人教新課標六年級語文上冊《老人與海鷗7》PPT課件.ppt

老 人 yu 海 鷗,海 鷗 老 人,正確讀寫這些生字：,塑： s 餅: bng 譜：p 抑：y 挫：cu 歇：xi 吉：j 營：yng 褪：tu 昵：n 撮：cu 嘖：z 滇：din 旋渦:xun w,正確讀寫這些詞語：,褪色 塑料 節(jié)奏 樂譜親昵 歇落 滇池 企盼 盤旋 翅膀 瞻仰 旋渦 節(jié)奏 餅干 飛翔 吉祥撮嘴 嘖嘖 肅立不動 相依相隨 白翼天使 抑揚頓挫 應聲而來,抑揚頓挫：,聲音高低起伏和停頓轉折。,親昵：,十分親密。,企盼：,盼望。,瞻仰：,恭敬的看。,課文記敘了一件什么事情？,思 考,課文主要講的是一位普通的老人與海鷗之間建立的深厚的感情。,老人喂海鷗 老人喚海鷗 老人談海鷗 海鷗送老人,他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣 ，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。,這位老人叫吳慶恒。老人當時退休工資只有元。他一個月自己只花元吃飯，其余的錢都用來買食物給海鷗吃，自己連角錢的車費都舍不得花，最大的奢侈，就是兩毛錢的金沙江牌香煙。,老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。,老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。,喂食,返回,在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公 主”,呼喚,返回,老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。,企盼,返回,海鷗對老人的情義,閱讀課文第15自然段至17自然段，哪 些地方體現(xiàn)了老人對海鷗的情感,返回,動作一,動作二,動作三,動作四,一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。,動作一,返回,海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。,動作二,返回,過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,動作三,返回,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。,動作四,返回,老人對海鷗的情感,海鷗對老人的情義,課文中有六處使用了省略號，細細體會這些省略號的作用有何不同？,拓 展 練 習 表示列舉的省略 表示話未說完 表示語意未盡,讓人思索,1、側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” 2、“它去年沒有來，今年也沒有來海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！” 3、“你看它們那小模樣！嘖嘖” 4、聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨 5、照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 6. 18段,“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”,它去年沒有來，今年也沒有來,（你看它們那小模樣！）嘖嘖,我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨,照片上的注視著與他相伴