六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第三單元 觀察物體 單元測(cè)試卷

北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元 觀察物體 單元測(cè)試卷（四）一、填一填。1.下邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?填一填_ 二、看圖回答2.如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀。（1）從左面看，小明搭的積木中_號(hào)和_號(hào)觀察到的形狀和小麗搭的積木從左面觀察到的形狀是相同的。 （2）觀察小明搭的積木中，從正面看，形狀相同的是_號(hào)和_號(hào)，還有_號(hào)和_號(hào)。 三、我會(huì)選。3.一些同樣大小的小正方體拼搭圖形，從不同方向看到的形狀分別如下圖，那么需要( )個(gè)小正方體。A.5B.6C.7D.84.從正面看是圖(1)的立體圖形有_；從左面看是圖(2)的立體圖形有_；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方體組成的立體圖形是_。 5.一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從三個(gè)不同的方向觀察，看到的形狀如下圖，這里至少有( )個(gè)小方正方體。A.7B.8C.9D.106.同樣高的桿子，離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越( )。 A.短B.長(zhǎng)C.大D.小7.觀察點(diǎn)不變，觀察角度越( )，觀察的范圍越大。 A.小B.大C.長(zhǎng)D.短四、解答題8.如圖所示，笑笑站在墻前不動(dòng)，淘氣站在墻后。淘氣不想讓笑笑看見(jiàn)他，你能畫(huà)出淘氣活動(dòng)的最大區(qū)域嗎?9.擺一擺，在方格紙上畫(huà)出立體圖形分別從正面、左面和上面看到的形狀。10.如下圖所示，小芳在放學(xué)回家的路上，路中間有一個(gè)很高的廣告牌擋住了她的部分視線。（1）小芳在位置A時(shí)能看到兩個(gè)樓層，如果她繼續(xù)往前走，所能看到的樓層數(shù)量會(huì)有什么變化? （2）小芳走到位置B時(shí)，還能看到大樓嗎?請(qǐng)用畫(huà)圖的方法證實(shí)你的說(shuō)法。 （3）如果在大樓的位置C有一個(gè)標(biāo)志(如上圖所示)，那么小芳所能看到這個(gè)標(biāo)志的最近位置在哪里?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一畫(huà)。 答案解析部分一、填一填。 1.【答案】正，左，上 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 【解析】【解答】根據(jù)分析可得：故答案為：正；左；上.【分析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個(gè)正方形，上層2個(gè)左右各一個(gè)正方形；從左面看到的圖形是2層：下層4個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠左邊，1個(gè)正方形位于下層左數(shù)第3個(gè)正方形上面；從上面看到的圖形是三行：前面一行2個(gè)正方形，中間一行是1個(gè)正方形居中，后面一行3個(gè)正方形，1個(gè)居中，2個(gè)朝上排列，據(jù)此即可解答問(wèn)題.二、看圖回答 2.【答案】（1）；（2）； 【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 【解析】【解答】（1）從左面看，小明搭的積木中號(hào)和號(hào)觀察到的形狀和小麗搭的積木從左面觀察到的形狀是相同的；（2）觀察小明搭的積木中，從正面看，形狀相同的是號(hào)和號(hào)，還有號(hào)和號(hào)。故答案為：（1），；（2），；，.【分析】（1）觀察圖形可知，小麗搭的積木從左面看到的圖形是一行2個(gè)正方形，由小明搭的積木可得：號(hào)和號(hào)積木從左面看到的圖形都是一行2個(gè)正方形，據(jù)此即可解答；（2）從正面看，號(hào)和號(hào)看到的圖形相同，是一行3個(gè)正方形；號(hào)和號(hào)看到的圖形相同，是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊，據(jù)此即可解答問(wèn)題.三、我會(huì)選。 3.【答案】A 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】根據(jù)題干分析可得圖形：一共需要：1+2+2=5（個(gè)）.故答案為：A.【分析】根據(jù)圖形可知，從正面能看到4個(gè)正方形，呈“田”字形狀；從上面能看到3個(gè)正方形，分兩行，上行2個(gè)，下行1個(gè)，左齊；從右面能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行2個(gè)，上行1個(gè)，右齊，據(jù)此解答.4.【答案】A和D；A、B、C；A 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】從正面看是圖(1)的立體圖形有A和D；從左面看是圖(2)的立體圖形有A、B、C；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方體組成的立體圖形是A.故答案為：A和D；A、B、C；A.【分析】觀察圖形可知，從正面看是2層：下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)靠左邊的是圖形A和D；從左面看是一列2個(gè)正方形的是圖形A、B、C；從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是圖形A，據(jù)此即可解答問(wèn)題.5.【答案】B 【考點(diǎn)】根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體 【解析】【解答】一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從三個(gè)不同的方向觀察，看到的形狀如下圖，這里至少有8個(gè)小方正方體.故答案為：B.【分析】根據(jù)從正面觀察的圖形可知，這個(gè)立體圖形分兩列，左邊一列有5個(gè)小正方體，右邊一列有2個(gè)小正方體；從右面看，這個(gè)立體圖形分兩排，第一排有5個(gè)小正方體，第二排有2個(gè)小正方體；根據(jù)從上面看的圖形可知，這個(gè)立體圖形后面的一排靠右有2個(gè)正方體排1列，所以至少有5+1+2=8個(gè)小正方體，據(jù)此解答.6.【答案】B 【考點(diǎn)】觀察的范圍（視野與盲區(qū)） 【解析】【解答】同樣高的桿子，離路燈越遠(yuǎn)，它的影子就越長(zhǎng).故答案為：B.【分析】物體離光源越近影子越短，離光源越遠(yuǎn)，影子越長(zhǎng)；離路燈同樣的距離，桿子越高影子越長(zhǎng)，據(jù)此解答判斷即可7.【答案】B 【考點(diǎn)】觀察的范圍（視野與盲區(qū)） 【解析】【解答】觀察點(diǎn)不變，觀察角度越大，觀察的范圍越大.故答案為：B.【分析】影響觀察范圍的因素有：觀察點(diǎn)高低的變化，觀察點(diǎn)遠(yuǎn)近的變化，障礙物的移動(dòng)；觀察點(diǎn)不變，觀察角度越大，觀察的范圍越大.四、解答題 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?8.【答案】解： 答：墻后兩條線之間是淘氣活動(dòng)的最大區(qū)域。 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效?！究键c(diǎn)】觀察的范圍（視野與盲區(qū)） 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效?！窘馕觥俊痉治觥坑绊懹^察范圍的因素有：觀察點(diǎn)高低的變化，觀察點(diǎn)遠(yuǎn)近的變化，障礙物的移動(dòng)；解答此題時(shí)，把笑笑的眼睛看作數(shù)學(xué)中的“點(diǎn)”，確定遮擋物的“有效點(diǎn)”，將視線看作數(shù)學(xué)中的“線”，將觀察的范圍看作數(shù)學(xué)中的“區(qū)域”，據(jù)此作圖即可.觀察點(diǎn)的位置越高，觀察到的范圍越大9.【答案】解：【考點(diǎn)】從不同方向觀察幾何體 【解析】【分析】本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫(huà)法，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會(huì)到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個(gè)數(shù)10.【答案】（1）解：看到的樓層數(shù)量會(huì)