礎(chǔ)詞匯,促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)聽說能力的提高,然后才是專業(yè)技術(shù)英語的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生語音訓(xùn)練,使學(xué)生擁有一口純正的英語,避免出現(xiàn)中國人聽不懂、外國人也聽不懂的英語語音。提高聽說能力的重要方法就是大聲朗讀,通過大聲朗讀一方面可以加深學(xué)生對(duì)于詞匯的記憶,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的語感。通過聽說能力的訓(xùn)練,使學(xué)生可以進(jìn)行基本的對(duì)話,這樣才能促進(jìn)良好語言環(huán)境的建立。3.3加快學(xué)校理念轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生英語能力的提高傳統(tǒng)職業(yè)技術(shù)教育的重點(diǎn)是專業(yè)技術(shù)的教學(xué),這也導(dǎo)致了高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生對(duì)于英語不重視。隨著現(xiàn)代人力資源環(huán)境的變化,高等職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)理念也必須緊跟時(shí)代的要求,提高英語教學(xué)的地位,使學(xué)生和老師加深對(duì)英語在相關(guān)專業(yè)中應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。學(xué)校要立足現(xiàn)狀,整合現(xiàn)有英語資源,通過加強(qiáng)雙師型教學(xué)人才引進(jìn)以及專業(yè)課程雙語教學(xué)模式等,提高學(xué)校英語教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)英語的掌握。結(jié)論:現(xiàn)代人力資源調(diào)查以及有關(guān)企業(yè)的調(diào)查都顯示了復(fù)合型英語專業(yè)技術(shù)人才是專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的方向。高等職業(yè)技術(shù)院校必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,通過多種方式使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到英語在日后工作中的重要性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。通過對(duì)聽說讀寫能力的加強(qiáng),使高等專業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)生不僅僅具有較高的專業(yè)技術(shù)水平,同時(shí)還具有一定的英語聽說讀