




已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
靈西實小 張軍,人教版六年級下冊知識樹,點此播放講課視頻,靈西實小 張軍,六年級數(shù)學(xué)下冊知識樹,比例,統(tǒng)計,整理復(fù)習(xí)二,負數(shù),數(shù)學(xué)廣角,整理復(fù)習(xí)一,整理復(fù)習(xí)三,圓柱與圓錐,空間與圖形,統(tǒng)計與概率,綜合應(yīng)用,抽屜原理,意義和性質(zhì),應(yīng)用,正反比,認識,讀寫法,比較大小,圓柱,圓錐,扇形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,綜合運用,數(shù)與代數(shù),變換,測量,可能性,統(tǒng)計圖,認識與測量,原理一二,解決問題,節(jié)約用水,含義,繪制,含義,繪制,表面積,體積,識認,體積,側(cè)面積,認識,性質(zhì),解比例,正比例,反比例,解決問題,概念,分類,數(shù)軸,會比較大小,零,靈西實小 張軍,第一單元 負數(shù),讀寫法,負數(shù)的認識,表示方法,數(shù)軸,讀法,讀法,寫法,正數(shù),負數(shù),寫法,溫度計,存款,收入,運動,時間,生活中的負數(shù),海拔,畫數(shù)軸,表示數(shù),標數(shù),特殊的0,負數(shù)比大小,意義,正數(shù)意義,負數(shù)意義,正負數(shù),+可省略,-不可省,點此播放講解視頻,靈西實小 張軍,正數(shù)的意義,負數(shù)的意義,溫度的比較,0的理解,溫度計的讀法,負數(shù)的讀法,生活中的正、負數(shù),生活中的 正、負數(shù),0既不是正數(shù), 又不是負數(shù)。,意義,正數(shù)的讀法,讀寫法,點此播放講課視頻,靈西實小 張軍,意義,正、負數(shù)與 0的關(guān)系,找對應(yīng),三要素,大小比較,正負數(shù)的個 數(shù)是無限的 。,在數(shù)軸上找數(shù)的對應(yīng)點,給點表示數(shù),負數(shù)0正數(shù),負數(shù)比較,數(shù)軸及借助數(shù)軸 比較數(shù)的大小,點此播放講解視頻,靈西實小 張軍,底面,底面與側(cè)面,名稱,生活的圓柱,面積,展開圖,長方形,底面,圓柱和圓錐,圓柱的認識,圓柱的表面積,圓柱的體積,圓錐的認識,圓錐的體積,切割拼長方體,公式推導(dǎo),等體積,V長=sh,V=sh,側(cè)面,兩個等圓,平面圖,展開圖,特征,辨識,側(cè)面,實物認識,特征,實驗法,公式推導(dǎo),等底等高,實驗結(jié)果,圓柱體積,生活中的,平面圖,展開圖,面和底高,靈西實小 張軍,圓柱的認識,圓柱的特征,展開圖,平面圖,底面,側(cè)面,高,相等兩個圓,曲面,定義,無數(shù)條,側(cè)面,底面,不規(guī)則,平行四邊形,正方形,長方形,兩個等圓,制作圓柱,生活中圓柱,辨認,展示,感知,茶葉盒,煙囪,水杯,靈西實小 張軍,正方形,側(cè)面,2底面,側(cè)面,幾個面,表面,S表=s側(cè)+s底,圓 柱 表 面 積,側(cè)面積含義,側(cè)面積推導(dǎo),實際應(yīng)用,表面積含義,表面積推導(dǎo),長正方體表面積,展開圖,長=底面周長,寬=底面半徑,底面周長乘半徑,例四,平行四邊形,長方形,S=ch,長方體,正方體,公式,公式,上下面,靈西實小 張軍,體積探究,長正方體體積,公式推導(dǎo),實際應(yīng)用,體積=底面積乘以高,V=abh,體積=底面積乘以高,體積=底面積乘以高,V=abh,切割拼成長方體,例6,圓柱體積,相等,公式推導(dǎo),圓 柱 體 積,靈西實小 張軍,圓 錐 認 識,認識,展開圖,特征,高,側(cè)面,底面,一條,圓,曲面,扇形,生活實例,鉛錘,跳棋,陀螺,沙堆,靈西實小 張軍,圓 錐 體 積,體積探究,實際應(yīng)用,圓柱體積,公式推導(dǎo),V錐= sh,V錐=,V錐= V柱,例3,反饋練習(xí),圓柱,圓錐,3v錐=v柱,等底等高,靈西實小 張軍,組比例,比例概念,性質(zhì)內(nèi)容,比例的基本性質(zhì),性質(zhì)應(yīng)用,解比例,比例的意義,成反比例的量概念,成正比例的量概念,關(guān)系式 (一定),關(guān)系式 xy = k(一定),成反比例的量,成正比例的量,成反比例 的量應(yīng)用,成正比例 的量應(yīng)用,用比例解決問題,意義,比例尺應(yīng)用,圖形放大與縮小,比例尺,第三單元比例,比例的應(yīng)用,正比例和 反比例的意義,比例的的意義 和基本性質(zhì),靈西實小 張軍,意義:表示兩個比相等的式子,比例有四項, 兩個內(nèi)項兩個外項,比例的意義和性質(zhì),比例的基本性質(zhì),比例的的意義,解比例,兩個外項積等于 兩個內(nèi)項積,比例意義 比值相等,解比例方法: 比例轉(zhuǎn)化為方程,靈西實小 張軍,x與y成 正比例關(guān)系,同擴,相關(guān)聯(lián)的量,正比例的意義,同縮,除法關(guān)系,要求,字母表示,前提,比值一定,商一定,y/x=k(一定),靈西實小 張軍,x與y成 反比例關(guān)系,一縮一擴,積一定,反比例的意義,要求,字母表示,前提,xy=k(一定),相關(guān)聯(lián)的量,乘法關(guān)系,一擴一縮,靈西實小 張軍,正反比例的異同,相同點,兩個相關(guān)聯(lián)的量,能產(chǎn)生 第三個量,第三個量為定值,兩個相關(guān)聯(lián)的 量具有乘法關(guān)系,成正比例的量,兩個相關(guān)聯(lián)的量 具有除法關(guān)系,產(chǎn)生的第 三個量為商,不同點,成反比例的量,產(chǎn)生的第 三個量為積,靈西實小 張軍,自行車里 的數(shù)學(xué),圖形的放大與縮小,求實際距離,線段比例尺,認識比例尺,比 例 尺,比例尺應(yīng)用,求比例尺,比例尺在生活中的應(yīng)用,數(shù)值比例尺,求圖上距離,靈西實小 張軍,得到原圖的 相似圖形,形狀相同, 大小不同,圖形放大或 縮小的方法,圖形的放大與縮小,圖形放大與縮小的,圖形放大或 縮小的意義,靈西實小 張軍,成正比例的 量應(yīng)用題,設(shè)未知數(shù),求出結(jié)果,分析探究,做出正確判斷,課件演示,(一定),正比例圖像,課堂練習(xí),正比例的量,用正比例解決問題,正比例解決問題,靈西實小 張軍,稍靈活應(yīng)用題,提高練習(xí),填空,求出結(jié)果,合作討論,設(shè)未知數(shù),分析探究,選擇,基本習(xí)題,課件演示,反比例解決問題,用反比例解決問題,反比例圖像,課堂練習(xí),做出正確判斷,xy = k(一定)例3,反比例的量,靈西實小 張軍,第四單元 統(tǒng)計,扇形統(tǒng)計圖,準確提取統(tǒng)計信息,正確判斷準確預(yù)測,折線統(tǒng)計圖,要統(tǒng)一標準,不會發(fā)生誤判,靈西實小 張軍,扇形統(tǒng)計圖,準確提取統(tǒng)計信息,正確判斷準確預(yù)測,扇形統(tǒng)計圖,靈西實小 張軍,折線統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,要統(tǒng)一標準,不會發(fā)生誤判,點此播放講課視頻,靈西實小 張軍,第五單元數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐館用工合同協(xié)議書
- 飯店入伙分紅協(xié)議書
- 重慶合作框架協(xié)議書
- 鐵嶺教師招聘協(xié)議書
- 冷卻塔維修保養(yǎng)協(xié)議書
- 銷售提成平分協(xié)議書
- 補繳社保賠償協(xié)議書
- 野營物品租用協(xié)議書
- 門窗安裝承保協(xié)議書
- 停車場物業(yè)租賃協(xié)議書
- 2025年金融科技創(chuàng)新解讀試題及答案
- 高考期間食品安全
- 2025黑河學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫
- 分娩質(zhì)量管理的相關(guān)制度
- 光伏電廠防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護工作制度
- 現(xiàn)場實名制管理制度
- 浙江大學(xué)《分子生物學(xué)原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年“美好生活民法典相伴”主題宣傳月活動總結(jié)(2篇)
- 移動通信網(wǎng)絡(luò)流量分析與優(yōu)化策略制定
- 持續(xù)葡萄糖監(jiān)測臨床應(yīng)用專家共識2024解讀
評論
0/150
提交評論