探究音樂對中學生課外生活的影響.ppt

探究音樂對中學生 課外生活的影響,組員：齊展藝 吳芳榮 卜啟 王志平 海口華興學校 高三一班,2009年3月，我們在華興學校確定了研究音樂對中學生影響的課題，并開展了探究活動。,分工是： 吳芳榮與齊展藝負責采訪，卜啟和王志平通過不同渠道進行資料的收集。 過程（提綱）： 卜啟和王志平去圖書館和閱覽室，以及通過網(wǎng)絡搜集到了有關音樂的一些資料，并共同準備了調查問卷。 我們去到班里，校園中，街上，針對不同年齡的中學生進行了調查采訪 之后整理了資料。 進行了總結和自評互評。,活動日志,第一次活動日志 我們研究了音樂的定義，起源，分類，以及大致的發(fā)展過程。對音樂的歷史有了很深刻的理解，也感受到了音樂給人們精神世界帶來的享受 第二次活動日志 今天，我們到社區(qū)里進行了兩件事。我們采訪了社區(qū)里的中學生，也幫助社區(qū)里老爺爺老奶奶搬東西，因為他們要去參加老年歌唱比賽。 第三次活動日志 我們今天走上街頭，面對大眾，鼓起勇氣進行了問卷調查。今天我們懂得了如何與陌生人搭訕，如何有禮貌的謝謝受訪者，也感受到了干什么事都不容易。,學校綜合實踐活動專（兼）職管理人員情況表 市（縣）：?？谑?學校：?？谌A興學校,學校綜合實踐活動評價表 課題組名稱:音樂飛揚 組長:齊展藝 課題組成員：齊展藝 吳芳榮 卜啟 王志平 評定指導老師姓名： 劉孝武 聯(lián)系電話：詢問老師問題 針對古典音樂的代表人物及代表作品，進行收集。,認真看資料 收集有關現(xiàn)代音樂發(fā)展的歷史。,?？谌A興學校高中學生研究性學習開題報告,你喜歡交響樂嗎？貝多芬，莫扎特，海倫？ 嗯，我還喜歡德彪西。,我比較喜歡動漫的原創(chuàng)音樂，因為有一種活力和感染力。我還比較喜歡現(xiàn)代流行音樂。,?？谌A興學校綜合實踐活動課程活動記錄及評價：社區(qū)服務與社會實踐,音樂是什么？,音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關系等等，有一定的關聯(lián)。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。 音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術，不論是唱、奏或聽，都內涵著關聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素。為什么音樂能表達人們的感情呢？因為音與音之間聯(lián)接或重疊，就產(chǎn)生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等，它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關聯(lián)。特別對人的心理，會起著不能用言語所能形容的影響作用 廣義上講，音樂就是任何一種藝術的，令人愉快的，神圣的或其他什么方式排列起來的聲音。所謂的音樂的定義仍然存在著激烈的爭議，但通?？梢越忉尀橐幌盗袑τ谟新暉o聲具有實踐性的組織，并含有不同音階的節(jié)奏，旋律及和聲。,AD1300-AD1500: 中世紀文藝復興時代。古典音樂的萌芽時期，并沒有留下什么傳世名作。 AD1500-AD1700: 巴洛克時代。古典音樂的啟蒙時代，那時的古典樂多從民族樂和宮廷樂發(fā)展而來。 代表人物：大小加布利里，舒滋，巴海貝爾，普賽爾，庫普蘭，拉謬，巴赫，哼德爾，塔替尼，海頓，克雷蒙第。 AD1700-AD1800:古典時代。古典音樂的黃金時代，很多重量級的樂神都在這個時期。 代表人物：維澳第，莫扎特，貝多芬，胡麥爾，帕格尼尼，偉伯，車尼爾，羅西尼，多尼采蒂，舒伯特，柏林卡，門德爾松，肖邦，舒曼，李斯特 AD1800-AD1920:浪漫時代。聲樂開始鋒芒畢露，歌唱家和交響樂團的完美結合造就了歌劇時代的來臨。 而在音樂之都維也納，施特勞斯家族把古典音樂推向新的高潮！那時的古典音樂，就是現(xiàn)在的流行樂，老三巨頭就是那個時代的貓王和甲克蟲。 代表人物：瓦格納，威爾第，普契尼，老小施特勞斯，理查德.施特勞斯，澳芬巴赫，法蘭克，德彪西，柴可夫斯基，比才，勃拉姆斯，圣桑，巴爾托克，德澳夏克，科達伊。 AD1920-21世紀： 現(xiàn)代新世紀時代：古典音樂的改革時代。 1950年后，面對現(xiàn)代流行音樂，搖滾音樂和電子技術的崛起，古典音樂王者的身份開始動搖。 雖然依然是音樂界無可動搖的貴族，但面對是改革還是消失的尷尬，新一代古典音樂家們承擔起歷史的重任，從電影配樂到音樂劇， 再到結合現(xiàn)代電子技術的“新世紀音樂”。新世紀古典音樂家們捍衛(wèi)著自己的信仰和尊嚴。 代表人物（這里只列舉作曲家，其他人物將在后邊介紹）：斯特拉汶斯基，魏本，貝爾格，韋伯，馬爾蒂努，普羅科菲耶夫，澳乃格，亨德密斯， 奧爾夫，格什溫，柯普蘭，肖斯塔科維奇，約瑟夫.施特勞斯，梅西昂，凱吉，布烈頓，李杰提，諾娜，百里歐，布烈滋，史脫克豪森，喜多朗，班德瑞，雅尼。,代表人物,?？谌A興學校綜合實踐活動課程活動記錄與評價：研究性學習,古典主義時期音樂的特點： 這個時期被歷史學家和美術學家推崇為“古典”， 在音樂領域，古典的風格表現(xiàn)在藝術上崇尚理性，音樂語言樸素精練，以嚴謹和諧的形式表達淳樸真摯的感情。 這一時期堪稱歐洲音樂史上輝煌成就，同時也影響著世界各國音樂的發(fā)展。 讓你喜歡的理由： 節(jié)奏感強， 也就是說它具有清晰明了的風格，這種風格是符合我個人的喜好的，是人精神振奮；旋律緊湊，不同于浪漫主義時期的是， 其段落以及樂句的銜也是聯(lián)系緊密的，不像后來的那樣分合不一，雖然我也贊同及熱愛浪漫主義時期的音樂，但這種合轍押韻的感覺還是動人的； 情感樸素，后來的音樂確實有點粗制濫造，精品少了。 另外，含蓄嚴謹也只一大原因。而且，古典主義時期正是世界大變革的時期， 資本主義制度正在完善與強大，社會矛盾正在醞釀，藝術正隨著人們思想的改變而改變，各種意識形態(tài)正在革命，音樂作為藝術中最為抽象的一種 ，它在這段時間之內所演化的，正是我對世界史的高維理解，也就喜歡它了。,自我反思 在這次實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多不足，但同時也學會了很多。我 懂得了如何與他人交流，并在陌生的環(huán)境下如何適應，收獲很大 學生簽字：吳芳榮 2009年 9月 4 日 綜合課程評價組意見 吳芳榮同學能積極主動參加綜合實踐活動，注重學習，虛心求教，不怕 苦，不怕累深入社會調查研究，開拓進取，獲得同學們的好評、 組長簽字：齊展藝 2009年 9月 20日 學分認定 學分： 6分 報 綜合課程學分認定小組組長簽字：齊展藝2009年 9月20 日教導處意見 班主任簽字：2009 年9 月21 日,自我反思 這是我第一次參加這樣的活動，收獲頗豐。我感到自己成熟了，有擔當 了。在探究音樂的過程中，我也對自己進行了一次反思與客觀評定。 學生簽字：卜啟 2009年 9月 4 日 綜合課程評價組意見 卜啟同學能積極主動參加綜合實踐活動，注重學習，虛心求教，不怕 苦，不怕累深入社會調查研究，開拓進取，獲得同學們的好評、 組長簽字：齊展藝 2009年 9月 20日 學分認定 學分： 6分 報 綜合課程學分認定小組組長簽字：齊展藝2009年 9月20 日 教導處意見 教導主任簽字： 年 月 日,自我反思 這次實踐活動，我們走上街頭， 向陌生人分發(fā)調查表。這不僅是我們 體會了工作的不容易，也讓我們鍛煉了綜合能力。我認為自己表現(xiàn)較 好，不過也需要繼續(xù)努力。 學生簽字：王志平 2009年 9月 4 日 綜合課程評價組意見 王志平同學能積極主動參加綜合實踐活動，注重學習，虛心求教，不怕 苦，不怕累深入社會調查研究，開拓進取，獲得同學們的好評、 組長簽字：齊展藝 2009年 9月 20日 學分認定 學分： 6分 報 綜合課程學分認定小組組長簽字：齊展藝2009年 9月20 日 教導處意見 教導主任簽字： 年 月 日,?？谌A興學校2010屆高三2班學生完成綜合實踐課程情況一覽表,通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。,我喜歡音樂。恩這么說似乎不太準確，應該是我喜歡聽歌，唱歌，很單純的喜歡。 我屬于聽歌能聽著了，唱歌越唱越精神的那種?？偟恼f來，我雖然算是對音樂一竅不通，卻對音樂有著一種天生的迷戀，這是人性使然吧。 為什么人們會喜歡“聽歌”？而且又為什么，大部分人看某個電影，看完一次后就不想看第二次，然而對于“音樂”，他們卻會“一遍又一遍”的聽“很久很久”？這里面包含了什么秘密嗎？我想這是因為客觀世界中“物體”可以發(fā)出各種“聲音”，而這些物體又與我們的“切身利益”和“安全”緊密相關；于是那些“物體”的各種“聲音”與“危害與利益”等聯(lián)系到了一起，而我們的“喜怒哀樂”又是與事物對我們的“危害與利益”相關聯(lián)的，那么當我們聽到類似的“聲音”時，就會產(chǎn)生“情緒”上的變化（相當于條件反射或是鏈化反應）；同理，各種“聲音”也可以引發(fā)各種“思考”。所以：既然“音樂”可以幫助我們“加強情緒”和“思考”各種事物，那么我們自然會喜歡它。對于“電影”來講，人們更多的是看“情節(jié)”，并吸取里面的“經(jīng)驗”，但一旦看完了，也就一般不會有興趣看第二遍了；而對于“音樂”來講，人們是要通過“音樂”來感受各種“情緒”或“思考”各種“問題”，所以自然就會“反復”的“傾聽”了。當然還有一種原因就是沒有事情做，聽音樂打法無聊的時間。我是兩種都有吧！ 我不懂音樂的，只知道音樂可以使我進入到另一個世界，可以使我忘卻煩惱。音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時候唱歌，痛苦的時候也唱歌。歌聲有著它自己獨特的靈魂。,音樂之聲是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘向往。對，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點。 影片開頭，是她的歌聲吸引了我。自由，是這部影片所要表達的主題之一。我認為， 修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點雷同于中國的道觀和寺廟，但它實質上是對人性的一種束縛，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯了事，應該向上帝懺悔，幸好院長是個通情達理的人，是個值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動聽。如果沒有這位開明的院長，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。 院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時的影子，所以希望她不重蹈覆轍。 從傳統(tǒng)的意義上說，一個幸福的人必須擁有一個幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了上校的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和上校之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是上校妻子的最佳人選，但上校最終還是選擇瑪利亞。,女子十二樂坊將中西合并推到了一個極高的地帶。揚琴的清脆，二胡的悠揚，古箏的憂傷，將其和吉他、貝司、爵士等西方樂器完美的結合，有如清澈的流水洗滌昨日的喧囂；有如飄搖的煙霧氤氳著一幅歷史悠久的水墨畫。如風如雨，如泣如訴，仿佛是在彈動你的心弦，用溫柔的手指顫抖你的神經(jīng)，用細膩的溫柔撫摩你的悲傷。那種緩慢的高貴，細的如江南的綠柳，慢的如南國的小雨，美的如北疆的飄雪，像優(yōu)柔的月光，撒下班駁迷離的明暗交織，猶如一幅精致的銀白色的素描，柔和的光線，自然的投影，完美的布局，一切都是那么的典雅。 一個事物的改進就是為了發(fā)揮它的光輝，進一步改進，讓其發(fā)揚光大，只要不脫離它的本身，什么都可以談。 音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語、行為、人際關系等等，有一定的關聯(lián)。故高潔的音樂與低價的音樂其對人們的影響是大不相同的。 音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術，不論是唱或奏或聽，都內涵著及關聯(lián)著人們千絲萬縷的情感因素。,音樂是一種符號聲音符號，表達人的所思所想。是人們思想的載體之一。 音樂是有目的的，是有內涵的，中隱含了作者的生活體驗，思想情懷。 音樂從聲波上分析它介于噪聲和頻率不變的純音之間， 從效果上講它可以帶給人美的享受和表達人的情感。 例如我喜歡的流行樂，,作為西方文化重要組成部分的流行音樂，從一開始就深刻地影響著西方人，特別是年輕人的生活。改革開放以來，歐美流行音樂的傳入也不斷地影響著我國流行音樂的發(fā)展。在感受本土流行音樂的同時，更多年輕人通過日益發(fā)達的傳媒把目光放在先行一步的英文流行音樂上。 英文流行音樂從20世紀的三四十年代開始到現(xiàn)在已經(jīng)走過了半個多世紀的歷程。,40年代Nat King Cole那低沉寬廣的布魯斯給人們帶來心靈上的撫慰。50年代“貓王”Elvis Pressley的搖滾促使了一代人自知與覺醒。來自英倫的“Beatles”音樂于60年代更是在全世界刮起搖滾的風潮。美國的鄉(xiāng)村音樂、瑞典ABBA組合的迪斯科音樂都是70年代的樂壇奇范。而80年代是歐美流行音樂大爆炸的年代，音樂商品化走向成熟。Manonna、Jackson這樣的國際巨星應運而生，他們張揚個性、領導潮流。而到20世紀末，英文流行音樂以更加多元化的風格和色彩斑斕的形式展現(xiàn)在人們面前 有關音樂的問卷調查：,調查表 學校： 年級 ：年齡： 性別： 調查時間： 年 月 日 喜歡音樂的程度 狂熱 還可以 不喜歡 每天聽音樂的時間 3小時以上 13小時 1小時以下 家中CD（磁帶）量 30張以上 1030張 10張以下 （用MP3的同學可不填） 喜歡的歌手 很多 就那幾個 很少 喜歡的歌 所有好聽的歌 不變的那幾首 很少 會唱的歌 喜歡的