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,張琴水恭祝朋友們:,鮮花送給你,送你一束轉(zhuǎn)基因花 老城中學(xué) 張琴水,教學(xué)目標(biāo)展示,了解有關(guān)于轉(zhuǎn)基因的常識(shí) 了什么是轉(zhuǎn)基因花卉 認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性 找出文章中的說(shuō)明方法 認(rèn)識(shí)科技改變?nèi)藗兩畹囊饬x,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),請(qǐng)你找資料:有關(guān)于轉(zhuǎn)基因的知識(shí),基因:生物體遺傳的基本單位,存在于細(xì)胞的染色體上,作直線排列。 轉(zhuǎn)基因生物:自然界每種生物都有不同的生命特征,而保持這些生命特征的物質(zhì)就是細(xì)胞核中的基因DNA.所謂轉(zhuǎn)基因生物就是指為了達(dá)到特定的目的而將DNA進(jìn)行人為的改造。通常的做法是提取某生物具有特殊功能的基因片段,通過(guò)基因技術(shù)加入到目標(biāo)生物當(dāng)中。經(jīng)過(guò)改造的農(nóng)作物外形味道和天然的相似,但是能夠提高產(chǎn)量和質(zhì)量。,請(qǐng)你記住這些好朋友:,抹( m ) 馨(xn ) 檸檬( nng mng) 竺(zh)卉(hu) 寐(mi)裔(y ) 凋 ( dio) 貯(zh) 烯(x ),梳理課文內(nèi)容,新型生物技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和什么是轉(zhuǎn)基因花 轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性 轉(zhuǎn)基因花的光明前景,課文內(nèi)容探討: 什么是轉(zhuǎn)基因花? 轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性有哪些? 轉(zhuǎn)基因花的廣闊前景有哪些? 文章用了哪些說(shuō)明方法? 作用是什么? 你認(rèn)為文章的小標(biāo)題次序能 否顛倒?理由是什么? 從文章中所舉人們?cè)谵D(zhuǎn)基因 花研究中所取的成績(jī)中你得 到什么啟示?,什么是轉(zhuǎn)基因花,由內(nèi)容推斷課文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序,說(shuō)明結(jié)構(gòu): 總分總 說(shuō)明順序: 邏輯順序 分類:科普說(shuō)明文,板書(shū)設(shè)計(jì),介紹轉(zhuǎn)基因花成就特別色彩特別新奇 特別長(zhǎng)壽光明前景,拓展,你知道除了轉(zhuǎn)基因花外你還知道那些轉(zhuǎn)基因東西?,同學(xué)們:我們已經(jīng)知道了轉(zhuǎn)基因花的優(yōu)良特性,那么你知道轉(zhuǎn)基因生物的美中不足之處有哪些?,轉(zhuǎn)基因的作物所具有的新特性會(huì)轉(zhuǎn)移給附近的野生植物,從而破壞環(huán)境. 現(xiàn)有的轉(zhuǎn)基因生物雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有毒,但是科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一種變態(tài)反應(yīng),比如轉(zhuǎn)基因大豆,因此需要我們?cè)诎艳D(zhuǎn)基因生物投放市場(chǎng)前應(yīng)該做專門(mén)檢驗(yàn). 證據(jù):蘇格蘭羅伊特研究所專家普斯陶伊在

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