人教版物理八年級上冊第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量同步訓(xùn)練題含答案

第六章質(zhì)量與密度 第1節(jié)質(zhì)量 同步訓(xùn)練題1. 用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于() A向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C往右盤增加砝碼 D往右盤減少砝碼2. 在用天平測物體質(zhì)量時，砝碼因長期使用被磨損，導(dǎo)致測量出的質(zhì)量（）A.相等B.偏大C.偏小D.無法確定3用托盤天平測量一張郵票的質(zhì)量，既可行又較準(zhǔn)確的方法是（）A.把一張郵票放在天平上仔細(xì)測量B.把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值C.先測量出100張相同郵票的質(zhì)量，再通過計算求得D.把一張郵票放在一只紙杯中，測量出其總質(zhì)量，再減去紙杯的質(zhì)量4. 某市部分地區(qū)遭受洪水侵襲，小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼及游碼位置如圖所示，由圖可知，杯和洪水的總質(zhì)量為()A80 gB82.4 gC77.6 gD83 g 5. 下列說法中正確的是（）A.稱量物體質(zhì)量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質(zhì)量，是因為一枚大頭針的質(zhì)量大于托盤天平的分度值C.同一物體，從地球拿到月球上時，質(zhì)量變小D.如圖表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，可知CBA6. 從圖中讀出金屬球的質(zhì)量、體積大小，則（）A.該金屬球的質(zhì)量是75gB.若將該金屬球放到月球上去，它的質(zhì)量變?yōu)榧s14gC.若該球是鐵質(zhì)空心球（已知鐵=7.9g/cm3），則空心部分體積是8 cm3D.若金屬球是實心的，則該金屬球的密度是3.95 g/cm37. 在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列各項操作中不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.使用天平時，應(yīng)將其放在水平工作臺上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處C.判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D.稱量時左盤應(yīng)放置被稱量的物體，右盤放置砝碼8. 夏天來了，一些同學(xué)喜歡自制冰棒，他們將一杯80 g的水放入冰箱中，完全結(jié)冰后，其質(zhì)量() A仍是80 g B大于80 g C小于80 g D不能確定 9. 自然界的任何物體都是由_組成的，質(zhì)量是指物體所含_的多少，用字母_表示。10. 質(zhì)量是物體的屬性之一，它不隨物體的形狀、_和_而改變。11. 一輛汽車的質(zhì)量為4_，一個雞蛋的質(zhì)量約為50_，一名中學(xué)生的質(zhì)量為45 kg_t。12. 一把鐵錘比一根鐵釘含有的鐵_(填“多”或“少”)，它們的質(zhì)量_(填“相同”或“不同”)；1 kg鐵和1 kg棉花含有物質(zhì)的多少_(填“相同”或“不同”)。13. 小明在用天平測物體質(zhì)量之前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)如圖所示的情況，他應(yīng)將_向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡；小明調(diào)節(jié)天平平衡后用來測量一只燒杯的質(zhì)量，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置也如圖所示，接下來的操作應(yīng)該是_直至天平平衡。14. 有游碼的托盤天平，如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼忘了撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，在橫梁平衡后，左盤放上物體，右盤中放了20 g的砝碼，這時橫梁立即重新平衡，那么左盤中物體的真實質(zhì)量_(填“大于”“小于”或“等于”)20 g。15. 某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到 ，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是 參考答案：1-8 CBCBD DCA9. 物質(zhì) 物質(zhì) m10. 物態(tài) 位置 11. t g 0.04512. 多 不同 相同13. 平衡螺母 左 取