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把握語(yǔ)文新課標(biāo) 構(gòu)建高效新課堂,-人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材研說(shuō),人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)樹(shù),把握語(yǔ)文新課標(biāo) 構(gòu)建高效新課堂,-小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材研說(shuō),研說(shuō)體系,教學(xué)方法建議 教材處理建議,說(shuō)內(nèi)容,全冊(cè)教材結(jié)構(gòu) 內(nèi)容分析,教材編寫(xiě)體例 編寫(xiě)意圖,課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,說(shuō)教法,高效課堂標(biāo)準(zhǔn),第二學(xué)段 (三四年級(jí)),第三學(xué)段 (五六年級(jí) ),識(shí)字與寫(xiě)字,閱讀,習(xí)作,口語(yǔ)交際,綜合性學(xué)習(xí),與第二學(xué)段比較,第三學(xué)段提出了更高的教學(xué)目標(biāo)。,選讀課文9篇 生字表2個(gè),七作家筆下的人,五古典名著之旅,六走進(jìn)信息世界,四他們讓我感動(dòng),一走進(jìn)西部,二永遠(yuǎn)的童年,八異域風(fēng)情,三語(yǔ)言的藝術(shù),人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)園,編寫(xiě)體例,目 錄 八組專題 選讀課文 生字表2 后 記,交際.習(xí)作,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),回顧.拓展,課 例,教材編寫(xiě)意圖,探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中運(yùn)用,養(yǎng)成自信心好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法,形成積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀,訓(xùn)練螺旋上升,全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),本冊(cè)單元目標(biāo),上冊(cè):認(rèn)識(shí)200、會(huì)寫(xiě)150 本冊(cè):認(rèn)識(shí)200、會(huì)寫(xiě)150 六年級(jí):上冊(cè)會(huì)寫(xiě)120個(gè)生字,下冊(cè)會(huì)寫(xiě)80個(gè)生字,相互聯(lián)系,螺旋上升。 上冊(cè):精讀與略讀的整合 本冊(cè):瀏覽能力 六年級(jí):掌握閱讀方法,自主學(xué)習(xí)探究,上冊(cè):樂(lè)于討論,敢于發(fā)言 本冊(cè):創(chuàng)設(shè)情境雙向互動(dòng) 六年級(jí):提高交際水平,培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。,口語(yǔ) 交際,開(kāi)放、實(shí)踐 上冊(cè):第1組和第5組 本冊(cè):第3組和第6組 六上冊(cè):第2組和第6組 六下冊(cè):第6組,習(xí)作 教學(xué),指導(dǎo)練筆 激勵(lì)評(píng)價(jià),教 學(xué) 方 法 建 議,我 的 建 議,激發(fā)交際 興趣,創(chuàng)設(shè)特定 情境,口語(yǔ)交際,培養(yǎng)語(yǔ)言 習(xí)慣,雙向雙向 互動(dòng),教學(xué)方法建議,了解搜集相關(guān)的信息,開(kāi)展相關(guān)的 活動(dòng),會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的 研究報(bào)告,綜合性學(xué)習(xí),實(shí)踐性 自主性,激發(fā)綜合性學(xué)習(xí)的興趣,綜合性 開(kāi)放性,綜合學(xué)習(xí),選讀課文,日積月累,鳳辣子初 見(jiàn)林黛玉,專題,穿插,本冊(cè)教材處理建議,語(yǔ)文高效課堂的標(biāo)準(zhǔn),理想的課堂應(yīng)該是,一個(gè)快樂(lè)、對(duì)話的課堂 一個(gè)開(kāi)放 、探究的課堂 一個(gè)品味 、感悟的課堂,熱愛(ài)語(yǔ)文,熱愛(ài)生活!,研說(shuō)教材,吃透教材,挖掘教材,

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