2017秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元9三峽習(xí)題新人教版.doc

9三峽1給下列加點(diǎn)的字注音。闕處(qu) 曦月(x) 疊嶂(zhng)飛漱 (sh) 沿溯 (s) 素湍 (tun) 屬引 (zh) 絕（yn） 澗肅（jin）2解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)略無(wú)闕處(同“缺”)(2)自非亭午(正)(3)不見(jiàn)曦月(日光，這里指太陽(yáng))(4)至于夏水襄陵（升到高處）(5)沿溯阻絕(逆流而上)(6)雖乘奔御風(fēng) (這里指飛奔的馬)(7)哀轉(zhuǎn)久絕(消失)3理解填空。(1)三峽的作者是酈道元，北魏(朝代)卓越的地理學(xué)家。三峽選自水經(jīng)注疏，水經(jīng)注一書(shū)詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代最全面的、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，具有較高的文化價(jià)值。(2)三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱(chēng)，它在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。(3)三峽一文中，“朝發(fā)白帝，暮到江陵”形象地表現(xiàn)了江水的迅疾；“素湍綠潭，回清倒影”形象地展現(xiàn)了江水激流湍急、清亮明澈的特點(diǎn)。(4)“朝發(fā)白帝，暮到江陵”，容易讓我們想起李白的詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。4下列對(duì)三峽一文賞析有誤的一項(xiàng)是(A)A“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”給人一種婉轉(zhuǎn)悅耳、余音繞梁的感覺(jué)。B文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。C文章不僅運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法直接描繪三峽的景物，還寫(xiě)到“漁者歌曰”，從側(cè)面渲染秋天蕭瑟肅殺的氣氛。D文章布局自然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。 (解析：“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”應(yīng)是“給人一種哀傷悲涼、寒氣透骨的感覺(jué)”。)5三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江上最為奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水畫(huà)廊。為配合三峽的學(xué)習(xí)，班上舉行以“浪漫三峽游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(1)【辦一期手抄報(bào)】老師要求每人辦一期手抄報(bào)，你的同學(xué)計(jì)劃把下面一段文字作為這期手抄報(bào)的“贊美三峽”欄目的導(dǎo)入語(yǔ)，標(biāo)題擬好了一半，請(qǐng)你幫他擬寫(xiě)另一半。三峽多美景，猿啼最難忘我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度上來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間聞幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！ (2) 【做一回小導(dǎo)游】昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今更是因三峽工程聞名于世，吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。學(xué)完課文之后，老師決定帶你們?nèi)ト龒{旅游，請(qǐng)你聯(lián)系課文的描述，為你的同學(xué)做一回小導(dǎo)游。示例：親愛(ài)的同學(xué)們，七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜橘；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，希望你們常游此地。 (3) 【唱一曲三峽頌】三峽最壯麗，秀美天下聞。古往今來(lái)，有多少文學(xué)大家為它吟詩(shī)作賦，潑墨揮毫。請(qǐng)根據(jù)你的積累，寫(xiě)兩句描寫(xiě)三峽或長(zhǎng)江的詩(shī)詞名句。示例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)。山隨平野盡，江入大荒流。閱讀課文，完成下面的題目。6解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(1)自非亭午夜分 （如果）(2)良多趣味 （甚、很） (3)清榮峻茂 （茂盛）(4)高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異 （接連不斷）7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻斷，不能通航。 (2)絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。8理解填空。(1)第一段用“略無(wú)闕處”寫(xiě)出了山連綿不斷的特點(diǎn)；用“隱天蔽日”寫(xiě)出了山高大險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。(2)第三段寫(xiě)三峽的水，其中“素”和“綠”色彩互異；“湍”和“潭”動(dòng)靜相宜，讓人不禁贊嘆“良多趣味”。(3)第四段寫(xiě)秋季的景色，用“寒”“ 肅”“ 凄”“ 哀”這些感情色彩濃郁的詞，將秋景人格化，生動(dòng)地表現(xiàn)了其神韻。9作者寫(xiě)三峽四季景色時(shí)，為何沒(méi)有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而是先寫(xiě)夏季景色？之所以按文中的順序，是根據(jù)水由盛到枯的變化過(guò)程來(lái)安排的，作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)三峽的水，而水以夏季為盛，水流湍急，最能體現(xiàn)三峽水的特點(diǎn)，故先寫(xiě)“夏水”。閱讀下面甲乙兩段文言文，回答后面的題目?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(節(jié)選自三峽)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然！(選自右溪記)【注釋】欹(q)嵌盤(pán)屈：石頭盤(pán)來(lái)繞去，形狀千奇百怪。洄懸激注：洄，水回旋而流。懸，激水觸石濺起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。逸民退士：退隱的人。都邑：都市，城市。靜者：喜歡安靜的人。置州：設(shè)置州縣。10解釋下列加點(diǎn)詞。(1)沿溯阻絕(順流而下) (2) 不以疾也(如此、這么)(3)不可名狀(說(shuō)出) (4)悉皆怪石(全部，都)11把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)清榮峻茂，良多趣味。水清樹(shù)榮，山高草盛，實(shí)在有很多趣味 (2)徘徊溪上，為之悵然！我在小溪岸邊走來(lái)走去，為這里的景色無(wú)人欣賞感到惋惜。12【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)水，其中【乙】文哪些句子是寫(xiě)水的？【甲】【乙】?jī)蛇x文共同突出了水的什么特點(diǎn)？【乙】文寫(xiě)水的句子是：水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注?！炯住?【乙】?jī)蛇x文共同突出了“水流湍急”的特點(diǎn)。13兩文在寫(xiě)法上的共同點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。借景抒情?！炯住课慕栝L(zhǎng)江三峽夏季和春冬季的美景，表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美之情；【乙】文借溪水景色奇特、無(wú)人賞愛(ài)，表達(dá)了作者的悵惘之情。動(dòng)靜結(jié)合。【甲】文中“素湍綠潭，回清倒影”；【乙】文中“水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注”。附【乙】文參考譯文：在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn)，匯入營(yíng)溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們盤(pán)來(lái)繞去，形狀千奇百怪，不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸